學校中層的競聘演講稿-預覽頁
【正文】 班級文化建設，打造班級靈魂管理，實現(xiàn)學生自主管理”的模式。 由于各方面表現(xiàn)突出，今年我被評選為“全國優(yōu)秀班主任”。 第三、在教研組管理方面。 教研組的成長使我深刻理解了“合作生效，合作生輝”的真正含義。這些特殊的角色和經(jīng)歷不但讓我切身感受到了學校的變化與發(fā)展，而且提高了我的思想覺悟，讓我能站在學?？沙掷m(xù)發(fā)展的高度來思考問題。 我認為德育工作首先要建章立制，抓好班主任、德育員和學生會三支隊伍培養(yǎng)與建設?！叭弧奔茨昙夘I(lǐng)導—班主任—學生會三位一體的立體德育機制。 最后，談談我的德育工作設想。鼓勵班主任積極參與學校大力支持的《班級自主化管理》課題，共同探索“自主教育、自主管理、自主發(fā)展”的“三自”育人模式，不斷提升班主任德育水平。設定年級體藝生特別班主任，每周利用班會時間，對各班體藝生集中進行針對性指導和溝通交流，并采取一些相應監(jiān)管措施，確保體藝生的特色
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