心理健康優(yōu)秀課件(5篇)-全文預(yù)覽
【正文】 一次嘗試活動(dòng)。生氣并不是一件壞事情，如果生氣時(shí)傷害了自己，防礙了別人，就是件壞事情，如果經(jīng)常生氣是一種不好的行為?！ 。?）或者輕輕的哭一哭、睡一覺、看看書?！ 。?）把卡片送回家 ?。?）驗(yàn)證卡片 生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)想，引導(dǎo)幼兒說說高興與生氣的事及做法。（臉上、眼睛、嘴巴） 做做高興和生氣的樣子，在高興娃娃和生氣娃娃的家留個(gè)影?！ 。ㄒ唬┱Z言導(dǎo)入 以紅星娃娃發(fā)出作客的邀請導(dǎo)入?！ ◇w驗(yàn)關(guān)愛、親情、共享的快樂。將心理健康教育融合于游戲中，發(fā)揮增效作用。使自己生活得像其他小朋友一樣開心、快樂。關(guān)注個(gè)人的心理健康已成為現(xiàn)代文明人的一個(gè)重要標(biāo)志。 當(dāng)收到異性有求愛信時(shí)，要拒絕但要有策略，不要侮辱挖苦，傷害對方自尊心，不要張揚(yáng)，能自己處理就自己處理，不能自己處理的交由老師和家長處理，要原諒對方魯莽之舉，大可不必因此而拒絕同任何異性來往?！ ≡鐟僭黾恿烁改傅乃枷氚ず途褙?fù)擔(dān)，影響家庭關(guān)系和諧?！ 〗虒W(xué)目標(biāo)： 了解早戀現(xiàn)象的實(shí)質(zhì)危害性及怎樣正確處理早戀現(xiàn)象?！ 〗o媽媽在洗腳的時(shí)候，老師可以告訴孩子們，這是自己對于媽媽愛的一種表達(dá)方式，讓孩子們可以牢記。 教學(xué)過程： 讓孩子們將這些塑膠類型的腳模型當(dāng)做是媽媽自己的腳，然后老師在講臺上進(jìn)行洗腳課程的講述，幫助更多的孩子可以逐漸認(rèn)識到洗腳其實(shí)也是有很多講究的?！ ∪?、分析案例 找生讀案例?！ 拰W(xué)了，怎么辦？ 成績直線下降，我很自卑?！ 』顒?dòng)過程： 一、談話：怎樣才算真正的健康？ 主持人：同學(xué)們，我們在學(xué)校里一起生活、學(xué)習(xí)。知道與人合作有利于自己的成長；學(xué)會與人合作，可以使自己的生活更加愉快。如：熊姐姐是一個(gè)辦事認(rèn)真的人，所以能取得好的效果。熊妹妹是一個(gè)做事不認(rèn)真的人，比較馬虎，但她能知錯(cuò)就改，這種精神也值得我們學(xué)習(xí)，我們要克服缺點(diǎn)，培養(yǎng)自己的好習(xí)慣，沒有這種精神也不行?！ W(xué)文明理 ?。?）教師通過放錄音，講[檔案館]里的故事，引導(dǎo)同學(xué)思考：佳佳在班上出了丑，到底是誰的錯(cuò)？應(yīng)該怎樣做？可分組討論，然后找代表進(jìn)行匯報(bào)?！ 〗虒W(xué)過程 導(dǎo)入 你們生活中、學(xué)習(xí)上經(jīng)常有成功和失敗的時(shí)候，原因是什么呢？這與我們每個(gè)人的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣有關(guān)。從各個(gè)方面培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。我們今天就學(xué)
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