蘇教版國標(biāo)本六年級下冊語文第四單元試卷-預(yù)覽頁
【正文】 （二） 人類的老師 21 分 科學(xué)家研究了蝙蝠飛行的秘密，從中得到啟示，發(fā)明了雷達(dá)。 30 年以后，由于飛機(jī)速度的不斷提高，經(jīng)常發(fā)生機(jī)翼因劇烈抖動而破碎的現(xiàn)象，造成機(jī)毀人亡的慘禍。要是早知道這一點(diǎn)，科學(xué)家可以少 花多少精力?。‖F(xiàn)在，飛機(jī)設(shè)計(jì)師吸取了這一教訓(xùn)，注意研究蒼蠅、蚊子、蜜蜂等的飛行方法，造出了許多具有各種優(yōu)良性能的新式飛機(jī)。仔細(xì)研究了鯨，發(fā)現(xiàn)它的外形是一種極為理想的“流線體”。薄薄的雞蛋殼怎么這樣堅(jiān)固呢？科學(xué)家 懷著極大的興趣研究了這個(gè)問題，終于發(fā)現(xiàn)薄薄的蛋殼之所以能夠承受這么大的壓力，是因?yàn)樗軌虬咽艿降膲毫鶆虻胤稚⒌降皻さ母鱾€(gè)部分。 4 分 模 ． 仿 m243。o ( ) 聯(lián)系上下文，理解詞語意思。 2 分 _________________________________________________ 科學(xué)家從蜻蜓、鯨、雞蛋的哪一方面得到啟示，解決了實(shí)際生活中的哪些問題？ 3 分 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ __________________ 舉兩例來說說你知道 的本文內(nèi)容以外的人類的“老師”。 參考答 案： 一、 F 貝 2 （ 1）（ 6）（ 5） 涌 躍 陣 合 典范 典型 （ 1）因?yàn)? 所以 （ 2）只有 才 （ 2） 蝙蝠 聽覺 辨別方向 二、（一） 近：出生 方便 回首 反： 疏遠(yuǎn) 吝嗇 貧乏 掀翻 沖垮 毀滅 洶涌澎湃 波峰浪谷 巨浪滔天 波瀾壯闊 一望無 涯 無邊無 際 碧波萬傾 廣闊無邊 自從人類社會誕生以來，人與海洋的關(guān)系就非常密切。 《莊子 .秋水》 比喻做事時(shí)因力不勝任或沒有條件而感到無可奈何。 ( 模樣 ) 薄 殼 b243。具有這種形狀的物體在流體中運(yùn)動時(shí)所受到的阻力最小 。 ③難道 廣大生物界 不 是人類的好“老師” 嗎？ 人類根據(jù)鳥兒、蜻蜓等動物飛行的特點(diǎn)，發(fā)明了
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