高一英語新教材教學總結(jié)-預覽頁
【正文】 礎(chǔ)不扎實，部分學生厭學情緒嚴重。 二、培養(yǎng)學生學習英語的良好習慣，使之終身收益 注意培養(yǎng)了學生以下幾個新的學習習慣。同時自備一本好的英語語法工具書，養(yǎng)成經(jīng)常翻閱的習慣，在口、筆頭實踐中使學生有意識地運用所學的語法知識，正確地理解語言和運用語言?！ ∪?、不斷反思和努力提升自身的綜合素質(zhì) 為了不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力和水平，我積極參加參加組內(nèi)聽課、教研活動。在新的一學期的的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和執(zhí)教水平，與時俱進，開拓進取。因此，認真細致的了解和分析教學對象的情況，有針對地教對教學成功與否至關(guān)重要。開始，我對這些情況不是很清楚，因此教學效果就不很理想。備課充分，能調(diào)動學生的積極性，上課效果就好。所以，我們老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這學期我們學校在教室安裝了多媒體教學系統(tǒng)，這對英語教學幫助很大，下一學期一定要好好利用現(xiàn)代教學手段來進行教學，我想效果會更理想，因為我們可以很方便的利用各種網(wǎng)絡(luò)資料和資源，更加直觀和形象地教學，拓寬學生的視野，加深學生的理解。因此，作為一名高一年級的老師，我應該首先培養(yǎng)學生的”興趣”，愛因斯坦說”興趣”是最好的老師。進行生動活潑的開放式的課堂教學，使學生從愉快的情景中學到知識，從而提高學生對英語學科的學習興趣，提高教學效果。 本學期，我能夠熱愛學生，熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，堅決執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度。為了上好每一堂課，我做了下面的工作： 課前準備：抓好重難點備好課?！ ×私鈱W生原有的知識基礎(chǔ)，他們的興趣、需要、方法、習慣以及在學習新知識的過程可能會遇到哪些困難，采取何種相應的預防措施?！ 。瑢W生英語成績差別很大，針對這種現(xiàn)象，我努力抓好后進生的思想教育和輔導工作。我一切工作從關(guān)心愛護學生的角度出發(fā)，堅持以正面教育和耐心引導為主，肯定他們?nèi)〉玫某煽儯鹬厮麄兊淖宰鹦?，鼓勵他們繼續(xù)努力，盡量滿足他們的合理要求，幫助他們解決在學習和生活中遇到的實際困難?！ 〉?，這學期由于意外的影響，確實使我的精力有很大的分散。這實在是令我很慚愧。自己已經(jīng)不是學生，而成為一名教師。知識的講解也有些枯燥，知識的處理上也只有簡單的復述和轉(zhuǎn)移，方法的運用也較少。在高中學習中，尤其是英語學習，更應該教給學生一些有效地學習方法。如果老師的情緒不高，課堂氣氛也會死氣沉沉的，聽課的效果也不會很好。許多相關(guān)的題目我也會提前做完，把握好下一堂課的重點和難點。在學期開始的時候，學生不完成作業(yè)的現(xiàn)象還不是很多，我認為老師布置的作業(yè)，學生理應認真去完成，然而我發(fā)現(xiàn)只有讓交的或是要檢查的作業(yè)，學生才會去做。開學的一個多月，對新環(huán)境逐漸適應之后，好玩的天性顯露出來。 在作業(yè)中會暴露出許多的問題，尤其是講過之后重復出現(xiàn)的錯誤。有時候我會怪學生沒記住，也許我太急于求成了，太過分苛求學生了，比如記單詞和比較難的語法知識，短時間內(nèi)是不容易記住的而且是很容易忘掉，要給學生留出足夠的時間來去學習和鞏固。 有時候我在想我講的課怎么樣，我的學生會怎么看我，而忽視了最重要的方面——關(guān)注學生，只有充分的了解學生的問題，無論是課上還是課下，這樣才可以有目標，有重點的去解決問題?！ ?
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