閱讀經(jīng)典古詩(shī)文的心得體會(huì)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 敷衍，字?jǐn)?shù)從來(lái)不夠，這學(xué)期就嚴(yán)謹(jǐn)多了，字也寫(xiě)好了，以前特別愛(ài)打架惹事生非，現(xiàn)在竟然開(kāi)始主動(dòng)承擔(dān)管理班上紅領(lǐng)巾的佩戴工作了，陳鑫以前最?lèi)?ài)沖動(dòng)，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)怒發(fā)狂，現(xiàn)在都彬彬有禮，學(xué)會(huì)寬以待人了，范俊溢主動(dòng)地愛(ài)學(xué)習(xí)了，服裝也變得整潔多了，巫恩藍(lán)以前很懶惰，現(xiàn)在還常常幫助別人了在這學(xué)期的老師搬辦公室的過(guò)程中，我們班的同學(xué)義不容辭地承擔(dān)了學(xué)校大哥哥大姐姐的角色，非常熱心積極地幫助老師們完成了搬家工作，不僅是這一次，只要是學(xué)校老師和領(lǐng)導(dǎo)叫我們班的同學(xué)去幫忙，他們總是毫無(wú)怨言地?zé)o私奉獻(xiàn)，還主動(dòng)幫一、一班的小同學(xué)搞了好幾次大掃除，他們把幫助別人當(dāng)成了一件快樂(lè)的事，而不是單純地完成任務(wù)。同時(shí)，既然有完善的人格，那么，他必定會(huì)懂得努力去學(xué)習(xí)。正如習(xí)近平總書(shū)記所指出的，“經(jīng)典之所以能夠成為經(jīng)典，其中必然含有雋永的美、永恒的情、浩蕩的氣”。唐朝著名詩(shī)人李賀寫(xiě)過(guò)這樣一句膾炙人口的詩(shī)句，“少年心事當(dāng)拿云，誰(shuí)念幽寒坐嗚呃”，今天讀來(lái)，依舊是那樣的蕩氣回腸，撼人心魄。這對(duì)所有的文藝創(chuàng)作者，無(wú)疑是一道福音。許多文藝工作者，也受此裹脅，下筆動(dòng)輒千言萬(wàn)語(yǔ)，卻未能給讀者、給社會(huì)留下扛鼎之作。走出“有高原缺高峰”的困境并創(chuàng)作出“高峰”作品，這首先需要文藝工作者志存經(jīng)典。這正是文藝蕓蕓眾生者心懷拿云之志的必要性?？柧S諾說(shuō)過(guò)，所謂經(jīng)典，就是那些你經(jīng)常聽(tīng)人家說(shuō)“我正在重讀”而不是“我正在讀“”的書(shū)。像詩(shī)仙李白那樣，關(guān)注祖國(guó)大好河山。每個(gè)星期一的早晨，在升國(guó)旗的儀式上，領(lǐng)讀的孩子站在國(guó)旗下，帶領(lǐng)國(guó)旗下的孩子領(lǐng)誦《道德經(jīng)》第一章《開(kāi)宗明義章》，感到了國(guó)家對(duì)經(jīng)典文化的重視，他們?cè)诤霌P(yáng)民族傳統(tǒng)文化?！笔钦胬怼．?dāng)我委婉低吟《詠懷詩(shī)》時(shí)，總被那濃濃的憂(yōu)郁和悲傷所包圍著。既從“故燒高燭照紅妝”的美麗中感覺(jué)到了詩(shī)人愉悅的心情。閱讀經(jīng)典古詩(shī)文的心得體會(huì)5“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌……”這首唐詩(shī)是我在一年級(jí)時(shí)學(xué)的《詠鵝》。它是祖先留下來(lái)的文化遺產(chǎn)?，F(xiàn)在打開(kāi)它，我讀起里面的詩(shī)還是那么的著迷。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。學(xué)古詩(shī)的好處有很多。”，“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。《讀唐詩(shī)》這首歌里還唱道：“唐詩(shī)唐詩(shī)傳家寶，一代一代傳到我，文明喲古國(guó)……”既然唐詩(shī)是寶，中國(guó)是文明的古國(guó)，大家還不快行動(dòng)起來(lái)去讀這個(gè)寶，去尋我們文明古國(guó)的寶!
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