【正文】 達(dá)到魏晉以來的水平：絹布產(chǎn)量大增，府存絹帛多。器物多以蓮花瓣紋、忍冬紋作裝飾，裝飾方法有堆貼、模印、刻劃多種。貨源充足、交易活躍，商人實(shí)力雄厚?！　、蹖?duì)外貿(mào)易有長(zhǎng)足發(fā)展：與朝鮮半島諸國、日本以及地中海沿岸國家都有貿(mào)易往來。儒家文化是漢文化的主體，儒學(xué)既重外在的行為規(guī)范又重內(nèi)在道德的自律，維護(hù)了封建統(tǒng)治和社會(huì)秩序的穩(wěn)定。③采納漢族封建統(tǒng)治制度：孝文帝仿漢官制，制定北魏官制?！　、邗r卑族的階級(jí)成分的變化：遷居洛陽的鮮卑族勞動(dòng)者陸續(xù)成為中原的農(nóng)民，貴族占領(lǐng)良田成為中原的封建地主，有的還兼事工商業(yè)?！　、凼澄锏娜谌耄喝缃滩牟鍒D《漢人胡食畫像磚》就是明證。　　請(qǐng)大家結(jié)合孝文帝改革的三節(jié)內(nèi)容，分析孝文帝改革成功的原因是什么?對(duì)我們今天的改革有何啟示?談?wù)勀銓?duì)孝文帝改革的評(píng)價(jià)?！　、苄⑽牡鄣哪懧院妥吭揭娮R(shí)，沖破阻力，毅然改革?！　、苊褡迦诤吓c孝文帝改革互為因果關(guān)系的。孝文帝是我國少數(shù)民族中杰出的政治家、改革家，是中華民族的千古功臣?！　∈止I(yè)活躍：民間和官辦手工業(yè)發(fā)展快，絹布產(chǎn)量增加且工藝精湛，北方青瓷出現(xiàn)。經(jīng)濟(jì)的變化促進(jìn)了民族大融合，使鮮卑族等少數(shù)民族成為漢族一部分，為中華民族注入了新鮮血液。文化和風(fēng)俗習(xí)慣上全面接受漢族先進(jìn)文化，移風(fēng)易俗?！　　飳W(xué)習(xí)延伸：　　(略)　　爭(zhēng)鳴：　　對(duì)孝文帝改革的意義，學(xué)術(shù)界基本持肯定態(tài)度，但也不乏不同聲音。并說孝文帝的改革，學(xué)來的主要是漢人的繁文縟節(jié)，丟掉的恰恰是拓拔的長(zhǎng)處——勇武質(zhì)樸，這就加速了北魏的衰亡。　　(2)不同意。主要內(nèi)容是國家把荒地分給丁男露田40畝，婦女20畝。地主按級(jí)別也分給公田。為配合均田制的實(shí)行，北魏統(tǒng)治者規(guī)定：五家立一鄰長(zhǎng)。它的推行，健全了縣以下的地方基層政權(quán)，完善了國家從中央到地方的行政體制，保證了國家對(duì)人民的控制，鞏固了北魏的統(tǒng)治。促進(jìn)了中華民族的形成與發(fā)展?！　《w納與總結(jié)　　5世紀(jì)，北魏統(tǒng)一了黃河流域。主要內(nèi)容為實(shí)行官吏俸祿制、均田制、三長(zhǎng)制。改革推動(dòng)了北方經(jīng)濟(jì)的復(fù)蘇與繁榮?！　∪?、歷史感悟(略)　　高一銜接班歷史教案3　　英國資產(chǎn)階級(jí)革命　　教材分析　　本節(jié)教材主要講述了以下問題：英國資產(chǎn)階級(jí)革命的背景。在農(nóng)村中也出現(xiàn)了資本主義性質(zhì)的牧場(chǎng)和農(nóng)場(chǎng)。以上是英國資產(chǎn)階級(jí)革命的背景。君主立憲制在英國逐漸發(fā)展起來，成為資產(chǎn)階級(jí)進(jìn)行專制統(tǒng)治的一種重要形式。都鐸王朝的統(tǒng)治?？藗愅柕慕y(tǒng)治?！　∧芰ε囵B(yǎng)目標(biāo)　　、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的辨證觀點(diǎn)，對(duì)英國資產(chǎn)階級(jí)革命的必然性作出分析，提高學(xué)生解釋歷史現(xiàn)象的能力。　　，使學(xué)生認(rèn)識(shí)：一種新社會(huì)制度的確立過程，具有曲折性和復(fù)雜性，進(jìn)步與反動(dòng)的斗爭(zhēng)始終影響著革命的進(jìn)程，但進(jìn)步事業(yè)最終會(huì)取得勝利，從而使學(xué)生逐步樹立社會(huì)主義失業(yè)必定勝利的信念。這當(dāng)中反映了當(dāng)時(shí)資本主義還處在工場(chǎng)手工業(yè)階段，資產(chǎn)階級(jí)的力量還不足以最后戰(zhàn)勝封建主義，于是采取了妥協(xié)的方式。隨著資產(chǎn)階級(jí)力量的增長(zhǎng)，清教徒運(yùn)動(dòng)興起，他們要求用加爾文教來改造英國國教，清除天主教的殘余，反對(duì)專制王權(quán)，要求廢除主教、簡(jiǎn)化教會(huì)儀式，建立適應(yīng)資產(chǎn)階級(jí)的教會(huì)?！　〗虒W(xué)過程設(shè)計(jì)　　。　　，分析英國資產(chǎn)階級(jí)革命前夕的社會(huì)狀況的變化情況，并就此指出它們與英國資產(chǎn)階級(jí)革命的關(guān)系。)　　政治統(tǒng)治：都鐸王朝為了加強(qiáng)王權(quán)，加強(qiáng)專制統(tǒng)治，采取了一系列措施，在客觀上有利于資本主義的發(fā)展。