班級文化建設計劃方案-預覽頁
【正文】 ) 班徽： 班徽解說：高高升起的旭陽代表了二(4)班的每一員，對未知充滿了期望，高掛于藍天之上，讓它盡情釋放光芒，更代表了我們每一顆陽光的心。那強健的翅膀則是點燃的火炬，它燃燒了希望，傳遞了希望，與身子形成了數(shù)字4，2和4正是代表了我們二(4)班，2和4融為一體，正告誡了我們二(4)班是一個整體，只有團結起來，2和4才會完整，我們二(4)班才會完整。班風，班訓，班級精神，班名?！ W生心語：每位學生都寫一句，然后選出最具有代表性，最能反映學生心聲的張貼出來?！ ⊥跛嚕?我可能不是最好的，但我一定是最努力的! 盧云 ：成大事先成小事，要想成功必經(jīng)錘煉?！ 『诎鍒螅何覀儼押诎鍒蠓譃槿髩K：英語角，石蘭苑，文學天地。有原則性，有主見，敢想敢做。參與討論，確定重大決策。安排同學的學習工作，積極向優(yōu)良的學風方向靠攏，構造一個良好的學習環(huán)境。 文藝委員負責管理學院安排下來的表演活動，組織帶領同學參與文娛活動，提供一個舞臺，充分發(fā)揮每位同學的特長，豐富同學們的課余生活，減輕同學的壓
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