小學二年級語文《云房子》教案范文-預覽頁
【正文】 話?！ 〗虒W過程： 一、復習導入： 通過上節(jié)課的學習，我們已經(jīng)讀通了課文，學習了詞語，看誰能給我們讀一讀這些詞語。出示掛圖。 我們一起來造云房子。師讀句子?！ W習第4自然段 師：看到云房子這么美，這么有趣，小鳥們怎么樣？你從哪里看出來？ 出示第三段。邊讀邊把云房子拿下來。出示第六段?！ 。?）自選段落背誦 ?。?）背誦反饋 四、學習生字 讀生字：耍、然 指導書寫，學生描紅?！对品孔印方贪阜段摹 〗虒W目標： 能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。（貼畫有藍天，白云，太陽的底圖。（拿起一名學生桌上的頭飾為其戴上。（生齊讀） 那就讓我們開始造云房子吧！來，伸出雙手，捧一朵白云。 交流?！ ?齊讀。 三、精讀第三、第四自然段。讀讀課文，感受一下小鳥的開心。 發(fā)生什么事了呢？請小朋友自由讀讀課文第五、第六自然段，你有什么不明白的，要請大家?guī)湍愕拿?？ 學生質(zhì)疑。 五、總結(jié)課文?！ 。?）了解雨后天空美麗的景象，體會小鳥們的歡樂，培養(yǎng)學生熱愛自然、關(guān)愛生命的情感。藍天是我家，任我隨處蕩。（特別指導“房”的寫法：扁扁戶字頭，下面一個方，方字一橫要稍長，這個房字才漂亮。注意：讀書時看清拼音，讀準字音，如果遇到難讀的詞句，就多讀幾遍，想辦法把它讀準讀通。（1）這是一組只認不寫的字，誰來領(lǐng)著小朋友喊喊它們的名字？開火車。其他小朋友也別閑著，你們當評委，聽聽他們誰能獲得正確獎?！ ∠旅嫖覀儊斫涣鳎骸 。?）A、云房子是誰造的？你能讀讀書上的句子嗎？（相機出示：一群小鳥） 師：一群小鳥飛來了，它們看到天空里的云是怎么說的？出示：哇，這么多白云！誰來讀好這一句。好，我們一起讀好這一句。 D、有沒有誰這些云房子他都喜歡？請你把它們連起來讀一讀好嗎？ E、天空里除了這些樣式的云房子，還會有些什么形狀？誰能用“有的像有的像還有的像?！ ∵€有那些句子也能看出小鳥很開心？“嘰嘰喳喳嘰嘰喳。 我們班誰的嗓門？指導讀好“做客”“玩耍”（熱情些、高興些） 小鳥們真開心，你們這節(jié)課上的開心嗎？老師也很開心?！ ∥覀円黄鹬攸c看看三個
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