王維詩《鳥鳴澗》優(yōu)秀教學設計-預覽頁
【正文】 朵，聽到了陣陣小鳥的啼鳴，覺得很快樂。 學習吟誦 如果我們用吟誦的腔調(diào)來讀，可以怎么讀呢？ 學生談談自己的想法，并指名試讀 b、其他同學還有不一樣的看法嗎？師借機范讀 指導：看看這個“落”，正因為桂花飄落幾乎是無聲無息的，所以要讀得短促，輕柔一些。（生試讀） [師評價引導]：你的朗讀都讓我好像聞到了濃濃的桂花香了。 誰來讀一讀第二句詩？指名讀 誰來猜猜它講的是什么意思呢？ 出示第二句，師過度： 王維剛剛還坐在桂花樹下，嗅著醉人的花香，享受著萬籟俱寂的寧靜美。這充滿生機的鳥鳴聲讓這片寂靜的山澗顯得更加空靈，更加春意盎然了。如果我們用吟誦的腔調(diào)來讀，可以怎么讀呢？ b、學生試著吟誦 c、指名讀，借機范讀 [指導]：通過詩句可以看出月亮是突然出來的，也說明月亮一下子就放出它皎潔的光亮來了?！ 師評價引導2]：你的朗讀讓我聽到了小鳥歡快的鳴叫。這種手法經(jīng)常被運用到古詩詞中，叫以動襯靜?！ ：睜開你的眼睛，你的眼前仿佛看見了什么？耳邊仿佛聽到了什么？你仿佛置身于怎樣的環(huán)境中？ 生：我仿佛看見了山間流淌的小溪，聽見了鳥兒不停的鳴叫，我仿佛置身于詩情畫意的境界里。CAI：播放古詩解釋 有人說這首詩很簡單，只有簡單的二十個字，甚至幾分鐘我們可以背誦下來，可是我說這首詩不簡單，不簡單在他用僅僅二十個字寫了那么的景物，給我們呈現(xiàn)了如此美麗的一幅畫卷，這首詩不簡單，還不簡單在體現(xiàn)了詩佛高潮的詩歌藝術水平！美麗的月夜在王維的眼中是一個寂靜的夜晚，在李白的眼中是“床前明月光，疑是地上霜。”在其他詩人眼中呢？ 五、拓展 師：春天、月景在不同人的眼中有不一樣的感受，我們也一樣可以走進大自然，感受春天，親近月夜，用我們自己的筆寫下精彩的詩篇！
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