小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《畫(huà)蝦》知識(shí)點(diǎn)、教案及教學(xué)反思-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 了起來(lái)，他立刻畫(huà)下這個(gè)姿態(tài)。他買(mǎi)來(lái)幾只長(zhǎng)臂活蝦，養(yǎng)在魚(yú)缸里，每天仔細(xì)觀察蝦的活動(dòng)，邊看邊畫(huà)。【篇二】小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《畫(huà)蝦》教案 教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)識(shí)12個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)8個(gè)字?！ 「形蛑挥凶屑?xì)觀察、堅(jiān)持不懈才能有所成就的道理?！ 〗虒W(xué)時(shí)間 1~2課時(shí)。學(xué)生讀題。有沒(méi)有漏或添字？是否流利？ 三、再讀課文，討論交流 學(xué)習(xí)第二段?！ 。?）出示兩組例句，請(qǐng)學(xué)生讀一讀，填一填，并說(shuō)一說(shuō)兩句話中哪一句更好?！ W(xué)習(xí)第三段。從哪個(gè)詞語(yǔ)可以知其不容易？請(qǐng)學(xué)生畫(huà)出“天長(zhǎng)地久”這個(gè)詞語(yǔ)。 再小組朗讀，教師評(píng)議，個(gè)別朗讀，學(xué)生評(píng)議?！ 。?）教師請(qǐng)學(xué)生指出在認(rèn)讀時(shí)，需要注意哪些方面？ “似”、“姿”聲母為平舌音，“乎”的聲母為“h”，而不是“f”?！ ?shū)寫(xiě)生字?！ 。?）教師示范“細(xì)”和“候”的筆順筆畫(huà)?！ 〕瓕?xiě)文中你最喜歡的句子或詞語(yǔ)。課文講述了我國(guó)一代國(guó)畫(huà)大師齊白石老人小時(shí)候迷上了畫(huà)蝦，經(jīng)常站在魚(yú)缸旁邊仔細(xì)觀察和寫(xiě)生，天長(zhǎng)日久，終于畫(huà)出的蝦像活蹦亂跳的蝦。背誦自己喜歡的段落?！墩Z(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人。并通過(guò)合作學(xué)習(xí)來(lái)促進(jìn)學(xué)生的自主
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