幼兒園中班配班教師個人計劃-預覽頁
【正文】 究來提高教育教學的質量，達到以研促教的目的。幫帶教師對幫帶過程及效果要寫好記錄，為今后的幫帶提供參考。幼兒園保教常規(guī)制度與檢查制度隨著新的崗位調整發(fā)生了新的變化，本學期，我們將結合實際完善保教常規(guī)檢查制度，使其更具有操作性。 認真及時制定各種計劃，堅決做到提前一周備課，并按時上交或貼于規(guī)定的地方?！ 『葑φn堂教學的過程管理，完善教學的規(guī)范化要求，提高教學效率。做好與小學的交流，在交流互動中，縱向的看待孩子在中班和在一年級的共同與異性，思考教學的適宜性，探討中班怎樣來做好幼小銜接工作。 組織教工重溫《幼兒教師職責》、《保育員職責》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條理》強化教工的工作責任心，嚴格做到上崗到位，發(fā)現問題及時報告和處理，認真做好值周工作，巡視幼兒安全，嚴格使用解送卡接送制度，確保幼兒在園和接送的安全。根據上級部門的要求，繼續(xù)做好午餐24小時留樣工作，嚴防餐飲事故的發(fā)生。特別是三歲以下幼兒的護理工作中，提倡保教一體化的教育?！ 毒V要》總則里指出，“幼兒園應與家庭、社區(qū)密切合作，與小學相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。針對這些現象，本期的家園聯系工作中，除了利用家園聯系欄和日常接待零散的介紹幼兒園的工作外，還將結合家長學校工作圍繞小、中、大班孩子的年齡特點是什么？幼兒應該學什么？教師應該教什么，怎樣教？幼兒園將圍繞這三個內容來介紹什么是幼兒教育，以提高家長工作的針對性?！ §柟涛覉@為做好家長服務工作所制定的若干項措施。各班教師也應結合本班的一些實際問題，對全體家長或個別家長進行相關的宣傳，共同做到家園聯系工作。以探索性、研究性課程追隨教育課程，促動孩子全面發(fā)展?！ ∨σ越逃芯?、以班級特色推動幼兒的發(fā)展?！ ∮杏媱澋牡桨嗉壜犝n，組織教師相互聽、評課，在商討中成長自己?！ 》职嗾匍_家長會。 測量幼兒身高體重?！ ∥逶路荩骸 〗萄谢顒??！ ×路荩骸 〗贪冈u比。我班幼兒都明顯的懂事了，對老師提出的常規(guī)要求基本能完成，對園內開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知欲 望，能在生活、學習的過程中大膽與教師表達自己的意愿，接受能力強有初步的責任感。對于持卡的陌生人，力在和孩子家長取得聯系后，確認接孩子的持卡人的身份后，才能放孩子?！ ∨囵B(yǎng)幼兒不在教室里瘋打、亂跑，遵守教室常規(guī)。知道遇到危險時會大聲呼救等?！ ∧軌蛴行蚺抨?、不擁擠、不推小朋友?！ ○B(yǎng)成不撒飯、不挑食的飲食習慣，養(yǎng)成在餐后漱口、擦嘴的習慣?！ 腊押贸繖z關，做好全日觀察及《家園聯系冊》的記錄工作，防止傳染病的傳播，加強檢查、指導?！ ≈捞鞖庾兓瓦\動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。 在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學習自律，樹立規(guī)則意識。結合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力?！ 萍蓟顒佑兄鲃犹剿鞯脑竿！ ±^續(xù)以主題活動的形式開展教育教學活動，將蒙氏教育、英語教育與主體活動相結合，進行教育教學活動的開展。
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