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幼兒園大班教育教學(xué)計(jì)劃范文(精選7篇)-預(yù)覽頁(yè)

 

【正文】 思想與才能,并引導(dǎo)他們安全地玩好,展開(kāi)各種動(dòng)作、技術(shù),進(jìn)步身體本質(zhì)。本學(xué)期要點(diǎn)是恰當(dāng)運(yùn)用電視、DVD播映進(jìn)行教育活動(dòng),充分利用有限的電化設(shè)備,讓幼兒有機(jī)遇接觸更多常識(shí)、啟思益智?! ¢L(zhǎng)于發(fā)現(xiàn)幼兒感愛(ài)好的又有助于拓寬幼兒視野的事物和問(wèn)題,學(xué)習(xí)計(jì)劃教育進(jìn)行生成教育活動(dòng),引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物,搜集信息,鼓舞幼兒著手操作、測(cè)驗(yàn),使幼兒經(jīng)過(guò)活動(dòng)得到滿意,得到愉快的體會(huì),并在活動(dòng)中逐步構(gòu)成協(xié)作探求的師生互動(dòng)。創(chuàng)設(shè)一種民主、寬松、和諧、自由的空氣,對(duì)幼兒的游戲給予尊重、鼓舞和支撐。  經(jīng)過(guò)仔細(xì)調(diào)查游戲中幼兒的行為表現(xiàn),了解每個(gè)幼兒現(xiàn)有的自我生長(zhǎng)才能的展開(kāi)水平,并依據(jù)他們各自的情況加以引導(dǎo),重視每個(gè)幼兒本身才能的縱向展開(kāi),點(diǎn)評(píng)幼兒探究的投入程度發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的才能,思想的靈活性、變通性、發(fā)明性,活動(dòng)的自主性和獨(dú)立性的展開(kāi)。在游戲中有意圖、有計(jì)劃地投放、變換和調(diào)整各類(lèi)游戲資料,留意資料投放與幼兒展開(kāi)水平的一致性與層次性,科學(xué)地輔導(dǎo)幼兒運(yùn)用操作,協(xié)助和引導(dǎo)幼兒自動(dòng)發(fā)現(xiàn)。  培育幼兒杰出的學(xué)習(xí)習(xí)氣,自動(dòng)性、活躍性、傾聽(tīng)、完結(jié)使命等?! 。ㄎ澹┱{(diào)查:  利用散步把幼兒帶進(jìn)大天然調(diào)查周?chē)挛?。 ?。﹦谧鳎骸 ≌归_(kāi)疊被子、系鞋帶、穿衣服等競(jìng)賽活動(dòng),培育幼兒愛(ài)勞作、有責(zé)任心,堅(jiān)持做自己能做的事,學(xué)習(xí)開(kāi)始的照顧日子?! ∷摹⒈緦W(xué)期幼兒要點(diǎn)才能的培育  培育幼兒的責(zé)任心  責(zé)任心是一個(gè)人從事任何工作必備的態(tài)度和質(zhì)量,尤其是在幼兒階段更為重要。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)不但能正確完好地聽(tīng)取所要的信息,并且會(huì)給人留下仔細(xì)、結(jié)壯、尊重的印象。多展開(kāi)說(shuō)話活動(dòng)和游戲,教師發(fā)明機(jī)遇與孩子進(jìn)行有用的個(gè)別說(shuō)話,并在交談的進(jìn)程中用自己的傾聽(tīng)行為去影響、引導(dǎo)孩子。展開(kāi)辦法多樣的扮演會(huì)、故事會(huì)、小新聞發(fā)布會(huì)等類(lèi)似的活動(dòng),引導(dǎo)幼兒仔細(xì)聽(tīng)同伴講,鼓舞他們斗膽踴躍參加扮演。養(yǎng)成按指令統(tǒng)一行動(dòng)的習(xí)氣。學(xué)習(xí)一些履行使命的技術(shù)。知道小學(xué)生的學(xué)習(xí)用品,知道他們的運(yùn)用辦法。為幼兒供給豐厚的資料和著作,是他們參加教室環(huán)境建造的一個(gè)重要途徑,也是十分重要且具有杰出效果的教育進(jìn)程。輕松的師生趣談,讓咱們有機(jī)遇捕捉到他們的亮光,捉住教育的契機(jī),以心去感知他們的國(guó)際,營(yíng)造幼兒求異發(fā)明表現(xiàn)寬松的心思空氣。點(diǎn)評(píng)的意圖是為了更好地了解每一個(gè)幼兒的展開(kāi)現(xiàn)狀,給予他們不同的輔導(dǎo),促進(jìn)他們?cè)诓煌缴系恼归_(kāi)。語(yǔ)言方面,幼兒語(yǔ)言較為豐富,大部分幼兒敢說(shuō)敢講,能連貫、清楚、完整地復(fù)述故事,對(duì)文字感興趣,能指字朗讀文學(xué)作品,并有初步創(chuàng)造性講述的能力。大部分幼兒掌握了10以內(nèi)的加減法運(yùn)算,能進(jìn)行口編應(yīng)用題的算式練習(xí),知道了長(zhǎng)方體、正方體、球體的特征,能以自身為中心分清左右,但個(gè)別幼兒對(duì)數(shù)的相關(guān)知識(shí)不是很清楚?! ∧軌蚵?tīng)信號(hào)變隊(duì)列隊(duì)形,做體操?! ∧軇?chuàng)造性地探索多種運(yùn)動(dòng)器械和游戲的玩法?! ∧軌蛑鲃?dòng)維護(hù)教室的衛(wèi)生與整潔;會(huì)使用簡(jiǎn)單的勞動(dòng)工具。  每天上午的戶外活動(dòng)時(shí)間保證40分鐘,開(kāi)始10分鐘是熱身活動(dòng),后面的30分鐘每天輪流開(kāi)展體育游戲、體育課、輕器械訓(xùn)練、大型玩具、遠(yuǎn)足等?! ≡谌粘I畹恼勗捇顒?dòng)、戶外活動(dòng)中豐富幼兒的自我保護(hù)知識(shí)?! 