銀河補習班評價(8篇)-預(yù)覽頁
【正文】 孩子對這個世界的認知，三觀的建立，都直接來源于父母。 每一天沉迷手機的家長鮮少能培養(yǎng)出愛讀書的孩子，關(guān)于言傳身教，古代歷史上有許許多多的正面例子：田母拒金，使田稷嚴以自律，終成齊國一代賢相；陶母封魚，陶侃牢記母訓，清廉正直，成為東晉初的重臣；寇母題詩，寇準勤于政事，亦成一代名相。甚至能夠說，每一個地方都是環(huán)環(huán)相扣，覺得不能少任何一個環(huán)節(jié)。整個回憶由白宇的旁白闡述承接，演繹爸爸馬皓文，與兒子馬飛的成長故事。爸爸是魔術(shù)師，變了一個大大的魔術(shù)，然后有了這座橋。 為單位背了鍋，選擇默默的忍受。而再次和兒子相遇的馬皓文，卻是在兒子因為在學校的諸多事跡面臨開除的時候?！迸既粰C會遇到了在爆破出現(xiàn)困難的劉八兩，利自我的專業(yè)知識，幫忙劉八兩解決了爆破問題，并獲得了一齊合作工程的工作。而那些說到底只是一個學校，欲做事，先立人?！罢嬲膶W習，要從興趣開始。所有東西都堆一齊，你會告訴自我，太多了，這些都是壓力，我完不成那么多。”“家長怎樣說固然重要，但更重要的是，讓孩子看家長怎樣做。作為家長不應(yīng)當只是去說孩子怎樣，而更多的是應(yīng)當改變自我，讓自我變得更好，才能讓孩子從家長身上學到能學的為人處世的道理。實則是在對家長和孩子的教育方式，教育理念的一種補習。并重重的把飛機從樓上扔了下去，飛機碎成了一堆碎片。“我不會認輸?shù)?，不信試試，來啊? 在98年大洪水的時候，正好是馬飛和馬皓文返程的時候，因為馬飛上錯車導(dǎo)致兩人分開。 “看看你身邊有什么，想辦法，動動你的腦子，想辦法你能出來。不局限在所應(yīng)對場景當中的固有想法，站在另一個角度看問題。之后經(jīng)過教師的投票，作文上加了22分，最終進了前十名。從而導(dǎo)致孩子選擇了另一套道路，變成了開局的那個瘋子，從頭埋下伏筆貫穿影片。而在這個時候馬飛因為自我登天的機會，讓父親放棄這次機會。馬皓文像當初馬飛在家引導(dǎo)在監(jiān)獄的馬皓文回家一樣。他毅然決然在僅有少之又少的氧氣的情景下決定出艙維修飛船。那貫穿著全篇的三下拍肩深深的賺著淚點。從前面兒子拿著手電筒等爸爸，到后面爸爸拿著手電筒等兒子。母親就像此刻大多數(shù)的家長一樣，只注重學習和分數(shù)。期望兒子學的不只是知識，還有思想和方法。感激這部好電影帶給我的沉思。 可馬皓文妻子聽說后，直白地說：“年級前十，也不撒泡尿看看自我長什么樣！”并且堅持：“馬飛他和別家孩子不一樣，他就是蠢笨！” 聰明的馬飛其實就是看到連媽媽也這樣定義自我，慢慢變得厭學、自卑，甚至開始破罐子破摔。在父母的眼中，這也是一種“保護”，期望孩子過循規(guī)蹈矩的生活，期望他不要因為異常而被排斥。 而臺下的我們，看著一幕幕片段，回想到了我們的童年，有委屈，也有溫情。從這句話我就推斷出接下來可能有不好的事要發(fā)生。 馬皓文把兒子接回了家，沒有向我想象的那樣，買回一堆厚重的輔導(dǎo)書，開始制定學習計劃，逼迫他每一天學習，而是教他學習的方法，學習的目的以及為何要學習，（馬浩文把輔導(dǎo)書倒進垃圾桶的鏡頭，真的很霸氣）他的教育理念，其實跟我也有幾分相似，也應(yīng)當跟絕大多數(shù)同學都相似：不要一頭扎進書本里頭死學，最終學的死板，以至于忘了自我真正要干什么。最終竟在離期末考一個月的時候帶著他兒子觀看了航空展，卻在回來時遭遇了事故，而正是這次事故成功證明了馬皓文的教育理念是沒有錯的：馬飛憑著所學的課外知識，成功將自我逃離了一場特大洪水將會帶來的危險。整部電影的情節(jié)架構(gòu)都做得十分好，自然也是十分感人的，從兒子小時候?qū)μ焐匣问蛛娡玻谕赣H能找著家，到父親老了，對天上搖手電筒，保佑兒子平安；再到父親讓兒子難過后，說出：對不起，我也是第一次學著做爸爸，到兒子長大后讓老了的父親難過以后說出：對不起，我也是第一次學著做兒子?！? 影片中，馬家父子有這樣一段對話： “你長大之后想做什么？” “上清華北大啊，媽媽說的。馬皓文卻能夠告訴孩子：“清華北大只是過程，不是目的地。 我們常說：“興趣是最好的教師。” 電影中，馬飛承受了來自各方的嘲笑、否定，慢慢地，他也理解了其他人對自我的看法，認為自我就是他們說的那樣。 《當幸福來敲門》中，克里斯對5歲的兒子說：“如果你有夢想的話，就去捍衛(wèi)它；別讓別人告訴你，你成
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