【正文】 升學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校德育工作發(fā)展?！　∨訌?qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)，整合學(xué)校、社會(huì)和家庭的德育力量，形成德育合力，確保管理效果?！　〖訌?qiáng)德育理論的學(xué)習(xí)，深化對(duì)德育工作的探索和研究，不斷提高用理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力，開(kāi)拓思路，勇于創(chuàng)新，積極探索學(xué)校德育工作的新路子，既要把常規(guī)工作做細(xì)、做實(shí)，又要在教育內(nèi)容、教育方法和教育途徑上求變、求新，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)校德育的針對(duì)性和實(shí)效性。充分發(fā)揮班主任、科任教師德育滲透、工團(tuán)組織、課外活動(dòng)與校園文化建設(shè)五個(gè)方面的作用，形成“一線(xiàn)五面”相結(jié)合的人人都是德育工作者的格局。第三級(jí)以全體任課教師組成的學(xué)科德育隊(duì)伍?！　。ㄈ┘訌?qiáng)常規(guī)管理工作，形成德育工作新常態(tài)。　　高二：以感恩教育和學(xué)會(huì)心理調(diào)適為重點(diǎn)?！　椭鷮W(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)，堅(jiān)定信心，敢于拼搏，不輕言放棄，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的意志，增強(qiáng)學(xué)生的是非觀念和解決問(wèn)題的社會(huì)綜合能力?！　〖訌?qiáng)班級(jí)常規(guī)管理工作?！　∽龊靡惶烊龗吆驼n間保潔工作，加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生管理工作的檢查與督導(dǎo)，保證六個(gè)環(huán)節(jié)：值日生、小組長(zhǎng)、勞動(dòng)委員、班主任、值班人員、政教處，營(yíng)造良好的校園環(huán)境?！　〕浞掷煤诎鍒?bào)、宣傳欄、校園廣播、師生集會(huì)等形式對(duì)師生進(jìn)行法治安全知識(shí)教育?！　≈鸩酵晟坪吐鋵?shí)“三值日”制度?！　、诩訌?qiáng)住宿生教育，培養(yǎng)住宿生良好的生活習(xí)慣?！　∽ズ冒鄷?huì)課、國(guó)旗下的講話(huà)、黑板報(bào)、廣播臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)貼吧等德育陣地建設(shè)。我們務(wù)必要確保人際關(guān)系安全，飲食安全，交通安全，運(yùn)動(dòng)安全，物品安全，用電用水安全和心理健康安全等，特別是要對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全和防溺水安全教育。每月召開(kāi)一次班主任例會(huì)，每次例會(huì)議題：①總結(jié)本月的德育工作開(kāi)展情況，發(fā)放政教處工作通報(bào)；②布置下個(gè)月各項(xiàng)工作?！　?）發(fā)揮老班主任的引領(lǐng)示范作用。政教處通過(guò)考核把班主任的思想統(tǒng)一到學(xué)校工作高度上來(lái)，加大學(xué)生行為規(guī)范教育，要在細(xì)、嚴(yán)、實(shí)上做文章，做到抓反復(fù)，反復(fù)抓?！　?）加強(qiáng)政教隊(duì)伍建設(shè)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。　　2）值周班每天早上7：00，中午1：30到校打掃衛(wèi)生，特別是兩操期間要派2—3名同學(xué)到操場(chǎng)上保潔，同時(shí)選派4—5名同學(xué)組成周衛(wèi)生督導(dǎo)員，在政教處老師和學(xué)生會(huì)干部的帶領(lǐng)下對(duì)全校各班衛(wèi)生進(jìn)行檢查，并當(dāng)天通報(bào)。　　1）增強(qiáng)德育教育的計(jì)劃性。每月將安排一次周會(huì)由傳媒的學(xué)生主持，同學(xué)在國(guó)旗下講話(huà)，突出我校傳媒特色。　　二、指導(dǎo)思想　　本學(xué)期政教處將結(jié)合當(dāng)前的學(xué)校實(shí)際，堅(jiān)持“低進(jìn)高出，高出優(yōu)出”的辦學(xué)目標(biāo)，在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署下，以《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》為指導(dǎo)，以現(xiàn)代教育學(xué)、心理學(xué)理論和《中學(xué)德育大綱》為依據(jù)，以學(xué)校工作計(jì)劃為指針，進(jìn)一步加強(qiáng)和完善我校規(guī)章制度，全面加強(qiáng)班主任工作，落實(shí)常規(guī)管理，以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的精神，提高德育工作的實(shí)效，鞏固德育工作的成果，為我校教育教學(xué)水平的穩(wěn)步提高保駕護(hù)航?！　〖訌?qiáng)自身建設(shè)，務(wù)實(shí)、有效地完成各項(xiàng)德育工作。　　加強(qiáng)年級(jí)主抓政教的副主任及班主任隊(duì)伍的建設(shè)，發(fā)揮德育工作的核心作用?！　。?）繼續(xù)執(zhí)行班主任量化評(píng)比方案，考評(píng)中力求公平、合理，提高班主任工作的積極性和主動(dòng)性。主要通過(guò)三種渠道：一是，在每年教師節(jié)給予表彰。堅(jiān)持全員、全方位、全過(guò)程的大教育觀，明確全體教職員工都是學(xué)校的德育工作者，要讓每一節(jié)課，每一項(xiàng)活動(dòng)，每一次與學(xué)生談話(huà)都滲透德育因素，真正做到“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、勞動(dòng)育人”?！　〖訌?qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)和班干部的培訓(xùn)、培養(yǎng)工作，充分利用學(xué)生資源參與管理。班干部作為班級(jí)日常學(xué)習(xí)、生活的組織者和管理者是班級(jí)管理的骨干力量，班主任要敢于放手班級(jí)工作，加強(qiáng)指導(dǎo)和培養(yǎng)，讓班干部組織班級(jí)活動(dòng)，安排班級(jí)事務(wù)?！　?jiān)持升國(guó)旗教育。　?。?）.從開(kāi)始集合到退場(chǎng)結(jié)束，必須保證絕對(duì)的肅靜?！　《?、工作思路　　確立兩種意識(shí)：以學(xué)生為主體，服務(wù)教學(xué)?！　〖訌?qiáng)學(xué)校德育隊(duì)伍的建設(shè)　　一是進(jìn)一步規(guī)范完善“全員育人，全程育人，全方位育人”的“三全育人”模式，形成政教、團(tuán)委、少先隊(duì)、班主任為主體、共同參與的德育管理隊(duì)伍。　　一是制定符合學(xué)校實(shí)際的學(xué)校《德育計(jì)劃》，規(guī)范學(xué)校的德育內(nèi)容、班主任工作流程、學(xué)生的自我教育、自我管理進(jìn)行規(guī)范。　　四、是加強(qiáng)年級(jí)心理咨詢(xún)室建設(shè)，積極開(kāi)展心理活動(dòng)。　　找準(zhǔn)德育活動(dòng)與學(xué)校中心工作的結(jié)合點(diǎn)，開(kāi)展一些影響大、有特色、效果好的活動(dòng)，增強(qiáng)活動(dòng)的影響力和實(shí)效性。　　本學(xué)期重點(diǎn)開(kāi)展的活動(dòng)有九月“學(xué)區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)”，十月“慶祝新中國(guó)成立60周年系列活動(dòng)”，十一月的四大節(jié)活動(dòng)，十二月的法制、安全教育活動(dòng)。要注重社區(qū)教育資源的開(kāi)發(fā)，制定翔實(shí)可行的社區(qū)教育計(jì)劃，使社區(qū)教育真正制度化。