【正文】 便計(jì)日而待，社會(huì)之提高不遠(yuǎn)矣?；蛴忻驘o名，或有能，或無能，但凡是敢于承擔(dān)職責(zé)的人，都是英雄。林肯、馬丁路德金承擔(dān)起對(duì)國(guó)家統(tǒng)一和民族平等的職責(zé)，對(duì)各種阻力無所畏懼，大步向前，他以一己之力推動(dòng)了整個(gè)國(guó)家與民族的發(fā)展，是當(dāng)之無愧的國(guó)家英雄。 如果蘇秦、張儀褐衣簞食之時(shí)，怨天時(shí)、怨君主、怨命運(yùn)，他又怎樣能進(jìn)取進(jìn)取，潛心鉆研合縱連橫的游說之道，又怎能成就一代辯士之名如果衛(wèi)青、霍去病槽櫪之中被奴役之時(shí)，怨父母、怨時(shí)運(yùn)、怨主人，他又怎樣能發(fā)奮努力，內(nèi)修韜略，外修武功，怎能策馬馳騁，塞外揚(yáng)鞭，成就萬世傳頌之名倘若岳飛、韓世忠在窮困潦倒之時(shí)，怨天怨地怨蒼生，他又怎能勤習(xí)兵法陣勢(shì)，又怎樣能運(yùn)籌帷幄，大破賊寇，成南宋中興之勢(shì)正是因?yàn)樘K秦張儀承擔(dān)起對(duì)六國(guó)的職責(zé)，衛(wèi)青霍去病承擔(dān)起對(duì)百姓的職責(zé)，岳飛韓世忠承擔(dān)起對(duì)王朝君主的職責(zé)，他才得以進(jìn)取進(jìn)取，鑄就了自我甚至那個(gè)時(shí)代的成功。古人云：天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。 在父母鬧矛盾和不開心時(shí)，我能夠察言觀色，不惹父母生氣嗎？我能夠在這個(gè)時(shí)候去調(diào)解兩人的矛盾，或是哄父母開心嗎？也許很難，這更加加重了父母的精神負(fù)擔(dān)。那么僅有我從身邊做起了，學(xué)會(huì)幫父母承擔(dān)，學(xué)會(huì)做自我該做的事情，做自我想做的事情。 然而，在父母的寵愛中長(zhǎng)大的我，幾乎什么都不會(huì)。媽媽，我好想為您承擔(dān)。 記得那一次，我發(fā)高燒了，爸爸不在家，您背起我就向醫(yī)院奔。作為大學(xué)教授的您每一天風(fēng)風(fēng)雨雨，在工作時(shí)，您常常站上好幾個(gè)小時(shí)。您是我全家的頂梁柱，我都十分依靠您。天下每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有高度職責(zé)感。每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)以國(guó)家為重，好好掌握科學(xué)文化知識(shí)，以一種強(qiáng)烈的民族職責(zé)感來建設(shè)中國(guó)，我應(yīng)當(dāng)心系祖國(guó)，為民族復(fù)興大業(yè)而貢獻(xiàn)力量。古代都推崇孝順，此刻科學(xué)提高，我更應(yīng)當(dāng)孝順啊！在家庭作為子女，難道不應(yīng)當(dāng)孝順父母嗎？孝順是對(duì)父母的回報(bào)啊！父母該多欣慰啊，這是我對(duì)家庭的職責(zé)呀！ 職責(zé)意味著為民族復(fù)興而奮斗。這是我理所當(dāng)然的職責(zé)。 職責(zé)意味著奉獻(xiàn)。敢于承擔(dān)過失，也體現(xiàn)自身素質(zhì)。使自身價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升。