【正文】 　　做好寒假財(cái)產(chǎn)保管、財(cái)物清點(diǎn)?！　∈路荩骸　￠_展迎新年慶“元旦”（我大一歲了）主題活動(dòng)。　　加強(qiáng)安全教育，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)（避火演習(xí)、避震演習(xí)）?！　〖訌?qiáng)“國慶”長假的安全教育。做好常規(guī)的規(guī)范工作和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，建立良好的教育教學(xué)常規(guī)?！　⊥ㄟ^家訪、電訪、信息訪、面訪、網(wǎng)絡(luò)、等多種形式與家長保持密切聯(lián)系，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，與家長共同配合，提高幼兒的學(xué)習(xí)生活。　　利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時(shí)與家長溝通?！　?duì)于做錯(cuò)事情的幼兒，用鼓勵(lì)代替責(zé)罰，不對(duì)幼兒進(jìn)行體罰，真正做到關(guān)心每一個(gè)孩子?！　」芾砗冒嗉?jí)財(cái)物，每天檢查后門是否鎖好。　　四、班級(jí)管理　　認(rèn)真制訂好月、周、日計(jì)劃。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、自選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線?！　〗Y(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時(shí)間開展故事比賽活動(dòng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展?！　〗逃虒W(xué)工作　　根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學(xué)計(jì)劃，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，合理利用、整合各方資源。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒，特別是能力稍弱的孩子。將傳染源拒之大班之外。每天、每周必須按照制度進(jìn)行清潔、消毒工作，每天加強(qiáng)對(duì)幼兒毛巾、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。教給幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。根據(jù)天氣變化及時(shí)提醒幼兒增減衣服，定期洗被子、枕套，保持內(nèi)務(wù)整齊。　　二、保教工作：　　根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。特別是讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點(diǎn)。孩子們升入了大一班，成為了大哥哥、大姐姐，自豪感、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng)，經(jīng)過了中班一年的學(xué)習(xí)，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)人有禮貌。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子各方面的能力也有了不同水平的提高。家園平等的對(duì)話關(guān)系一旦形成，你我之間就感悟到了“對(duì)話”的真諦?！　≡诩覉@互動(dòng)的過程中，我們應(yīng)抓住共同關(guān)心的教育問題，呈現(xiàn)給家長不同的教育方法和效果差異，促進(jìn)及時(shí)的各方反饋與相互影響?！　∫詫ふ液⒆拥拈W光點(diǎn)為家園共同關(guān)心的問題，教師用自身的教育行動(dòng)影響著家長對(duì)幼兒的了解和交往?！　）在教師預(yù)設(shè)每個(gè)主題活動(dòng)的意向、教育目標(biāo)時(shí)，家長應(yīng)積極主動(dòng)引導(dǎo)幼兒做好前期的準(zhǔn)備工作，提供主題活動(dòng)的資源。作為老師應(yīng)做好以下幾方面親職工作：　?、?、補(bǔ)發(fā)新生通訊錄?！　×?