“想像能力訓(xùn)練”教學(xué)設(shè)計(jì)語(yǔ)文優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)案例實(shí)錄能手公開課示范課-全文預(yù)覽
【正文】 誤最終卻毀了自己擦得了錯(cuò)誤的證據(jù)擦不掉犯錯(cuò)的歷史錯(cuò)誤是我的成功是你的結(jié)論：想像要多向，就必須變換角度去思考，可正面想，反面想，也可側(cè)面想，顛倒想。教師出示學(xué)生常用的“橡皮”一塊，請(qǐng)學(xué)生仿照“蠟燭”的寫法，寫兩句話，第一句寫事物特征，后一句聯(lián)想到人類自身，能帶有一點(diǎn)生活哲理，角度越多越好。，必然淚多命短。0是謙虛者的，驕傲者的0是一面，讓你認(rèn)識(shí)自己0是一只，讓弱者隨波逐流0是一面敲響的，叫強(qiáng)者進(jìn)取0是一塊，任你耕種五谷此題的答案不是惟一的，只要同上下文和諧即可。“想像能力訓(xùn)練”教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目的】
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