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地理教師個人20xx年度考核工作總結(jié)-預(yù)覽頁

2024-12-07 02:37 上一頁面

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【正文】 析、判斷。另外,并不是所有的地理知識都教的有新意,有時內(nèi)容講解不靈活,沒有吸引力,致使學(xué)生產(chǎn)生厭煩情緒。  地理教師個人20xx年度考核工作總結(jié)2  本學(xué)期我?guī)У氖瞧?、八年級地理,對我來說地理是來到芹池中學(xué)來的一門新的課程,真的是個挑戰(zhàn)?! 《?、在教學(xué)方面,我認(rèn)真負(fù)責(zé),一絲不茍,虛心求教,努力進(jìn)步自己的教學(xué)水平?! ∽詈?,組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,留意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意留意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,留意引發(fā)學(xué)生學(xué)地理的愛好,課堂上講練結(jié)合?! ∑浯?,在教學(xué)過程中,指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文,綜合回納出看書、聽講、用圖、動手、動腦等方法和要求,并可利用地理學(xué)習(xí)圖向?qū)W生先容地理學(xué)習(xí)的形式。側(cè)重于教會學(xué)生了解地理知識在生產(chǎn)和生活中的作用。三天培訓(xùn)期間,通識培訓(xùn),對《普通高中課程方案(實驗)》進(jìn)行了解讀??茖W(xué)的培訓(xùn)使我們對國家新一輪高中課程改革的背景、理論、目標(biāo)、策略、步驟等方面有了一定的認(rèn)識,理論學(xué)習(xí)的加強是走進(jìn)新課程的第一重要關(guān)口。高一備課組內(nèi),每位科任老師上倆次公開課,取長補短,教學(xué)相長。鼓勵學(xué)生動腦思考、大膽想象、主動參與。  備課組采用個人精備集體研討個人修改的備課新模式,發(fā)揮了個人的優(yōu)勢和特色,整體提高了備課效率?! ∷?、尋求理念與課堂的最佳契合,發(fā)現(xiàn)問題、找出困惑  新課改實施各種各樣的問題不斷涌現(xiàn),經(jīng)過多次認(rèn)真分析總結(jié),本學(xué)期主要在以下幾個方面存在明顯問題:  課時緊張與教學(xué)任務(wù)繁重的矛盾  理念與現(xiàn)實之間的落差較大,一言堂滿堂灌仍然存在  初高中地理銜接問題和矛盾突出  配套習(xí)題難度較大,與教學(xué)進(jìn)度不統(tǒng)一問題  回首這即將過去的一學(xué)期,各項工作扎扎實實、井井有條,這讓我略感欣慰。本學(xué)期我主要承擔(dān)八年級六個班的地理教學(xué)工作?! ∈紫?,我作到認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,認(rèn)真鉆研新教材的體系、知識結(jié)構(gòu),針對學(xué)生的特點,備課時便想好每一個環(huán)節(jié)用什么方法去創(chuàng)設(shè)情境,如何利用多媒體課件去激發(fā)學(xué)生興趣。其實我在運用多媒體教學(xué)方面才剛剛起步,今后我會在這方面繼續(xù)努力鉆研,為了提升自己的能力,我積極參加了校課題《自主發(fā)展,人文見長》課題的研究。本職業(yè)務(wù)深學(xué)。我在今后也要堅持讓讀書成為自己的一種習(xí)慣?! ∩险n時注重分層次教學(xué)和多媒體的使用,激發(fā)學(xué)生興趣,第一節(jié)新課下課前5分鐘左右都要對本節(jié)課進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固和測查?! ≡谄瞻啵幸徊糠謱W(xué)生不愛學(xué)習(xí),我就將學(xué)習(xí)好的學(xué)生與學(xué)習(xí)差的學(xué)生結(jié)成對子,尤其是在期中期末復(fù)習(xí)時,讓學(xué)生好的學(xué)生對自己結(jié)對的伙伴實行監(jiān)督、考核,然后我在上課時抽查?! ∪?、下學(xué)期的教學(xué)計劃  本學(xué)期在班主任老師的大力支持下,我的教學(xué)成績?nèi)〉昧撕艽筮M(jìn)步,在期末質(zhì)量臨測中成績比較突出?! 】傊谙聦W(xué)期的教學(xué)中,我還要堅持不斷學(xué)習(xí),不斷實踐,不斷反思,不斷調(diào)整,不斷提高的原則,以嶄新的姿態(tài)去迎接新學(xué)年的到來。要育好人絕非一件簡單的事情,教師首先要做好表率即為人師表。當(dāng)學(xué)生遭遇挫折時,適時地給予學(xué)生鼓勵,與學(xué)生一起分享自己的成長故事,以自己的人生經(jīng)歷去感化、教育學(xué)生。此外,還負(fù)責(zé)每周一的值勤工作、周日的假日新視野工作、見習(xí)班主任工作、校園之聲廣播臺的指導(dǎo)工作,每一項工作對我來說,都是一個挑戰(zhàn),都是一個自我鍛煉的機(jī)會。期中考試,我所帶的班級,總體來說,成績較好。地理教師個人2019年度考核工作總結(jié)
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