關(guān)于教育讀書心得-全文預(yù)覽
【正文】 上所說的換位思考?，F(xiàn)在的學(xué)生普遍在家里被父母長(zhǎng)輩溺愛慣了，接受信息的途徑非常多而新潮，對(duì)于小學(xué)高年級(jí)學(xué)生處于青春期發(fā)育的第一階段的逆反心理很強(qiáng)，經(jīng)不起教師的批評(píng)和責(zé)罵。一位合格成功的教師應(yīng)學(xué)會(huì)如何去愛自己的學(xué)生。沒有水，就不能稱其為池塘。所以說只要肯愛學(xué)生，就會(huì)換來更多的愛。有人可能認(rèn)為潛能是要靠練習(xí)來挖掘，而我認(rèn)為孩子的潛能要靠愛來挖掘。 不過在這其中，我最想做的是一位極有愛心的教師。這也需要在教學(xué)的過程中，不斷充實(shí)自己，不斷完善自己。應(yīng)該是一個(gè)關(guān)注人類命運(yùn)，具有社會(huì)責(zé)任感的教師。應(yīng)該是一個(gè)善于合作、具有人格魅力的教師。如果不是因?yàn)橐獙戇@一篇讀后感，或許就錯(cuò)過了一本好書,在拜讀這一本《新教育之夢(mèng)》的時(shí)候,讓我最有感觸的那章理想的美育。愛學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友，去感受他們的喜怒哀樂。他把教育事業(yè)當(dāng)成自己的事業(yè)，把帶給學(xué)生一生的幸福當(dāng)成一生的追求，而我們只是把教育當(dāng)成自己謀生的工作。 李老師對(duì)愛的執(zhí)著也深深打動(dòng)了我。必須把學(xué)生當(dāng)做自己的朋友。一個(gè)受學(xué)生衷心愛戴的老師，一定是一位最富有人情味的人。作為教育工作者，我們要為學(xué)生打造一個(gè)精神家園式的班級(jí)，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，帶給學(xué)生希望、力量、光明、自信讓每一個(gè)學(xué)生都能夠去創(chuàng)造自己燦爛美好的明天! 關(guān)于教育讀書心得范文篇2 李鎮(zhèn)西老師對(duì)學(xué)生真摯的愛，學(xué)生對(duì)李鎮(zhèn)西老師愛的回報(bào)，讓我不止一次感動(dòng)的流淚。沒有愛的教育是蒼白的。指導(dǎo)他們樹立正確的人生觀,在生命的舞臺(tái)中演繹好自己的角色!讓不同的人在不同的角落發(fā)射出不同顏色的光芒! 在新課程改革的今天，學(xué)生不僅要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還要在實(shí)踐中學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造。實(shí)施民主科學(xué)與個(gè)性化教學(xué),把更多的關(guān)注投向后進(jìn)生。 李老師在書中提到：愛是打開學(xué)生心靈之門的金鑰匙。關(guān)于教育讀書心得 教育就應(yīng)該多讀書，這樣才會(huì)充實(shí)自己頭腦，帶來更好的教育。書中沒有什么轟轟烈烈的大事，有的都是李鎮(zhèn)西老師對(duì)學(xué)生的那種潛移默化的愛，這種愛充盈著整本書，也沖擊著我的個(gè)心靈世界。作為一個(gè)老師，能夠?qū)σ粋€(gè)學(xué)生費(fèi)如此大的心思，那么什么樣的學(xué)生不會(huì)被感化呢?反思我的工作，我要學(xué)習(xí)李老師善于鍛造優(yōu)秀學(xué)生的卓越人格。也要讓學(xué)生有這種感覺,幫助他們認(rèn)識(shí)生命的偉大,找到生存的意義。 愛是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。需要的是李鎮(zhèn)西老師的那份堅(jiān)持。因?yàn)樗靼姿刭|(zhì)教育，首先是充滿感情的教育。 愛學(xué)生就要走進(jìn)學(xué)生的情感世界。這已經(jīng)不是他的工作常規(guī)，而已經(jīng)成了他的生活習(xí)慣了。正如李老師所說愛心與童心是我教育事業(yè)永不言敗的最后一道防線。師愛是教育工作中不可缺少的良劑。在這樣一個(gè)高呼素質(zhì)教育然而應(yīng)試教育仍然牽絆著每一個(gè)學(xué)生和每一個(gè)教師的時(shí)代,雖然是一個(gè)剛剛投入教育事業(yè)的新人,應(yīng)該是有激情有夢(mèng)想的時(shí)候,卻不敢把教育想的很美好,教育是一個(gè)富有藝術(shù)性的工程,卻更是辛苦的。應(yīng)該是一個(gè)自信、自強(qiáng)、不斷挑戰(zhàn)自我的教師。應(yīng)該是一個(gè)勤于學(xué)習(xí)
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