幼兒園交通安全的教案-預(yù)覽頁
【正文】 觀察，以最先答對的幼兒為勝，并獎勵小粘貼。 警察：孩子們，剛才你們已經(jīng)知道了十字路口的交通規(guī)則，認(rèn)識了不同的交通標(biāo)志，現(xiàn)在，阿姨給你們做幾個常見的指揮手勢(直行手勢、停止手勢、左轉(zhuǎn)彎手勢、右轉(zhuǎn)彎手勢)?！ ∪⒔Y(jié)束 集合隊(duì)伍，講評情況： 交警：“孩子們，今天你們學(xué)到了很多交通安全知識，都表現(xiàn)得非常出色，老師和阿姨都覺得你們可以成為交通小衛(wèi)士”?！ ≈廊巳硕家袷亟煌ㄒ?guī)則及遵守交通規(guī)則的重要性。 讓孩子猜想小紅帽遇見了大灰狼會發(fā)生什么事情。 引出主題——原來過馬路要遵守紅燈停、綠燈行，黃燈請注意的交通規(guī)則?！ 〗痪迨逭嫱L(fēng)， 教我右側(cè)來通行?！ ∽層變簩W(xué)會念兒歌，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語言表達(dá)能力?！ 拔覀冎腥嘈∨笥烟粤?，叔叔讓你們看以些圖片好不好?想不想看?小朋友們把小眼睛閉上，叔叔把小圖片請出來，3,2,1，好了，睜開小眼睛?！薄 凹t燈停(出示圖片紅燈)，綠燈行(出示圖片綠燈)?！ 「?兒歌 交通燈，會說話 黃燈說，請注意 紅燈說，快停下 綠燈說，請走吧 牢記他們說的話 按照紅黃綠行動 做個文明好娃娃?！ ∨囵B(yǎng)幼兒自覺遵守交通規(guī)則?！ 《?、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。 交通警察指揮交通的圖片。指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一些簡單的指揮交通的動作和手勢?！ ∮螒?，帶幼兒到操場上，教師畫出十字路口路線，讓幼兒扮演交通警察指揮交通，其他幼兒模仿司機(jī)開車的動作，在馬路上行駛，按交通警察的哨聲和手勢停止，左轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)，直行等。在教學(xué)中設(shè)計(jì)的游戲活動目的是引導(dǎo)幼兒在玩中學(xué)，在趣中練。知道在馬路和街道上玩耍、游戲、追逐打鬧不光是單純的違法行為，而是非常危險的?！ 〖訌?qiáng)幼兒的安全意識。 二、明辯事理： 看圖討論：小朋友們在哪里，在干什么？接下來會發(fā)生什么事情？ 坐在隔離欄（機(jī)動車道與非機(jī)動車道）上聊天；低著頭走路，急匆匆；跨越隔離欄；在路上追追逃逃；打打鬧鬧，在馬路上胡亂奔跑玩滑板溜冰師：你覺得他們這樣做對不對？為什么？ 兒歌：練習(xí)滑板和旱冰，馬路街道都不行，妨礙交通危險大，事故發(fā)生在剎那，血的教訓(xùn)不能忘，自身安全要保障?！ 〕鍪尽兜缆方煌ò踩▽?shí)施條例》有關(guān)規(guī)定，讀一讀行人不得在車行道內(nèi)嬉鬧行人不得有追車、拋物擊車等妨礙道路安全的行為?！ ∪?、正確判斷： 師：你曾經(jīng)玩過這些危險的馬路游戲嗎？談?wù)勛约旱母邢搿Ｐ∨笥?，為了防止受傷害，珍惜寶貴的生命，一定要把交通安全記在心中，老師希望每個小朋友都成為注意交通安全的小模范。用孩子喜歡的情景表演，選擇孩子身邊熟悉的生活情景為題材，讓幼兒進(jìn)行熱烈的討論，取得很好的效果?！ ≌n件《看望兔奶奶》。她看到花叢中有一只漂亮的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩?！ ∵呌^看課件(二)邊討論?！ ?4)十字路口有斑馬線，行人是不是什么時候都可以走呢?什么時候可以走? (5)教師歸納：過十字路口要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。) 在情景模擬游戲“去春游”中或到馬路上去實(shí)地體驗(yàn)。) 場景二：十字路口 師：要過馬路了，我們應(yīng)該怎么走?(找到斑馬線，看清紅綠燈，紅燈停，綠燈行?！ ∽層變涸谟螒蚧顒又畜w驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則?！ ∽挚ǎ航煌ò踩⒓t燈停，綠燈行、人行道、非機(jī)動車道、汽車道。老師請出三個司機(jī)，三個騎車的以及五個行人?！ 』顒又攸c(diǎn)： 幼兒了解一些基本的道路交通安全知識，認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志?！ 龅販?zhǔn)備：布置好活動場景（模擬十字路口），畫好機(jī)動車道、非機(jī)動車道、人行橫道?！ ∮變河螒颍M看信號燈過馬路： 兩個小朋友開扭扭車當(dāng)司機(jī)，兩個小朋友騎單車以及四個行人模擬過十字路口。但不是每個路口都有紅綠燈，沒有紅綠燈的路口由誰來指揮交通呢？（交通警察）交通警察怎么指揮交通呢？你們想學(xué)交通指揮手勢嗎？幼兒學(xué)習(xí)幾種簡單的交通指揮手勢。 幼兒看交通警察指揮手勢，教師播放課件，幼兒在交通安全童謠的音樂中模擬過十字路口（幼兒輪流當(dāng)司機(jī)
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