大班數(shù)學(xué)活動教案《認(rèn)識人民幣》-預(yù)覽頁
【正文】 材料準(zhǔn)備：課件ppt、創(chuàng)設(shè)“超市”的情景、學(xué)具“人民幣”若干。拿它可以進超市，買了東西報數(shù)字?！ 煟鹤屑?xì)觀察人民幣有什么不同？分別是多少錢？你是怎么知道的？ 幼：大小和圖案不同，看錢上面的數(shù)字?！ 〗處煶鍪窘叹摺胺抡嫒嗣駧拧保瑥闹腥〕鰧W(xué)具人民幣各一張，將人民幣擺成一排，邊擺邊引導(dǎo)幼兒讀出所出示的人民幣。將幼兒分成兩組，人數(shù)較多的一組當(dāng)顧客，人數(shù)較少的一組扮售貨員?！ 』顒臃此肌 ≡诒敬位顒又?，通過讓幼兒摸摸、看看、分分、說說，發(fā)現(xiàn)了硬幣和紙幣的不同和相同之處，充分體現(xiàn)了幼兒在自我操作中獲得知識的特點?！ 〈蟀鄶?shù)學(xué)活動教案《認(rèn)識人民幣》3活動目標(biāo): ，能說出它們的單位名稱。）”它們分別是多少錢呢？”“你怎么知道是x元錢呢？”（通過觀察錢幣上的數(shù)字讓幼兒認(rèn)識它們不同的面值?！薄 。處熝不刂笇?dǎo)。 。記錄在大統(tǒng)計表中。 活動準(zhǔn)備：記錄表、人民幣、文具若干。告訴幼兒每樣文具的價格，買的物品總價格不能超過手里的總錢數(shù)，事先安排好收銀員，購物后到收銀處交款?！ ∪?、記帳 。 ?。ǘ?、活動準(zhǔn)備： 課件、記錄表、人民幣、文具若干?！ ⌒〗Y(jié)：原來，7元人民幣有兩種取法：一種是一張5元的紙幣，兩張1元的硬幣，還有一種方法是7張1元的硬幣。 集體交流：小朋友們都做好了計劃表，現(xiàn)在誰愿意和大家交流一下你的計劃表?！ ∥濉⑷嗣駧诺挠猛尽 ∧悄銈冎廊嗣駧懦丝梢再徺I學(xué)習(xí)用品外，還有什么用呢?(幼兒自由回答) 看多媒體：我們一起看看人民幣還有什么用?(簡單地說一說，看一看) 小結(jié)：原來，在我們生活中，用的、吃的、玩的、穿的很多地方都要用到人民幣，今天，我們一起去文具店用人民幣購買了學(xué)習(xí)用品，以后我們還可以和爸爸媽媽一起用人民幣做其他的事情，好嗎?
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