幼兒園中班安全活動課件10篇-預覽頁
【正文】 真實的案例讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性?！ ∧苷f出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患?！ 。?、假冒、劣質的食物?！薄拔也慌屡K”冬冬吃了很多?！ 「癄€變質的食物。吃水果之前一定要洗干凈?！ ⌒〗Y：不生病時，不能隨便吃藥，否則也會對身體造成傷害。特別是小的孩子一定不要吃小的果凍?！ ⌒〗Y：玻璃球是危險物品，千萬不要放在嘴里玩，容易出危險。把安全隱患消滅在萌芽當中。每時每刻繃緊安全這根弦。 能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患?！ 』顒舆^程： 教師幼兒一起討論我坐過那些汽車？是和誰一起坐的？是怎樣乘坐的？ 幼兒看圖講述自己的乘車過程。 教師組織幼兒游戲，”開汽車”?！ ?，遇到意外不慌張，并設法解決。 活動過程： ，引導幼兒了解安全帽。好不好？ （3）教師出示步驟圖，一邊講解一邊示范帽子的折法?！ 。?）請幼兒想一想自己做的安全帽要送給誰，并對那個人說一句話，教師幫忙把那句話寫在安全帽上，如，”您辛苦了”，”請您注意安全”等。 能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。：交警叔叔 活動目標： 使幼兒知道交警叔叔工作很辛苦，很重要，教育幼兒要熱愛他們。 活動準備： 交警叔叔的圖片一張。 老師：有輛小汽車剛從汽車制造廠里出來，對一切都感到很奇怪，它看到馬路上這么熱鬧，開心得“滴滴”直叫，正走著呢，他看見馬路中間站著一個人（出示交警叔叔圖片） 這是誰？ 他在干什么？ 他會對小汽車說什么？ 二、堅守崗位的交警叔叔。（在此期間要提醒幼兒出去送禮物的時候要注意安全，過馬路要走人行橫道）?！ 」膭钣變捍竽懻f話和積極應答?！ 。?）隨便吃藥呢？玩打火機呢？玩插座的洞洞呢？水滾了，怎么辦？ 讓幼兒設想可能發(fā)生的危險，并引導幼兒想出解決的方法?！ ⊥ㄟ^幼兒自己動手制作安全標志，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力及動手制作的能力?！ ∈孪茸層變菏占嘘P的安全標志?！ 《⒆h安全標志： 幼兒嘗試從布袋中找出安全標志，并介紹這些標志是什么意思？ 討論安全標志的用途：我們生活中為什么有這么多安全標志？它們對我們有什么用途？小朋友想一想，如果沒有這些安全標志行不行？為什么？ 議一議沒有安全標志的危害： （1）想一想、說一說，如果沒有這些安全標志的危害?！ ∪?、設計安全標志： 想一想，我們班、幼兒園什么地方需要懸掛安全標志。：小兔怎么了 活動目標： 1．仔細觀察畫面，自主發(fā)現路上的危險因素?！ 』顒訙蕚洌骸 ?．教師和家長平時注意引導幼兒觀察路上的安全問題，使幼兒積累相關經驗。) 1．兔奶奶怎么樣了?你是怎么看出來的? 2．兔奶奶生病了，兔媽媽和小兔們很擔心，準備去看望兔奶奶?！ ?三)引導幼兒觀察畫面四”過馬路和十字路口”。 ?。ㄋ模┠７掠螒颍喝ネ媚棠碳椰F在老師當兔媽媽，你們當小兔?！ ∨囵B(yǎng)幼兒識別游戲時識別安全和危險的能力?！ 《?、故事受傷的皮皮 故事里有誰，講了什么 皮皮為什么三次受傷 我們從故事里受到什么教育 三、游戲：傳球 玩法：教師準備有安全內容和不安全內容的卡片，幼兒圍坐在一起聽鈴聲傳球，當鈴聲停下時，手拿球的幼兒從盒子里取出一張卡片面向全體幼兒問；這樣玩可以嗎,幼兒根據卡片內容邊拍手邊講對，對，對對可以這樣玩，或錯，錯，錯不能這樣玩
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