【正文】 質是現代和未來人才所應具備的素質中具有統(tǒng)御用和最大時代適應性的一種素質。其次應信任學生，對其充滿”愛的期待”。當然，建立和諧的師生關系教師應起主導用。古人云:親其師則信其道。實踐證明，在相互尊重，和諧民主的教育氛圍中，學生才有可能充分發(fā)揮主觀能動用，勇于各抒己見，積極表現其個性，展示其才華。 書中提到的幾位代表現代教育思想的流派和學說的教育家，雖然在理論基礎和側重點有所不同，但在促進學生主體性發(fā)展上卻有許多驚人的相似之處，他們無不是把發(fā)展學生的自主性，能動性，創(chuàng)造性，促進教育教學過程的民主化和個性化放在中心地位。每個學校的教育環(huán)境都是動態(tài)的，學生與學生之間的差別也是很大的，為教育者的教師和受教育者的學生是在教與學的互動中發(fā)揮出他們的智慧和才能。 是的，所有讀過這本書的同行，讓我們攜起手來，從李鎮(zhèn)西老師出發(fā)，傳送這份珍貴的薪火，走向真正的教育、充滿愛心、民主、真誠、人性的教育。這在我們當今，教育也要讓學生學得輕松愉快，學生才能敞開心扉接受你的教育，這是非常提倡、可行的。犯了過錯，要細心教導，讓他們感受老師是因為愛他們才教導他們的，這種愛不需要言語來表達，他們也能感受到老師的一顆愛心，于是，他們就會注意下次類似的錯誤。很少有時間和學生交流、談心，所以學生對我也并不是特別親近和了解，其實我是很愛他們的，我由衷地為他們的進步而高興，為他們的失敗而難過。弱勢群體是不幸的，因為他們長期承受著巨大的心理壓力，很難擁有健康、快樂、自信、向上的精神生活。正如李老師所說：”愛心與童心”是我教育事業(yè)永不言敗的最后一道防線。假如沒有愛學生的心又何來的教育好學生呢？假如沒有愛心和童心，又何來與孩子打成一片，更好地教育孩子呢？說愛心和童心是教育事業(yè)永不言敗的最后一道防線也是再恰當不過了！ 李鎮(zhèn)西老師對愛的執(zhí)著深深打動了我。為他所教的學生而感到自豪和驕傲，從而讓我深深體會到”當一個好老師最基本的條件是擁有一顆愛學生的心！” 愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把自己當做學生的朋友，去感受他們的喜怒哀樂，讀《愛心與教育》心得體會。把簡單的事情天天做好，就是不簡單。 當一個孩子感受到來自成人世界充分尊重的時候，也就是他的自我教育、自我完善開始的時候，也就是一個人的心智自覺開啟的時候。 我們沒有挖掘學生的潛力，反而盡力把他們塑造成另一個我們。 反思幾年來的教育歷程，重新審視教育，我感覺教育應該像農民種莊稼一樣，春天播下一粒種子，缺少水份為它澆水，長滿雜草為它除草，遭遇病蟲害為它灑藥，缺少營養(yǎng)為它施肥，讓它能在一個健康的環(huán)境下一天一天長大，直到秋天收獲果實，這期間我們不能拔苗助長。把孩子們當活生生的人來看待，讓校園里充滿民主、平等，讓老師、學生在校園里自由呼吸”，從而“到達心靈之花自由開放的生命田園”。 李希貴老師的《為了自由呼吸的教育》一書，用非常平實的語言向我們講述了一個一個他曾經實踐過、經歷過的小故事。其中好多留守兒童的業(yè)是和爺爺奶奶一起完成的，有的爺爺奶奶在孩子的業(yè)紙上還給我留了言，大概意思是：老師，感謝您用心培育我們的孩子，這樣的業(yè)形式孩子們太喜歡了，從來沒見過孩子對業(yè)有如此高的興致，希望您以后多留些這樣的家庭業(yè)，這樣即使孩子的父母不在身邊，我們也不用操心孩子的學習了。把“15―9”的內容與自然現象巧妙地結合起來，引導學生從問題入手，充分調動學生積極參與，動手與動腦相結合，畫畫與計算巧妙搭配，快速給“小鳥找家”。數學不再是課本中的加減乘除。數學與社會實踐、自然現象緊密相聯(lián)。這個案例“小鳥沒有家怎么辦”中，我理解了數學的工具性、文化性和思想性。 第二天早晨到校，孩子們見到我都爭先恐后地把自己的業(yè)交給我，連平時最不愿意做業(yè)的留守兒童王康佳也把他的業(yè)交來了，我仔細地翻看著每一份業(yè)，心里充滿了感動，他們做的太好了。參加工時間不算長，經常會思考一些關于教育的問題，韓愈說的“傳道、授業(yè)、解惑也”，常常在耳旁響起，可時代發(fā)展到今日，教師不能只是“教書匠”，更應是心靈的“引路人”，“授人以魚，更應授人以漁”，諸如此類至理名言，更是隨處可見，可是，現在的學生到底要的是怎樣的教育呢？我也一直在思索著。”“教育本來挺簡單，只是我們人為地把它搞復雜了。是啊，教育確實很簡單，一腔真愛，一份寬容。 書中提出，教育的本質是解放人―包括人的智力和心靈、思維和情感，而不是束縛人，壓抑人，限制人。美好人性的塑造，并不需要什么高超的教育手法，融洽的氛圍，和諧的人際關系，成年人的善良、民主、寬容、仁愛，這一切，就是美好人性生長的最適宜的土壤，失去了它們，任何教育都將是徒勞的。其實教育很簡單，一腔真愛，一份寬容。被他的一幕幕真實的、感人的故事所震撼。我自己