、家園對(duì)話　　在進(jìn)行家園對(duì)話的過程中，應(yīng)制訂一些有效的策略，我們打算從以下幾方面著手：　　1，以交流、溝通為前提，與家長建立合作伙伴關(guān)系發(fā)揮家園播報(bào)站的作用，提醒家長要以大班的孩子來要求孩子如關(guān)注幼兒的注意力，任務(wù)意識(shí)、關(guān)心家人、樂于助人等的品質(zhì)培養(yǎng)?！　「鶕?jù)大班孩子的特點(diǎn)我們晨區(qū)活動(dòng)益智區(qū)添加了棋類、迷宮等，語言區(qū)增加了漢字描寫，拼音描寫，閱讀等?！　?duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全、營養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力。　　根據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī)，鼓勵(lì)幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽，安靜入睡。如：開展跳繩、傳統(tǒng)民間游戲、冬季家園同樂運(yùn)動(dòng)會(huì)等。借助幼兒識(shí)字之長，以熟帶生，使幼兒很快掌握?！　∫杂螒虻男问阶R(shí)字，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。長期堅(jiān)持不僅能提高孩子的注意力、記憶力和口語表達(dá)能力，同時(shí)也增進(jìn)了家長與孩子之間情感的交流。　　培養(yǎng)幼兒的閱讀能力。另外還可以讓幼兒幫助老師收發(fā)圖書，整理玩具柜，給花草樹木澆水等?！　∪?、教育工作　?。ㄒ唬┡囵B(yǎng)幼兒的責(zé)任心　　責(zé)任心是一個(gè)人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì)?！　。ㄈ⒔?jīng)營民主、平等的新型師生互動(dòng)關(guān)系　　熱愛關(guān)心幼兒，使孩子感到老師象媽媽?！　。ǘ┌嗉?jí)經(jīng)營目標(biāo)：　　培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。做好幼小銜接的工作。傾聽的習(xí)慣、大膽的講述需要加強(qiáng)，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策能力、注意力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)。　　五月組織幼兒排練“六一”節(jié)目；參加“六一”演出?！　∶吭鲁雒佬g(shù)展板展示幼兒作品?！　∧苡蒙磉叺奈锲坊驈U舊材料制作玩具、手工藝品來美化自己的生活。　　學(xué)習(xí)從構(gòu)圖、色彩等方面來評(píng)價(jià)自己的作品和同伴的作品?！　×私饷褡迕耖g音樂、戲曲音樂、世界優(yōu)秀音樂作品及作曲家。喜歡收集各種具有美感的物品。　　創(chuàng)設(shè)自然觀察角和科學(xué)觀察角、數(shù)學(xué)活動(dòng)區(qū)。　　1理解整體與部分、部分與部分之間的關(guān)系?！　「兄F(xiàn)在、過去和將來。會(huì)自編20以內(nèi)的加減應(yīng)用題?！　×私庵卮罂萍汲晒w會(huì)科技發(fā)明對(duì)社會(huì)生活的影響，大膽想象未來?！　。ㄎ澹┛茖W(xué)　　初步認(rèn)識(shí)自然資源與人類的關(guān)系，了解保護(hù)自然資源的粗淺知識(shí)；有節(jié)約能源的意識(shí)和行為?！　￠_展班級(jí)“我是小班長”“小樹長高我長大”“我的班、我的組”的活動(dòng)?！　≈黝}探究活動(dòng)《娃娃看天下》《綠色家園》《動(dòng)物世界》側(cè)重于引導(dǎo)幼兒關(guān)注生活、關(guān)注世界、熱愛生命等。有自信心，能克服困難，遇到挫折不氣餒，做事有始有終。　　自信、大方、有禮貌地與人交往；尊重長輩，關(guān)心同伴，能夠主動(dòng)照顧體貼他人。　　主動(dòng)參加節(jié)日活動(dòng)，感受濃厚的親情、友情?！　《?、社會(huì)性情感　　保持愉悅的情緒，對(duì)人對(duì)事熱情主動(dòng)，性格開朗、活潑、樂觀?！　≌J(rèn)識(shí)地球儀，了解不同區(qū)域、不同人種的分布，感知世界著名風(fēng)景名勝和風(fēng)俗文化。表演區(qū)準(zhǔn)備各種語言表演材料?！　∧鼙鎰e語調(diào)的不同，體會(huì)其情感的含義?！　∧苁炀氉匀绲剡\(yùn)用普通話與他人進(jìn)行交流，學(xué)習(xí)正確使用語調(diào)和聲調(diào)，選用多種詞匯和句型來表達(dá)自己的意愿，用語文明禮貌。開展健康教育活動(dòng)《共傘》、《中藥很神奇》、《茶葉的奧秘及》?！　