。ㄈ┱Z(yǔ)言  認(rèn)真傾聽(tīng)并理解教師和同伴的講話,積極舉手發(fā)言?! ∧芘c同伴進(jìn)行協(xié)商討論,具有初步的語(yǔ)言評(píng)價(jià)和概括能力。  在主題探究活動(dòng)中開(kāi)展語(yǔ)言活動(dòng)《給你寫(xiě)封信》《蘋(píng)果樹(shù)找醫(yī)生》《灰姑娘》、《溫暖的感覺(jué)》《驕傲的花朵》《螞蟻奇遇記》、《小貓咪穿裙子》、《神筆馬良》等。開(kāi)展“我是故事大王”故事講述比賽活動(dòng)。  有學(xué)習(xí)文字的興趣,會(huì)寫(xiě)自己的名字。  尊重勞動(dòng)者。遇事愿意與他人商量,有初步的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作意識(shí)。  喜歡參加競(jìng)賽活動(dòng),能正確對(duì)待競(jìng)賽結(jié)果?! ≈芤坏摹巴尥扌≤姞I(yíng)”活動(dòng)日,在軍體游戲活動(dòng)中注重對(duì)幼兒行為、思想品質(zhì)的教育和培養(yǎng)。  組織幼兒參與園“我是小小升旗手”“禮儀員”的活動(dòng)。多跟幼兒進(jìn)行小組交談和個(gè)別談話,對(duì)幼兒進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)?! ?huì)簡(jiǎn)單的推理。  能關(guān)注周?chē)挛锏淖兓?,有探究的欲望和行為。?huì)簡(jiǎn)單的連加、連減?! ?進(jìn)一步認(rèn)識(shí)面積和容積的守恒?! ?學(xué)習(xí)運(yùn)用貨幣。利用離園活動(dòng)時(shí)間組織幼兒進(jìn)行書(shū)寫(xiě)活動(dòng)、操作數(shù)學(xué)材料游戲活動(dòng)等?! ?huì)綜合運(yùn)用基本舞蹈動(dòng)作跳較復(fù)雜的舞蹈,能自由、即興創(chuàng)編簡(jiǎn)單的舞蹈?! 。ㄆ撸┟佬g(shù):  能積極參加各種美術(shù)活動(dòng)。  認(rèn)識(shí)18種顏色,辨別同種色的深淺?! ∶佬g(shù)活動(dòng)《植物寫(xiě)生》、《好朋友寫(xiě)真集》、《漂亮的郵票》、《非洲面具》、《埃菲爾鐵塔》等?! 《ㄆ诜纸M在班上對(duì)幼兒進(jìn)行個(gè)人畫(huà)展?! 。ǘ?、幼兒情況:通過(guò)在幼兒園三年的生活和學(xué)習(xí),孩子們升入了大班,成為了哥哥、姐姐,自豪感、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng),各方面的進(jìn)步也特別快,三位老師觀察到,我們班級(jí)的孩子思維活躍,接受能力強(qiáng),性格開(kāi)朗、活潑、自主,富有個(gè)性。數(shù)學(xué)邏輯智能,推理運(yùn)算能力方面還需培養(yǎng)?! ”S處熀谓。汗ぷ髂托?、細(xì)致,積極鉆研幼教經(jīng)驗(yàn),很好的執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度,注重培養(yǎng)幼兒建立科學(xué)的生活常規(guī)及良好的飲食、睡眠習(xí)慣,保障了班級(jí)衛(wèi)生工作協(xié)調(diào)有序進(jìn)行,主動(dòng)很好的配合班上老師開(kāi)展工作。  幫助幼兒樹(shù)立最簡(jiǎn)單的安全防衛(wèi)常識(shí),加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),把安全、衛(wèi)生、保健貫穿于一日活動(dòng)中。  老師要關(guān)注到每個(gè)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步,給予肯定,使幼兒感到自己的進(jìn)步,從而培養(yǎng)自信心。我們將通過(guò)分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒按規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過(guò)程中去培養(yǎng)?! ∨囵B(yǎng)幼兒能獨(dú)立思考的能力,鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己解決?! ≡诨顒?dòng)中適當(dāng)?shù)匮娱L(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間?! 〔贾眠m量的作業(yè)?! ⒆R(shí)字與各科教學(xué)相結(jié)合。結(jié)合大班級(jí)特點(diǎn),我們將做好以下幾方面工作:  合理安排幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容,盡量保證每天2小時(shí)的`戶外活動(dòng)時(shí)間。如:姚恒濤個(gè)性比較內(nèi)向、楊粟比較調(diào)皮等多關(guān)注孩子和家長(zhǎng)多交流?! 〗逃變簩?duì)天氣的變化有初步的感受,并學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣物,照顧自己?! 