骨干培訓心得體會3篇范文-預覽頁
【正文】 、課后再測反饋這三個環(huán)節(jié)。下面就數(shù)學教學中對算法多樣化 這一課題的理解以及教學處理的集體研討成果與大家分享，希望能對各位老師有所幫助。說到經(jīng)驗交流，我感覺經(jīng)過這次培訓我原有的那點經(jīng)驗實在是微乎其微，甚至還有一些認識上的偏差，我只想談談這次學習的一點膚淺體會。令我每天都在不斷的思考著，理解著，驚嘆著。使我對教師的專業(yè)精神、專業(yè)素養(yǎng)，語文課程標準、課堂教學、初學生的心理特點等有了進一步的、更加系統(tǒng)的、清晰的認識。感嘆之余，我在想，為什么會有這么大的差距呢?仔細查找，相信大家已經(jīng)知道，他們都有寫日記、好讀書的好習慣。我想，我每天都在工作著，有著廣闊的實踐基地，卻很少去思考。不善于總結反思，使我們即使發(fā)現(xiàn)問題，也懶得去分析問題，解決問題。才能促進學生的成長和教師的自我發(fā)展。日子久了，他們成了朋友。他想：我的老友大概病了，我要去看他。這不，終于挖成了，以后就不用下山去挑水了，他可以有時間打他喜歡的太極拳了。所以我們語文教師要讀書，更要讀語文教學的相關書籍。有書相伴，是幸福，引領學生在書海中遨游更是幸福。為期十天的培訓雖然很短暫，但是每天的感覺是很充實的。新課程是以一切為了每一位學生的發(fā)展為最高宗旨和核心理念。復制有余，創(chuàng)新不足觀念。在教學上要由關注教向關注學生學轉變。在行動上教師要賦予學生真實的愛，這種愛是一種對全體學生的關注，是一種對每位學生的信任，是一種平等的尊重，是一種深刻的理解，是一種容錯的悅納，是一種精神的激勵?！ 《?、結合實踐，提高效率 課堂教學高效性是指在常態(tài)的課堂教學中，通過教師的引領和學生積極主動的學習思維過程，在單位時間內(nèi)高效率、高質(zhì)量地完成教學任務、促進學生獲得高效發(fā)展。注重課堂實踐和資源整合，運用專家的教育智慧補己之短，通過運用信息技術整合教育內(nèi)容，推動教育教學的行為變化。專家教授們的新理念新視野就像一扇窗，為我?guī)硗饷鎻V闊天地的一束燦爛的陽光。市師訓辦組織的小學數(shù)學骨干教師培訓，給了我一次全面提升自我的機會，使我在知識的海洋里盡情地遨游著。聆聽專家講座，如沐春風，通體舒暢，讓我學會了如何對學生進行數(shù)學思維的評價。在相互切磋，交流和討論中，日常教學中存在的細微之處，也將會得到了良好的改正。
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