示范課杠桿教學(xué)設(shè)計(jì)-全文預(yù)覽
【正文】 并討論以下問題。杠桿的五要素：動(dòng)力（F1）：使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力阻力（F2）：阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力支點(diǎn)（O）：繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的那個(gè)點(diǎn)動(dòng)力臂(L1)：從支點(diǎn)到動(dòng)力作用線的距離阻力臂(L2)：從支點(diǎn)到阻力作用線的距離注意：力的作用線指的是經(jīng)過力的作用點(diǎn)沿力的方向所在的直線。 ②學(xué)生練習(xí)（畫出下圖中的阻力F動(dòng)力臂L阻力臂L2） F1（二）、探究杠桿的平衡條件什么叫杠桿的平衡（學(xué)生討論）杠桿靜止或勻速轉(zhuǎn)動(dòng)狀態(tài)稱為杠桿的平衡。⑤分析論證：問題：你的實(shí)驗(yàn)結(jié)論與你的假設(shè)一致嗎? 你的結(jié)論是什么? 學(xué)生分組討論，匯報(bào)結(jié)論： 杠桿的平衡條件為：動(dòng)力動(dòng)力臂=阻力阻力臂寫成：F1L1= F2L2 或 即：力與力臂成反比⑥通過結(jié)論的展示祝賀同學(xué)們探究成功，指出：古希臘學(xué)者阿基米德是最早探究出杠桿平衡條件的，他曾經(jīng)說過這樣的豪言壯語“給我一個(gè)支點(diǎn)，一根足夠長的桿，我就能撬起整個(gè)地球”。350N=1m
答：女孩應(yīng)該坐在離轉(zhuǎn)軸1m處。學(xué)生對生活中常見杠桿進(jìn)行分類并明白各類杠桿的優(yōu)缺點(diǎn)：(1)動(dòng)力臂＞阻力臂 F動(dòng)＜F阻 省力杠桿 省力、費(fèi)距離(2)動(dòng)力臂＜阻力臂 F動(dòng)＞F阻 費(fèi)力杠桿 費(fèi)力、省距離(3)動(dòng)力臂＝阻力臂 F動(dòng)＝F阻 等臂杠桿 不省力也不費(fèi)力三、探究：桿秤的工作原理是什么？ 分組討論（杠桿原理）不法
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