《ㄆ谠诩议L(zhǎng)園地上,宣傳衛(wèi)生保健知識(shí),家園共同做好衛(wèi)生保健工作。  我們將根據(jù)發(fā)展目標(biāo)及幼兒的興趣隨機(jī)更換、充實(shí)各個(gè)活動(dòng)區(qū)?! 〗煌腔?dòng)發(fā)生的前提,在交往中,交流的深入程度直接影響著互動(dòng)質(zhì)量,就此,我們有大班工作計(jì)劃以下幾點(diǎn)想法:  建立一個(gè)有凝聚力的家園共育的集體,讓家長(zhǎng)充分體會(huì)自主感、主動(dòng)感和控制感,促進(jìn)家長(zhǎng)和教師從態(tài)度、感情上彼此走近,真正成為平等合作的教育伙伴。  引導(dǎo)家長(zhǎng)要做個(gè)傾聽(tīng)、觀察與支持的教育者: ?、俑改付喑槌鰰r(shí)間關(guān)心孩子,教育孩子。  c)提供幼兒園教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展所需的各項(xiàng)資源(力所能及的)如:提供信息、聯(lián)絡(luò)場(chǎng)地、親身示教、幫助幼兒使用某種技能或日常生活經(jīng)驗(yàn)等。與家庭共同收集各類(lèi)信息資源積極開(kāi)展班級(jí)的家長(zhǎng)助教活動(dòng),使其發(fā)揮自身的特長(zhǎng),與孩子們展開(kāi)互動(dòng),遞進(jìn)家園的情感交流。其中,家庭和幼兒園對(duì)孩子的影響力最大。從你我做起吧!  幼兒園大班教育教學(xué)計(jì)劃7  悠閑的暑期伴著秋雨的腳步結(jié)束了,新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開(kāi)始了。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,關(guān)注個(gè)別差異,堅(jiān)持保教并重,使幼兒身心健康成長(zhǎng),促進(jìn)體、智、德、美全面發(fā)展。但我們也看到存在的一些問(wèn)題,幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng),幼兒對(duì)上小學(xué)的意識(shí)還比較薄弱。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,喜歡幫助他人。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展?! 〔蛔層變簬Р话踩锲啡雸@。通過(guò)講解等多種方式,鼓勵(lì)、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)?! 《沤^一切不安全的隱患(如洗潔精、消毒水、刀和別的尖銳物品一定放在幼兒夠不著的地方)。每周對(duì)幼兒被褥的紫外線照射。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。日常活動(dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng),對(duì)于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì),對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng),增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感?! ≈攸c(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。通過(guò)一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng),幼兒對(duì)繪畫(huà)已經(jīng)非常感興趣。  三、安全工作  我們始終都要把安全工作放在首要。提高自己的責(zé)任心,細(xì)心排除一切不安全因素。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好。堅(jiān)持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔,每天一小掃每周一大掃定時(shí)消毒,保持教室整潔干凈。通過(guò)網(wǎng)絡(luò),及時(shí)與家長(zhǎng)溝通幼兒在園表現(xiàn)及幼兒在家情況。了解幼兒在家的情況,以便于更好的對(duì)幼兒進(jìn)行了解?! ×?、本學(xué)期月份工作計(jì)劃安排  九月份:  整理園內(nèi)、外環(huán)境、衛(wèi)生及班級(jí)環(huán)境布置,為幼兒營(yíng)造整潔舒適的環(huán)境。要求:熟悉教材,因材施教,根據(jù)各學(xué)科內(nèi)容制定計(jì)劃,結(jié)合本園進(jìn)行教學(xué)?! ?duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、國(guó)防知識(shí)教育?! ∈辉路荩骸 〖訌?qiáng)衛(wèi)生、安全方面檢查、監(jiān)督工作。  一月份:  做好期末的教育評(píng)價(jià)。【幼兒園大班教育教學(xué)計(jì)劃范文(精選7篇)
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