￠_展“幼兒園逃生演習(xí)”活動(dòng)、參加園安全安全預(yù)案演練?！　?huì)躲避危險(xiǎn)，懂得簡單的自救和自護(hù)?！　∧苎杆儆行虻卮┟撘路?，較熟練地整理床鋪和自己的用品?！　￠]目向前走、向后退?！　∨懿阶藙菡_，會(huì)變速跑、接力跑、躲閃跑。藝術(shù)方面，幾乎所有的幼兒都能大膽表演唱，但個(gè)別幼兒繪畫表現(xiàn)自己的能力不強(qiáng)。　　通過學(xué)期末的發(fā)展評(píng)估，經(jīng)一定的數(shù)據(jù)分析，反應(yīng)出大班幼兒整體發(fā)展較好，語言、藝術(shù)兩大領(lǐng)域發(fā)展比較突出，大部分幼兒發(fā)展比較均衡。　　重視每個(gè)幼兒本身才能的縱向展開，點(diǎn)評(píng)幼兒探究的投入程度，發(fā)現(xiàn)和解決問題的才能，思想的靈活性、變通性、發(fā)明性，活動(dòng)的自主性和獨(dú)立性的展開?！　〈蟀嘤變旱耐鶃碚J(rèn)識(shí)逐步增強(qiáng)，孩子往來的對(duì)象不應(yīng)局限于同班師生?！　∥?、環(huán)境創(chuàng)設(shè)　　教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)　　孩子的年齡特色決議了他們的求異發(fā)明表現(xiàn)離不開物質(zhì)資料，咱們將拓寬思路，在選擇和運(yùn)用資料上加以敞開，支撐與進(jìn)步了幼兒求異發(fā)明表現(xiàn)的才能。　?。?）培育入學(xué)認(rèn)識(shí)　　包括：了解和了解小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境及學(xué)習(xí)活動(dòng)?！　。?）培育使命認(rèn)識(shí)與完結(jié)使命的才能　　包括：知道到對(duì)決議了的事是有必要完結(jié)的?！　“ǎ褐?、了解教育環(huán)境中的有關(guān)規(guī)矩。給幼兒播映音像著作，讓孩子學(xué)會(huì)安靜地聽，并拓荒傾聽角，供給傾聽機(jī)遇。咱們將采納以下辦法：多與孩子交談。如：讓幼兒收拾自己的床鋪、協(xié)助教師修補(bǔ)圖書、收拾玩具柜、當(dāng)勝任的值日生等?！　∨嘤變旱呢?zé)任心，能有始有終的干完一件事。　　把大天然帶進(jìn)教室，設(shè)天然角，引導(dǎo)幼兒關(guān)懷、保護(hù)天然角。　　留意保護(hù)視力，每個(gè)月?lián)Q一次座位，常常與家長聯(lián)絡(luò)，控制幼兒看電視的時(shí)刻，留意糾正不正確的書寫姿態(tài)及坐姿。將結(jié)構(gòu)游戲、智力游戲、音樂游戲及娛樂游戲等科學(xué)、合理地滲透到幼兒一日活動(dòng)中去，讓幼兒自己在游戲活動(dòng)進(jìn)程中逐步建構(gòu)或領(lǐng)會(huì)事物之間的聯(lián)絡(luò)與聯(lián)絡(luò)。在教師的輔導(dǎo)下進(jìn)一步培育幼兒對(duì)游戲情況進(jìn)行評(píng)論的才能，經(jīng)過評(píng)論培育幼兒學(xué)會(huì)剖析，明辨是非的才能和發(fā)明力，展開下階段游戲。　　豐厚幼兒的常識(shí)經(jīng)歷和日子印象，經(jīng)過各種活動(dòng)豐厚幼兒的日子經(jīng)歷，知道并體會(huì)人與人的聯(lián)絡(luò)，人們的勞作態(tài)度等，以豐厚的游戲情節(jié)充實(shí)游戲內(nèi)容。重視在學(xué)習(xí)進(jìn)程中培育幼兒杰出的學(xué)習(xí)習(xí)氣和學(xué)習(xí)愛好?！　〕掷m(xù)加強(qiáng)敞開式教育，為幼兒盡可能發(fā)明走向社會(huì)的機(jī)遇。　　結(jié)合各種教育活動(dòng)，實(shí)施幼兒健康教育，經(jīng)過多種渠道增進(jìn)幼兒的健康常識(shí)，使幼兒養(yǎng)成杰出的盥洗、午睡習(xí)氣。留意氣候與運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度、密度的聯(lián)絡(luò)，鼓舞幼兒堅(jiān)持鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，進(jìn)步健康水平。　　能自動(dòng)、愉快地參加文學(xué)、音樂、舞蹈、美術(shù)的學(xué)習(xí)賞識(shí)活動(dòng)，能用多種辦法發(fā)明性地表現(xiàn)，并具有開始的鑒賞才能?！　∧茏詣?dòng)與他人往來，能用多種辦法與他人溝通感情?！　￡P(guān)懷和保護(hù)周圍環(huán)境，了解一些祖國各地的風(fēng)土人情、著名建筑和名勝地、知道家園一日千里的改變，萌生愛家園、愛祖國的情感。