擔(dān)當(dāng)，若為民者，就應(yīng)以民之道來為天下負(fù)責(zé)，盡管自我渺小，但只要有敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?，就是一個(gè)偉大的人。袁世凱，這個(gè)家喻戶曉的名字，他曾向百姓許諾，說必須會(huì)將光明帶給他，然而，他那本被掩蓋的“君皇夢(mèng)”也逐漸地隨著地位的提升而顯露無疑，百姓托給他的重任估計(jì)都被拋到九霄云外去了。中國(guó)農(nóng)民說，吃飯靠“兩平”，一靠鄧小平，二靠袁隆平。宋代名將岳飛，為抗金保國(guó)，收復(fù)失地，馳騁沙場(chǎng)，不畏奸臣讒言，不顧國(guó)君昏庸，在遇害之前還念念不忘“直搗黃龍，救回‘二圣’，收復(fù)大好河山。無論前面有多么困難，它都敢于擔(dān)當(dāng)。 爸爸媽媽如此愛我，我應(yīng)當(dāng)怎樣回報(bào)呢？ First：承擔(dān)起家里的家務(wù)，比如刷刷碗、洗洗衣服、拖拖地等。在爸爸的幫忙下，我的作文水平提高了。每次上課，媽媽都要拿一個(gè)本，記下當(dāng)天所講的知識(shí)，回家和我一塊復(fù)習(xí)，并陪著我練琴。讓我?guī)е鴩?guó)家寄予我的職責(zé)，手牽手一同在通向同一個(gè)目的地的青春之路上奮斗吧！ 承擔(dān)作文 第7篇： 下雨天，是誰為穿著短袖的我送來了衣服； 悲痛時(shí)，是誰為我?guī)砹税参浚? 煩躁時(shí)，是誰為我遞來了一杯涼茶； 遇到困難時(shí)，是誰給了我勇氣…… ――――題記 愛，是一種神圣的力量。這個(gè)重大的職責(zé)不是一兩句活力的口號(hào)，不是一篇簡(jiǎn)單呼吁的論文，而是一條漫長(zhǎng)的、泥濘的、陡峭的、通向美麗風(fēng)景的道路。她努力想重新直插云霄，可是由于羽毛不夠豐滿，她始終只能在谷底舍命掙扎。他就像那閃亮的群星，無時(shí)無刻不在夜空里盯著青春的你，等待你靠自我的力量去承擔(dān)。所以承擔(dān)職責(zé)真的很重要。 承擔(dān)職責(zé)真的很重要。他拯救了中國(guó)，拯救了中國(guó)人民的思想。這件事告誡我做人做事都不要違背道德違背法律。在2011年10月13日，小悅悅被兩輛車輾壓，7分鐘內(nèi)，18個(gè)路人都視而不見，默然而去，這些人的良心都去哪了？他怎樣能夠這么冷漠無情？小悅悅最終由一名拾荒阿姨救獲，但當(dāng)阿姨扶起小悅悅的時(shí)候小悅悅的身體想一張紙一樣軟，扶起來一下子就扒到地上。 承擔(dān)作文 第4篇： 愛我就請(qǐng)讓我承擔(dān) 咳咳，此刻開始，鄭重的介紹一下我自我，我，是一個(gè)小筆袋，我的小主人是一個(gè)快要踏入初中的調(diào)皮女生，我陪在她身邊已經(jīng)有3年了，最近，被新來的筆袋小弟替代了（我過生日的時(shí)候，朋友送的?。┧裕商炀筒慌阒≈魅巳W(xué)校了，每一天，筆袋小弟就來給我將小主人在學(xué)校一天的事情，而我，也就給筆袋小弟講小主人的姥姥在家的事情！ 小主人的姥姥十分的疼愛小主人，什么事情都不讓她干，就算小主人寫作業(yè)累了，想要活動(dòng)活動(dòng)，掃掃地、洗洗碗之類的，姥姥都不讓小主人干，所以，小主人逐漸的就養(yǎng)成了衣來伸手飯來張口的壞習(xí)慣。每個(gè)人與生俱來就有一份職責(zé)，那就是孝敬父母，因?yàn)槭歉改附o了你生命，是他辛苦地把你培養(yǎng)成人?！