【摘要】第一篇:詩歌意象教案 高三語文集體備課教學(xué)案之教案 主備人:楊慧芳 審核人:桂榮 2012—12—262013年高考詩歌鑒賞復(fù)習(xí)鑒賞詩歌形象教案 鑒賞詩歌的景物形象(二課時(shí)) 【考試透視】...
2024-11-04 12:37
【摘要】高考詩歌鑒賞意象分析高考詩歌鑒賞意象分析---------------菊菊與梅、蘭、竹,自古就是中國文人心目中的“四君子”。菊花不僅是中國文人人格和氣節(jié)的寫照,而且被賦予了廣泛而深遠(yuǎn)的象征意義。 一 隱士的象征 自從被陶潛先生垂青之后,菊花就成了“花之隱者也”。陶淵明《和郭主簿》:“芳菊開林耀,青松冠巖列。懷此貞秀姿,卓為霜下杰?!闭求w現(xiàn)了他對(duì)羨慕幽靜安逸生活的向
2025-06-10 02:04
【摘要】中考詩歌賞析常見意象1、冰雪以冰雪的晶瑩比喻心志的忠貞、品格的高尚。如“洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺”,再如“應(yīng)念嶺海經(jīng)年,孤光自照,肝肺皆冰雪?!?、月亮對(duì)月思親,引發(fā)離愁別緒,思鄉(xiāng)之愁。如“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)?!蓖滤脊蕠砻魍鰢赜械膫?。如“磧里征人三十萬,一時(shí)回首月中看?!?、柳樹以折柳表惜別。漢代以來,常以折柳相贈(zèng)來寄托
2025-08-04 22:34
【摘要】第一篇:海子詩歌意象淺析 學(xué)科代碼:050101 貴州師范大學(xué)求是學(xué)院(本科)畢業(yè)論文海子詩歌意象淺析 系別:文學(xué)與新聞傳媒系 專業(yè):漢語言文學(xué)專業(yè) 班級(jí):2010級(jí)6班 學(xué)號(hào):10200...
2024-11-15 22:36
【摘要】第一篇:詩歌意象與意境 詩歌意象與意境 一、意象與意境 :在知覺基礎(chǔ)上形成的、滲透著詩人主觀感受的客觀事物的形象。 :通過形象描寫表現(xiàn)出的境界和情調(diào),是詩人的主觀思想感情與詩中所描繪的生活圖景...
2024-11-16 23:19
【摘要】古代詩詞意象意境集粹2002年高考語文試題進(jìn)行了調(diào)整,加大主觀題在試卷中的比重,其中詩詞鑒賞的改革尤為引人注目。試題選的是李白的《春夜洛城聞笛》:“誰家玉笛暗飛聲,散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情?”要求考生分析為什么“折柳”是全詩的關(guān)鍵。要回答這個(gè)問題,考生必須具備一定的古典文化知識(shí),充分認(rèn)識(shí)“柳”這一特殊意象的內(nèi)涵。該詩系化用樂府《橫吹曲詞·折楊柳歌辭》“上馬不
2025-06-09 23:35
【摘要】第一篇:詩歌鑒賞常見意象 詩歌鑒賞常見意象 邊塞懷古詩:邊關(guān)、玉門關(guān)、羌笛、胡人、胡馬、黃河、長城、明月、陰山、黑山等。1吳鉤泛指寶刀、利劍,借指詩人報(bào)效祖國,建功立業(yè)的情懷。2烏衣巷原是東晉王謝...
2024-10-25 02:54
【摘要】第一篇:常見詩歌意象分類 常見詩歌意象分類 意象是詩歌創(chuàng)作中不可缺少的因素。所謂意象,就是客觀物象經(jīng)過創(chuàng)作主體獨(dú)特的情感活動(dòng)而創(chuàng)造出來的一種藝術(shù)形象。簡(jiǎn)單地說,意象就是寓“意”之“象”,就是用來寄...
2024-11-04 05:24
【摘要】古典詩歌中常見意象(上)草木類1.梅花——最先開放,傲霜斗雪——敢為人先,不畏權(quán)貴——君子梅花沖寒斗雪,玉骨冰肌,孤高自賞,在嚴(yán)寒中最先開放,然后引出爛漫百花散出的芳香,因此梅花受到了詩人的敬仰與贊頌。宋人陳亮《梅花》:“一朵忽先變,百花皆后香。”詩人抓住梅花最先開放的特點(diǎn),寫出了不怕打擊、挫折,敢為天下先的品質(zhì),既是詠梅,也是詠?zhàn)约?。王安石?/span>
2025-06-28 04:45
【摘要】詩歌意象和意境教案 詩歌意象和意境教案1 一、考點(diǎn)要求能閱讀淺易的古代詩文。 、語言和表達(dá)技巧。 。 二、考點(diǎn)闡釋 ,包括事物形象、景物形象、人物形象,把握形象...
2024-12-06 23:47
【摘要】第一篇:古代詩詞的常見意象 古代詩詞的常見意象 (一)1桑梓:家鄉(xiāng) 2、桃李:學(xué)生 3、社稷、軒轅:國家 4、南冠:囚犯 5、同窗:同學(xué) 6、烽煙:戰(zhàn)爭(zhēng) 7、巾幗:婦女 8、絲竹:音...
2024-11-04 02:34
【摘要】古代詩詞中的經(jīng)典意象送別類意象(或表達(dá)依依不舍之情,或敘寫別后的思念)(一)楊柳源于《詩經(jīng)·小雅·采薇》“昔我往矣,楊柳依依;今我來思,雨雪霏霏”,楊柳的依依之戀和惜別的依依之情融合在一起。“柳”與“留”諧音,古人在送別之時(shí),往往折柳相送,以表達(dá)依依惜別的深情,以至許多文人用它來傳達(dá)怨別、懷遠(yuǎn)等情思。如劉永《雨霖鈴》詞中的“今宵酒醒何處?楊柳岸,曉風(fēng)
2025-08-05 04:14
【摘要】第一篇:古代詩詞意象總結(jié) ——愛情、相思 1.月——思鄉(xiāng),懷人、思親、思人、鄉(xiāng)愁、——少女美貌、清純、風(fēng)華綽約無奈、圓滿、缺憾,邊愁——正直、堅(jiān)貞、頑強(qiáng)、不屈不撓、不在我國古代詩歌中,用月亮烘托情...
2024-11-14 18:16
【摘要】第一篇:詩歌意象1 古典詩歌中常見的意象分類 (一)高山、奔流、雄關(guān)、滄海,大、江、長風(fēng)等 這類意象一般與自己的豪情壯志相關(guān)。例如: 大江東去,浪淘盡、千古風(fēng)流人物。(宋蘇軾《念奴嬌 赤壁懷...
【摘要】第一篇:高考詩歌意象學(xué)生 意象類 所謂意象,就是客觀物象經(jīng)過創(chuàng)作主體獨(dú)特的情感活動(dòng)而創(chuàng)造出來的一種藝術(shù)形象。簡(jiǎn)單地說,意象就是寓“意”之“象”,就是用來寄托主觀情思的客觀物象??疾橐庀蟮慕嵌戎饕?..
2024-11-04 12:51