他們?cè)獾搅似群?，其中一些人后來成為英國資產(chǎn)階級(jí)革命的?！　。豢椫h會(huì)斗爭(zhēng)和革命戰(zhàn)爭(zhēng)，共和與獨(dú)裁，復(fù)辟與反復(fù)辟的曲曲折折。議會(huì)和軍隊(duì)的斗爭(zhēng)等削弱了革命力量。它代表了歷史發(fā)展的趨勢(shì)，是歷史的一大進(jìn)步。經(jīng)濟(jì)方面，通過革命推動(dòng)了工業(yè)革命的產(chǎn)生和發(fā)展，而英國工業(yè)革命又促進(jìn)了歐美資本主義工業(yè)、農(nóng)業(yè)的發(fā)展，并使亞洲各國的自然經(jīng)濟(jì)在其廉價(jià)的商品和炮艦的攻擊下趨于解體。　?、迸d起的標(biāo)志：以_____、_____、______的應(yīng)用為代表，還包括______、______和______等高新技術(shù)。(如在原子能利用方面，_____在___[時(shí)間]提出質(zhì)能轉(zhuǎn)換式，在______的推動(dòng)下，從理論轉(zhuǎn)變?yōu)閼?yīng)用?！　、强茖W(xué)技術(shù)各領(lǐng)域相互____，出現(xiàn)兩種趨勢(shì)：　?、程攸c(diǎn)：　　①學(xué)科越來越__，分工越來越__。西方發(fā)達(dá)國家積極進(jìn)行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)　　調(diào)整，第一、二產(chǎn)業(yè)比重___，第三產(chǎn)業(yè)比重___。_____的競(jìng)爭(zhēng)在國際經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)中的地位日益　　重要?！　?，發(fā)展新興工業(yè)，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定發(fā)展，人民生活水平　　得到提高。　?、?0年代以后，美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展經(jīng)歷了放緩、衰退到“滯脹”的發(fā)展階段，美國世界霸主的地位動(dòng)搖?！　。３种罅寇娰M(fèi)開支?！　≈苯釉颍褐袞|國家以石油為武器，掀起　　聯(lián)合反帝斗爭(zhēng)，引發(fā)_____?！　”憩F(xiàn)：____和_____并存(或同時(shí)出現(xiàn))?！　、谛Ч篲_年底，美國經(jīng)濟(jì)開始復(fù)蘇，出現(xiàn)_____，____和____顯著降低。大力發(fā)展___經(jīng)濟(jì)?！　≡颍?。(為什么?應(yīng)結(jié)合戰(zhàn)后對(duì)法西　　斯德國進(jìn)行的處置來理解：政治民主化改革、非軍事化改革、美國的外援、政府的宏觀管理政　　策、重視科技和教育、德國人民的高素質(zhì)?！　W共體成立的主要目標(biāo)是爭(zhēng)取在成員國之間逐步實(shí)現(xiàn)_________的自由交流(四大流　　通)，進(jìn)一步促進(jìn)______?！　、橙毡镜摹敖?jīng)濟(jì)起飛”?！　、?0年代以后，日本加大了發(fā)展____的力度，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步增長(zhǎng)。　?、炊?zhàn)后主要資本主義國家不同程度地推行了________，以緩和社會(huì)矛盾?！　、诔删停?，工業(yè)總產(chǎn)值超過1940年的73%，農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值__戰(zhàn)前。　?、芙Y(jié)果：1948～__年，蘇聯(lián)式的高度集中的經(jīng)濟(jì)政治體制在東歐確立。1959年，蒙古政府宣布蒙古已完成了農(nóng)村中的_______。形成這一局面的直接原因：____________________。　?、苤腥A人民共和國成立：1949年10月1日?！　、廴绾握J(rèn)識(shí)社會(huì)主義陣營(yíng)的歷史作用?　?、芙Y(jié)果：60年代初，社會(huì)主義國家之間原有的合作遭到破壞。　?、翘K聯(lián)的改革和挫折：　　①赫魯曉夫(1953～1964年當(dāng)政)改革：　?。?，___逝世后，赫魯曉夫作為蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人的地位穩(wěn)定下來。會(huì)后，蘇聯(lián)全國開展了______的活動(dòng)，同時(shí)進(jìn)行了大規(guī)模的______工作?！　、诓腥漳?1964～1982年當(dāng)政)改革：　?。