【正文】 和他們交流對孩子教育方面的看法，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友，把每一個孩子當成自己的孩子一樣去愛，做一個有愛心有能力有責任的優(yōu)秀幼教老師。我當時也反省了自己，沒有關注到那些膽小或者比較沉默的學生，平時把更多的注意力放在更加開朗熱情的孩子身上了。通過這些觀察，我也發(fā)現(xiàn)孩子們普遍對自己的一些生活習慣極其不在意，而平時可能在家里父母也沒有注意到，所以導致有些壞毛病的產(chǎn)生。　　三、保持和家長密切聯(lián)系　　還記得上個學期的時候，有一位家長和我聯(lián)系說，孩子每次來學校都喜歡哭。為了讓幼兒順利地進入且適應小學的生活，必須培養(yǎng)幼兒的各方面習慣以及能力是非常重要的?！　≌n間時間多與孩子溝通，了解孩子的想法、增加師生間的感情?！　∥缧輹r間的作息要嚴格遵守，養(yǎng)成午睡的良好習慣?！　∨囵B(yǎng)幼兒的衛(wèi)生習慣：能自己穿衣服、穿鞋子、疊被子?！　∽層變簩W會自我保護的意識，比如：不亂玩火、不觸摸電、不搞危險動作等?！　　墩J識立體圖形》認識長方體、正方體、圓柱體、球體及空間位置?！　】茖W常識：　　認識海洋世界，自己動手描畫出一幅海洋世界圖畫，了解一些在海洋生存的動物?！　∶拦げ僮鳎骸　∽層變豪闷綍r對人物的影響，自己動手對人物、動物、景物的動靜態(tài)進行繪畫。獨生子女居多，嬌生慣養(yǎng)?！　∽尲议L了解我們的教學目標及教育工作。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。　　在成人的幫助下學習獨立喝水、進餐、洗手、入廁，學習穿脫簡單的衣褲、鞋。　　學習安靜地聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令并按其行動?！　≡诔扇藛l(fā)下學習關注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學習關心他人?！　。ㄋ模┛茖W領域　　在成人引導下，學習發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。　?。ㄎ澹┧囆g領域　　在成人引導下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒?！　∪⒔逃虒W工作　　做好新生入園的情緒安撫工作。　?。?）認識自己的標記?！　∨囵B(yǎng)良好的學習常規(guī)。能將玩具歸類收好。在活動時，教師將加強對孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。以園務計劃和保教計劃為指導，結合本班幼兒的實際發(fā)展情況，更新教育觀念、提高教育技能，促進我班幼兒在原有基礎上得到更為全面的發(fā)展。特別在語言講述上，膽量和自信心及表現(xiàn)的欲 望增強了，但在語言的連貫性講述方面較欠缺；對音樂的表現(xiàn)力明顯有了提高，大部分孩子都喜歡音樂活動，表現(xiàn)出愉快的情緒。　　告訴孩子們夏天來了，早晨的時間十分寶貴，因此要按時來園加強晨間鍛煉。　　按照綱要的要求及本班實際情況開展五大領域的主題教育活動，并與家長積極配合突出本班的教學特色?！　。ǘ┬l(wèi)生保健工作：　　做好班級衛(wèi)生保健、生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。如開展氣象臺、觀察角等活動。在本期我希望能通過各種教育活動及日常生活中的不斷提醒讓幼兒養(yǎng)成有禮貌、有紀律的好習慣，能做到禮貌地跟別人打招呼、上課時紀律性強、不亂扔玩具、不跟小朋友打鬧的文明幼兒，并對那些自理能力相對較弱的幼兒給予幫助。盡量保證幼兒在安全的環(huán)境下健康成長?！　〔煌嫖ｋU物品和危險游戲，在活動中會保護自己不受傷害，并注意不傷及他人，遇到危險時，知道躲避和呼救。　　注意傾聽別人的講話，比較準確地理解別人講話的意思和回答問題。　　社會領域任務：　　快樂、主動地參與幼兒園的各項活動，逐步增強自信心。知道明顯的對與錯，樂意學習好榜樣，知錯能改?！　『闷?、好問，能積極參加探索、操作活動?！　∠矚g關注周圍自然環(huán)境，樂意參加一些種植活動，初步了解自然與自己生活的關系，有初步的環(huán)保意識。　　喜歡參加藝術活動，樂于用自己喜歡的藝術形式表現(xiàn)自己的情感和體驗?！　。┘覉@工作方面：　　家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力?！　≡凇凹覉@信息欄”中，經(jīng)常刊登一些能體現(xiàn)我們工作最新理念的文章或做法，讓家長了解我們的思想和理念，以便更好的與家長溝通，共同協(xié)商教育孩子的方法與途徑?！　≈笇Ъ议L閱讀一些早期教育的雜志，更新家長的教育觀念。激發(fā)孩子們的興趣，使每個小朋友成為教學活動的主體，使每個小朋友在教學活動中變得積極主動，孩子雖小，但他們已具備了一定的動手能力，在各種活動中讓小朋友多動手，不但可以訓練其身體各部分的協(xié)調性，而且還可以開發(fā)他們的智力和想象能力。使小朋友從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。　　三、安全方面：　　以“安全第一，責任重于泰山”為準則，重抓安全與衛(wèi)生管理。尤其是那些調皮一些的小朋友，對他們進行重點教育?！　≡诮窈蟮慕逃虒W中，我將更努力鉆研教育教學，以補不足，爭取更大的進步。業(yè)務上精益求精，敢于創(chuàng)新，以適應新的教學理念的要求。保持儀表的整潔衛(wèi)生?！　×?、抓好教育教學工作，提高教學質量，教育教學做到面向全體幼兒，因人施教，制訂出科學的、符合本班幼兒實際的教育教學計劃。及時做好個別教育，愛護每位幼兒，與家長密切配合，共同教育好幼兒。經(jīng)過老師的認真督導和培養(yǎng),現(xiàn)在我班大部分孩子的生活習慣有了很大的提高。這些訓練都收到了不錯的效果，我們老師正為下學期的學前教育做更好的鋪墊。每天堅持做好晨檢工作。做好預防接種和體檢等工作增強了幼兒體質，促進了幼兒身體健康成長。　　勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生?！　∽龊妙A防接種和體檢等工作增強了幼兒體質，促進了幼兒身體健康成長。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。溝通方式很多，我們做了以下工作：　　注重溝通的實效性和針對性。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。　　總之本學期非常忙也非常累，收獲當然也不小?！　　　⌒碌膶W期已進入正軌，通過領導傳達本學期的工作重點以及具體安排，使我有了明確的工作目標，以至更清晰地朝著計劃去實施。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度。不斷愛護和培養(yǎng)學生的好奇心、求知欲，保護學生的探索精神、創(chuàng)新思維，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間?！　≈怯矫妗　《嚅_展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力。為幼小銜接做好過渡，繼續(xù)抓好幼兒識字、教學，促進孩子身心和諧發(fā)展，為幼兒進入小學打好基礎。通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。我們用細致入微的工作態(tài)度贏得了家長們的信任和支持?！　∪缬鎏厥馇闆r及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。 學前班配班老師工作計劃