【正文】 體措施：　　在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間。具體措施如下：　　根據(jù)本班的情況，以《幼兒園班級管理》為指導(dǎo)，制訂合理、科學(xué)的班務(wù)工作計劃，并保證在日常工作中逐步落實，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。　　用一些廢舊材料制作一些體育活動器械，豐富幼兒體育活動內(nèi)容?！　^(qū)域活動投放充足的材料，以便幼兒在活動中自由選擇。所以對于這些學(xué)生教師應(yīng)該在語言方面有所改變，可以一種成人式或直接式的對話提問，而且語言中要不時的加入幽默的成份。　　(2)、培養(yǎng)音樂感受與鑒賞能力?！　?6)、注重培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識　　五、教學(xué)內(nèi)容：　　歌唱部分：　　本學(xué)期按照教學(xué)大綱的要求，注意培養(yǎng)學(xué)生正確的發(fā)聲、演唱方法，防止喊歌。　　(1)在氣息的控制下，逐步擴展高音?！　』局R部分：　　(1)、認(rèn)識變音記號：升記號、還原記號，知道其作用。認(rèn)識速度標(biāo)記。在欣賞方面，大多數(shù)學(xué)生圖個熱鬧，而對曲目的主旋律不熟悉或知之甚少，學(xué)生不知道音樂美在哪，就很難激發(fā)學(xué)生欣賞音樂的情緒，達(dá)不到預(yù)期的目的，因此，需要學(xué)生先熟旋律，再作欣賞。最限度的調(diào)動學(xué)生的積極性?！　?4)積極地使用現(xiàn)代化的電教設(shè)備，豐富教學(xué)。音樂教學(xué)計劃 篇4　　本學(xué)期我擔(dān)任職一二年級的音樂課教學(xué)工作，為了在教學(xué)中有明確的方向和目標(biāo)，使教學(xué)工作開展得更好，本學(xué)期制定計劃如下：　　一、指導(dǎo)思想　　認(rèn)真貫徹黨的教育方針和政策，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高學(xué)生的音樂綜合素質(zhì)，培養(yǎng)青少年學(xué)生對音樂藝術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，有效的促進(jìn)學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，與文化學(xué)習(xí)相輔相成，讓學(xué)生成為建設(shè)祖國所需要的“四有”新人。教材分為以下七個單元：中學(xué)時代、祖國頌歌、金色的秋天、神州大地、環(huán)球之旅、旋轉(zhuǎn)舞臺、多彩貴州之苗族?！　∨囵B(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基知識和簡單的音樂技能，使學(xué)生具有認(rèn)識簡單樂譜的能力?！　〕浞终{(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，因材施教，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展?！　《?、學(xué)情分析　　本學(xué)期我擔(dān)任一到五年級十七個班的音樂課?！　∪?、教學(xué)目標(biāo)　?。ㄒ唬└惺芘c鑒賞　　　?。?）對自然界和生活中的各種音響感到好奇和有趣，能夠用自己的聲音或樂器進(jìn)行模仿。　?。?）在感知音樂節(jié)奏和旋律的過程中，能夠初步辨別節(jié)拍的不同，能夠聽辨旋律的高低、快慢、強弱?！　　　。?）聆聽少年兒童歌曲、頌歌、抒情歌曲、敘事歌曲、藝術(shù)歌曲、通俗歌曲等各種體裁和類別的歌曲，能夠隨著歌曲輕聲哼唱或默唱?！　　　。?）聆聽中國民族民間音樂，知道一些有代表性的地區(qū)和民族的民歌、民間歌舞、民間器樂曲和戲曲、曲藝音樂等，了解其不同的風(fēng)格。能夠?qū)χ笓]動作及前奏作出恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)?！　　　?1) 能夠主動地參與綜合性藝術(shù)表演活動，并從中享有樂趣?！　?2) 結(jié)合所學(xué)歌曲，認(rèn)識音名、音符、休止符及一些常用記號?！　　　?1) 能夠即興創(chuàng)編同歌曲情緒一致的律動或舞蹈，并參與表演?！　?3) 主動參加社區(qū)或鄉(xiāng)村音樂活動，并能同他人進(jìn)行音樂交流?！　　　?1) 能夠選用合適的背景音樂，為兒歌、童話故事或詩朗誦配樂?！　?，能夠運用人聲、樂器模仿自然界或生活中的聲音。最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性，并使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能?！　?，以學(xué)生的愛好為主開展課外音樂活動，使學(xué)生在平時生活中學(xué)習(xí)音樂。　　下面我將重點介紹一下低年級學(xué)習(xí)音樂的狀況：小學(xué)生再入學(xué)前，尚未經(jīng)過聽賓辨、比較等聽覺訓(xùn)練，往往會產(chǎn)生不同程度的差異性。因此我將針對學(xué)生教育“先入學(xué)為主”的特點及時地培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確的音高，時值概念，則將有利于以后的學(xué)習(xí)使他們具備敏銳的聽辨潛力?！　