喊呀?jīng)濟(jì)改革的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到___方面，始終堅(jiān)持把發(fā)展的重點(diǎn)放在_____上?！　。褐皇菍?duì)蘇聯(lián)原有經(jīng)濟(jì)體制的某種___，沒有從根本變革_________?！　、鄄怀晒Φ母母铩ㄌm：　　：，國民經(jīng)濟(jì)比例失調(diào)?！　。焊母锊⑽慈〉妹黠@成效?！　。傺览麌鴥?nèi)的勢(shì)力在外國勢(shì)力的支持下，在首都____發(fā)生動(dòng)亂和武　　裝沖突，釀成“匈牙利事件”?！　。篲_年初，____出任捷共中央第一書記，公布了革新社會(huì)主義的《_____》，　　提出________，_________，_________的經(jīng)濟(jì)體制，對(duì)外則奉行_____的方針。從此，中國人民在_____的指引下，走上了_________的道路，取得了社會(huì)主義建設(shè)的巨大成就?！　、倍?zhàn)結(jié)束后，亞洲經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨什么機(jī)遇?　?、俣?zhàn)后，世界局勢(shì)相對(duì)穩(wěn)定?！　、硸|亞和東南亞　?、?0年代：日本實(shí)現(xiàn)“經(jīng)濟(jì)起飛”?！　??！　?，韓國政府以經(jīng)濟(jì)發(fā)展____來確定經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)，大力引進(jìn)______，不斷調(diào)整_____，鼓勵(lì)___，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定調(diào)整發(fā)展。173。173。173。但是由于__________，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的___也增加了許多?！　、蹎栴}：____、____、_________等諸多因素嚴(yán)重阻礙了印度經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，印度仍然是一個(gè)_____國家。__年由西亞國家發(fā)起成立了__________(即OPEC，歐佩克)，在國際事務(wù)中發(fā)揮了越來越重要的作用?！　。河捎赺____、______和_______等矛盾的激化，1980～1988爆發(fā)了兩伊戰(zhàn)爭(zhēng)，嚴(yán)重?fù)p害了兩伊的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?！　「咭汇暯影鄽v史教案5　　教學(xué)目標(biāo)　　知識(shí)與目標(biāo)　　識(shí)記：第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的時(shí)間、標(biāo)志?！　±斫猓和ㄟ^對(duì)波蘭、法國速亡和英國成功粉碎德國侵略計(jì)劃等史實(shí)的學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識(shí)到影響戰(zhàn)爭(zhēng)勝敗的一系列因素，如態(tài)度、戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)方針、軍事裝備等。　　情感態(tài)度與價(jià)值觀　　通過對(duì)波蘭、法國迅速滅亡的史實(shí)的學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識(shí)到綏靖政策的危害性樹立積極態(tài)度的必要性。不列顛之戰(zhàn)。教師創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生分析討論?！薄皠倮谟谝庵尽?。不過，這句話說得太不吉利，一語成讖，1939年——恰好時(shí)隔一戰(zhàn)20年，又一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)了。　　一、德國入侵波蘭(東線)　　經(jīng)過　　(1)1939年9月1日，德軍進(jìn)攻波蘭。在東面一支毫無希望的陸軍被一支小型坦克部隊(duì)所迅速的打垮了，這支坦克部隊(duì)又和一支優(yōu)秀空軍合作，并且把一種新奇的技術(shù)付諸實(shí)踐?！　〔ㄌm：部署不當(dāng)。目的在于一舉摧垮敵方的抵抗能力在短期內(nèi)贏得戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利?！　《?、法國的淪陷(西線)　　經(jīng)過　　(1)1940年4月，德軍攻占丹麥、挪威。　　解題關(guān)鍵：從材料中全面提取信息，概括作者的觀點(diǎn)。法國不能有效地組織人力物力?！　W(xué)生討論回答，