示范課活動上的講話材料-全文預(yù)覽
【正文】 用，始終強調(diào)辦公室文化、年輕教師積極上進(jìn)，經(jīng)常分享著對教育教學(xué)上的一些好的做法，想不進(jìn)步都很難!示范課活動上的講話材料篇3 各位老師： 下午好! 在這非常繁忙的時刻，我們在這兒磨刀，俗話說磨刀不誤砍柴工?！ ∽鳛橐幻辖處煟m然有了一定的教學(xué)經(jīng)驗，但要上好每一節(jié)課必須得有充分的準(zhǔn)備，不只是備教材，更要備學(xué)生，只有在學(xué)生現(xiàn)有的認(rèn)知基礎(chǔ)和興趣上出發(fā)，才找到學(xué)生的興奮點，只有充分準(zhǔn)備，才能在課堂上將知識能很連貫的傳授給學(xué)生。新的課程標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生能通過對實際問題的情境的分析確定二次函數(shù)的表達(dá)式，體會其意義，能根據(jù)圖像的性質(zhì)解決簡單的實際問題，而最大值問題是生活中利用二次函數(shù)知識解決最常見、最有實際應(yīng)用價值的問題，它生活背景豐富，學(xué)生比較感興趣。根據(jù)縣教研室組織的北片學(xué)校小組互幫活動和縣教研室的安排，在組內(nèi)各位同仁的幫助指導(dǎo)下。 教學(xué)方法選擇的恰當(dāng)與否，直接影響著課堂教學(xué)效果，我們在今后的教研活動中要根據(jù)課程內(nèi)容積極探索有利于學(xué)生綜合職業(yè)能力培養(yǎng)的教學(xué)方法，在探索實踐中形成了一些富有個性的體現(xiàn)高職教育特色的教學(xué)方法。高職院校課程開發(fā)只有體現(xiàn)開放性和服務(wù)性的原則，才能使工學(xué)結(jié)合的教育理念在更寬廣的視野和背景下得以實現(xiàn)?！ ∫怨ぷ魅蝿?wù)為導(dǎo)向。課程體系建設(shè)反映著人才培養(yǎng)模式，關(guān)系到人才培養(yǎng)目標(biāo)是否能實現(xiàn)，是專業(yè)建設(shè)的重中之重?！ ≈匾曅逻M(jìn)校教師的培養(yǎng)工作。抓好內(nèi)涵建設(shè)是學(xué)校今后發(fā)展的核心內(nèi)容。20xx年云南省高職高專教育分會學(xué)術(shù)年會上，我院參會論文數(shù)量列為全省高職高專院校中的第一。目前我院20xx級人才培養(yǎng)方案以就業(yè)為導(dǎo)向，以工學(xué)結(jié)合為基礎(chǔ)，力求實現(xiàn)人才培養(yǎng)過程與實際工作要求相一致，著力培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力和專業(yè)拓展能力。大賽中涌現(xiàn)出一批具有獨特設(shè)計理念、較高綜合素質(zhì)和一定教學(xué)特色的青年教師，師資培訓(xùn)工作初見成效。系部教學(xué)研究工作需要深入。第三、教師選用的教學(xué)方法多樣化，目的性增強，做到了有的放矢，既發(fā)揮了教師的主導(dǎo)地位，又體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位。尤其值得注意的是，部分青年教師對課程獨特的設(shè)計理念，展現(xiàn)出了較高的綜合素質(zhì)，顯現(xiàn)出一定的教學(xué)風(fēng)格。大賽自始至終得到了各系、部的高度重視，紛紛組織教研室開展示范課教學(xué)活動，為本次大賽成功舉辦奠定了基礎(chǔ)。示范課活動上的講話材料示范課活動上的講話材料篇1 各位專家、領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們： 歷時三天的云南經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院第一屆示范課教學(xué)大賽今天落下了帷幕。通過大賽我們希望能激發(fā)教師參與教學(xué)研究的熱情，提升教師教育教學(xué)能力，加快我院教師隊伍建設(shè)的步伐。教學(xué)流程清晰，能夠有效化解重難點。第二、大多數(shù)教師的課堂教學(xué)已經(jīng)不只是單純地傳授理論知識與專
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