本C合的說：“職責(zé)是承擔(dān)。”于是為社會(huì)奉獻(xiàn)青春成為了我的職責(zé)........青春和職責(zé)就這樣矛盾地統(tǒng)一到了我青年身上 再聯(lián)系當(dāng)下胡錦濤同志指出的“八榮八恥”的社會(huì)主義榮辱觀，我清楚，不管是過去，今日還是將來，八榮八恥的根本意義就是教我如何做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)祖國(guó)有貢獻(xiàn)的人。 提到職責(zé)，很少人會(huì)把它和青春聯(lián)系在一齊。 如果說人生是五彩繽紛的，那么青春必是其中最絢麗的一抹；如果說人生是動(dòng)靜交融的，那么青春必是其中最具活力四射的一份.――我擁有一張青春的王牌！ 穿梭歲月的峰頭，走過歷史的云煙，在人類浩瀚的旗海中，始終閃爍著一面鮮明的旗幟，那是青春樹立起來的旗幟。 “條條大路通羅馬”，也就是說通往成功的路有很多，就看走路人如何去選擇所走的路線。 之后，作者選擇向一個(gè)孩子的方向扳，畢竟這邊有9個(gè)孩子。承擔(dān)作文(20篇) 承擔(dān)作文 第1篇： 承擔(dān) 夜晚，抬頭仰望天空，你不知何時(shí)會(huì)看到一顆流星，之后你不知它從何方劃過，又奔向何方。正在孩子玩得專心致志的時(shí)候，一列火車從嶄新的鐵軌上飛速駛來，讓孩子立刻撤離是來不及的，他唯一能做的就是扳動(dòng)卡板，在9個(gè)孩子和一個(gè)孩子之間做出選擇?？墒窃诂F(xiàn)實(shí)工作中，真理往往掌握在少數(shù)人中，很多人缺乏對(duì)事物的正確確定，只是一種盲從性，看別人都去做，就認(rèn)為這是正確的，事實(shí)證明，10個(gè)孩子中，僅有一個(gè)孩子做了一個(gè)正確的選擇，另外9個(gè)孩子錯(cuò)了，要付出代價(jià)，承擔(dān)過錯(cuò)，因?yàn)檎l都需要為自我的行為負(fù)責(zé)。 承擔(dān)作文 第2篇： 讓青春承擔(dān)職責(zé)，讓職責(zé)引領(lǐng)人生 不明白你是否以往想過，青春是什么？ 我認(rèn)為：青春：青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節(jié)，是成長(zhǎng)的季節(jié)，那么青春就是那在成長(zhǎng)季節(jié)的那片生命的綠色，是“早晨八九點(diǎn)鐘的太陽”。今日的我和那時(shí)的他一樣，是被稱為“人生之春、人生之華”的青年，不一樣的是五四青年扛起了救國(guó)家于水火的重任，而我的職責(zé)是把國(guó)家建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)?！庇谑亲屒啻涸谄床猩党蔀榱宋业穆氊?zé)；陳獨(dú)秀說“青春之于社會(huì)，猶新鮮活潑細(xì)胞之于身。”還有人說：“職責(zé)是孝敬父母。職責(zé)是職責(zé)是孝敬父母。 職責(zé)是承擔(dān)。 小悅悅事件震撼全亞洲。是什么讓這個(gè)小小的生命再也看不到將來完美的世界？是什么導(dǎo)致小悅悅的父母痛苦百般？是什么導(dǎo)致18個(gè)路人要理解法律的職責(zé)？是因?yàn)檫@個(gè)世界有太多不負(fù)職責(zé)的人了。之前魯迅是在日本學(xué)醫(yī)的，之后魯迅感到國(guó)內(nèi)同胞的愚弱，認(rèn)識(shí)到改變國(guó)民的重要性，便毅然棄醫(yī)從文，邁