國標(biāo)本六年級下冊語文教學(xué)計劃-預(yù)覽頁
【正文】 讀教材均為難得的精品佳作。 （3）繼續(xù)培養(yǎng)課外閱讀的興趣，養(yǎng)成勤查字典的習(xí)慣。 （8）繼續(xù)培養(yǎng)寫日記的習(xí)慣；能夠做到愛護(hù)圖書，并養(yǎng)成習(xí)慣。 （12）培養(yǎng)行萬里路、讀萬卷書和在實踐中運用所學(xué)語文的習(xí)慣。 （1）準(zhǔn)確認(rèn)讀147個生字。 口語交際。 （3）能就所聽所讀的內(nèi)容，用普通話回答問題，做到語句完整，意思連貫。 （1）繼續(xù)學(xué)習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。 （2）繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文，能不出聲，不指讀，一邊讀一邊想。能借助字典學(xué)習(xí)生字詞，初讀課文，提出疑難問題，初步養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。 （1）能用學(xué)過的部分詞語造。 （4）學(xué)習(xí)使用逗號、句號、問號、嘆號、冒號、引號、頓號、書名號、省略號，認(rèn)識破折號。 本套教材所安排的一系列習(xí)慣的培養(yǎng)，對學(xué)生的一生都大有好處，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教師有著重要的責(zé)任。 抓好朗讀背誦復(fù)述和字詞句的基本功和訓(xùn)練引導(dǎo)語言積累和運用。這些安排都是為了積累和運用。因此作文教學(xué)是本冊教學(xué)的一個重點。 四、學(xué)生情況分析 本班現(xiàn)在學(xué)生41人，其中女生16人，男生25人。他們學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，團(tuán)結(jié)同學(xué)，不僅能較好地完成老師布置的任務(wù)，還能和后進(jìn)生結(jié)對，解決他們在學(xué)習(xí)上的困難，但自身的學(xué)習(xí)主動性還有待加強(qiáng)，競爭意識還有待進(jìn)一步激發(fā)。 充分利用課堂時間，盡量減少無關(guān)緊要的話，提高效率。 在課文教學(xué)中，切實做好“讀寫結(jié)合”。
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