槿藥煴?，言行得體大方，用心配合學(xué)校教育教學(xué)工作，認(rèn)真完成學(xué)校臨時交給的任務(wù)。　　在課堂中滲透思想品德教育與政治教育，不斷培養(yǎng)和提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，使其在的德、智、體美等全面發(fā)展?！　≈行W(xué)音樂教育是基礎(chǔ)教育、是普通公民教育，它有別于專業(yè)音樂教育。音樂課應(yīng)使每一個學(xué)生都能從中受益，都能得到發(fā)揮潛能的機會，也都能從中得到生活的樂趣和美的享受。因而其音樂興趣、音樂潛能、音樂生活的方式也會有所不同。音樂教學(xué)計劃 篇7　　一、學(xué)生現(xiàn)狀情況分析：　　本學(xué)期我擔(dān)任一到五年級十六個班的音樂課。 執(zhí)教的十六個班級學(xué)生音樂由于年級課程跨越比較大，我會在視唱練耳、音樂知識、等方面全面提高學(xué)生的素質(zhì)，努力使學(xué)生在上課過程中逐步實現(xiàn)全面發(fā)展，進(jìn)一步鞏固、完善教學(xué)，為學(xué)生打下扎實的基礎(chǔ)。欣賞：欣賞優(yōu)秀的歌曲、樂曲、民歌、民間歌舞、民間器樂曲。視譜：通過學(xué)習(xí)認(rèn)識弱起小節(jié)、長調(diào)、短調(diào)等。　　培養(yǎng)表現(xiàn)音樂的能力。　　深挖教材潛力，備好課，上好課，讓每節(jié)課都有一個閃光點。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)重視與學(xué)生的生活經(jīng)驗相結(jié)合，加強音樂課與社會生活的聯(lián)系。 執(zhí)教的十七個班級學(xué)生音樂水平這學(xué)期明顯好轉(zhuǎn)，我在視唱練耳、音樂知識、等方面全面提高學(xué)生的素質(zhì)，努力使學(xué)生在上課過程中逐步實現(xiàn)全面發(fā)展，但還有一部分同學(xué)音樂基礎(chǔ)知識欠佳?！　?2)能聽辨不同類型的女聲和男聲?！　　　?1)聽辨不同情緒的音樂，能用語言作簡單描述?！　?3)能夠區(qū)別齊唱與合唱、齊奏與合奏。　　(二)表現(xiàn)　　　　(1)樂于參與各種演唱活動?！　?4)能夠?qū)ψ约汉退说难莩骱唵卧u價。　　(3) 能夠?qū)ψ约?、他人的表演進(jìn)行簡單的評論?！　?三)創(chuàng)造　　　　(1) 能夠自制簡易樂器?！　?四)音樂與相關(guān)文化　　　　(1) 關(guān)注日常生活中的音樂?！　　　?1) 接觸與了解戲劇、舞蹈等藝術(shù)表演形式，認(rèn)識音樂在其中的作用?！　∷?、教學(xué)重點難點　　，參與各種演唱活動。　　五、教學(xué)措施　　，提高自身的文化修養(yǎng)和教學(xué)水平?！　。瑢Σ煌膶W(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。教師從中總結(jié)經(jīng)驗。美術(shù)學(xué)科的特點和功能決定了它具有激發(fā)和強化人的創(chuàng)造沖動，培養(yǎng)和發(fā)展人的審美直覺和想象力的獨特作用。根據(jù)上學(xué)年級執(zhí)教時對他們的了解, 優(yōu)秀生約占5%，差生約占3%，其余學(xué)生均為一般水平。　　(二) 教材情況分析：　　本冊教材共有二十課, 通過美術(shù)教學(xué)以提高學(xué)生的審美素質(zhì)為宗旨, 培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)基本能力, 促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。　　 學(xué)習(xí)簡單立體物的表現(xiàn)方法，學(xué)習(xí)色彩表現(xiàn)方法，進(jìn)行和自己生活切近的設(shè)計與制作。　　教學(xué)內(nèi)容主要涉及四大領(lǐng)域：造型探索領(lǐng)域。通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力，陶冶學(xué)生情操, 發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力。應(yīng)用課：通過嘗試各種不同工具, 用身邊容易找到的各種媒材, 通過想想.、看看、畫畫、做做等方法進(jìn)行簡單的組合和裝飾, 體驗設(shè)計制作活動的樂趣。探索課：采用造型游戲的方式進(jìn)行無主題或有主題的想象、 創(chuàng)作、表演和展示?！　。?）、 做好課前準(zhǔn)備，精心制作教具。　?。?）、教學(xué)內(nèi)容的選擇要少而精，并注意學(xué)科之間的聯(lián)系?！　×?、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及其它方面：　　作為美術(shù)教師，應(yīng)利用業(yè)余時間加強對專業(yè)的學(xué)習(xí)和研究，多研究新的美術(shù)動向，閱讀和學(xué)習(xí)美術(shù)教學(xué)的有關(guān)資料和先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，大膽嘗試，運用到自己的教育