長(zhǎng)方形正方形面積的計(jì)算優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 米的正方形，也就是這個(gè)長(zhǎng)方形的面積。 驗(yàn)證公式 其它長(zhǎng)方形面積是不是也可以用這種方法來(lái)計(jì)算呢？我們一起來(lái)驗(yàn)證一下。所以任何長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)寬。在今后的學(xué)習(xí)中呢，這種轉(zhuǎn)化的思考方法會(huì)經(jīng)常用到，能幫助我們解決更多的問(wèn)題?！ ⊥ㄟ^(guò)長(zhǎng)方形的面積計(jì)算引導(dǎo)學(xué)生推導(dǎo)出正方形的面積計(jì)算公式。 我們教室地面的面積大約是多少呢？學(xué)生可能進(jìn)行猜測(cè)，用面積單位來(lái)測(cè)量，教師指出：這么大的地面用面積單位來(lái)測(cè)量太麻煩，所以，我們就要研究長(zhǎng)方形的面積怎樣計(jì)算。（可能出現(xiàn)的情況：用1平方厘米來(lái)測(cè)量或只測(cè)量長(zhǎng)和寬，相乘即是面積?！ 。?）學(xué)生思考：求長(zhǎng)方形的面積事實(shí)上是求什么呢？ 那么同學(xué)們想一想我們教室地面的面積怎樣計(jì)算呢？（例題） 學(xué)生獨(dú)立完成，校對(duì) 學(xué)習(xí)正方形的面積計(jì)算?！ ∪⒙?lián)系生活，解決問(wèn)題 我們用的數(shù)學(xué)書(shū)的面積大約有多少？先請(qǐng)你估計(jì)一下，再算一算。 長(zhǎng)方形正方形面積的計(jì)算優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)3教學(xué)時(shí)間 1課時(shí)（40分鐘） 學(xué)情分析 通過(guò)前幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)掌握了長(zhǎng)方形的有關(guān)知識(shí)，會(huì)用數(shù)方格的方法計(jì)算長(zhǎng)方形的面積，本節(jié)課也通過(guò)學(xué)生拼擺1平方厘米的小正方形來(lái)觀察與長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬的關(guān)系，進(jìn)而概括出長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)寬。 ，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) ，并會(huì)應(yīng)用面積公式解決實(shí)際問(wèn)
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