高一英語教師述職報告范文-預覽頁
【正文】 、認真做好常規(guī)的教學工作，努力提高教育教學質量。學期即將結束，回顧這一學期，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不少遺憾和困惑?！ 榱松虾妹恳还?jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點來確定自己的教學思路。有成效地開展了培優(yōu)扶差工作，尤其對學困生更注意思想工作的開展及課余的的輔導。在學生中，對初中英語知識的掌握存在著缺陷與斷層的現(xiàn)象普遍存在，這給我的教學工作增加了不少難度?！ ”睅煷蟀娼滩牡湫偷奶攸c是語言輸入量大，設計的教學環(huán)節(jié)活動多?！ 「愫贸?、高中英語語言知識的教學銜接工作?！ 「咧械膶W生心理發(fā)育已接近成熟，思維具有較高概括性和抽象性，更渴望通過積極主動的思考來獲取知識，通過自己的創(chuàng)造性思維來獲得學習上的成功感和滿足感。同時，重視情感教育，主動與學生建立平等親切的師生關系，用愛心去對待每一位學生，使學生能愉快地融入我的課堂，積極參與學習活動。備課組認真研討備課新模式，積累搜集了大量的可共享交流的課程資源，此外，高一英語備課組還在材料搜尋、課件制作、練習編寫等方面分工合作，共享資源，發(fā)揮了個人的優(yōu)勢和特色，整體提高了備課效率。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。現(xiàn)將一學期來的工作情況進行匯報。為了上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點來確定自己的教學思路。有成效地開展了培優(yōu)扶差工作，尤其對學困生更注意思想工作的開展及課余的的輔導。在學生中，對初中英語知識的掌握存在著缺陷與斷層的現(xiàn)象普遍存在，這給我的教學工作增加了不少難度?！ ”睅煷蟀娼滩牡湫偷奶攸c是語言輸入量大，設計的教學環(huán)節(jié)活動多?！ 「愫贸酢⒏咧杏⒄Z語言知識的教學銜接工作?！ 「咧械膶W生心理發(fā)育已接近成熟，思維具有較高概括性和抽象性，更渴望通過積極主動的思考來獲取知識，通過自己的創(chuàng)造性思維來獲得學習上的成功感和滿足感。同時，重視情感教育，主動與學生建立平等親切的師生關系，用愛心去對待每一位學生，使學生能愉快地融入我的課堂，積極參與學習活動。備課組認真研討備課新模式，積累搜集了大量的可共享交流的課程資源，此外，高一英語備課組還在材料搜尋、課件制作、練習編寫等方面分工合作，共享資源，發(fā)揮了個人的優(yōu)勢和特色，整體提高了備課效率。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。這使我不得不改進以往的教學方法。堅持用英語授課，要求并鼓勵學生用英語思考問題、回答問題。老師只能讓學生自己讀書，自己感受事物，自己觀察、分析、思考，從而明白任何一個道理和掌握任何一條規(guī)律。貫徹交際性原則亦就是要把教學活化為實際: ?！ ∷?、激發(fā)學生學習英語的興趣 在教學中培養(yǎng)學生的學習興趣，增強教學效果，才能避免在以后的學習中產生兩極分化。課后還可以布置學生聽英語廣播、看英語新聞，然后再到學校進行交流。我用自己滿腔的愛去關心、尊重學生，耐心細致地指導學生，溝通和學生的思想感情，使自己成為學生歡迎和愛戴的人?！ ×?、嚴謹治學，保持良好的教態(tài) 教師的教風直接影響學生的學風。老師的教態(tài)好，學生就喜歡，他們聽課的興趣就高，接受知識也快。當學生回答問題時，我的表情變得自然親切，使促使感到老師對他們的信任，這樣學生就增添了勇氣，就能大膽地回答問題。因此我結合本地區(qū)學生的實際情況，通讀和節(jié)選教材，圍繞著最簡單、最基本、最常用的英語詞匯、句型、交際會話等進行教學，使學生對英語產生興趣，形成學習動機。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學習，爭取
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