數(shù)學(xué)教研組示范課活動總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 出應(yīng)試的窠臼，對其數(shù)學(xué)綜合素養(yǎng)的提高關(guān)注不夠。五、教研組工作存在的不足：有些教研活動開展的不夠扎實(shí)，走過場，在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意，活動效率不高，沒有發(fā)揮出教研活動應(yīng)有的作用。通過督促、檢查教師們形成了工作習(xí)慣，每到月底總能及時完成各項(xiàng)任務(wù)。結(jié)合學(xué)校各階段工作的進(jìn)展來開展教研活動，促進(jìn)教師間的相互交流和合作，達(dá)到教學(xué)相長的目的。鼓勵教師之間相互學(xué)習(xí)，一起討論，共同參與，發(fā)揮著傳、幫、帶的作用。鼓勵教師積極外出或在校內(nèi)聽課或參加培訓(xùn)或自主學(xué)習(xí)。教師在學(xué)習(xí)、交流、實(shí)踐的過程中，把新的教學(xué)理念滲透到了教學(xué)中，教學(xué)注重了以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識和實(shí)踐創(chuàng)新能力為主，注重了尊重學(xué)生的需要，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力。因此，本學(xué)期，我校數(shù)學(xué)教研組以教研組為中心，注重加強(qiáng)教師的校本培訓(xùn)工作，多渠道的對教師進(jìn)行培訓(xùn)，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。存在的不足和需要進(jìn)一步加強(qiáng)和提高的幾點(diǎn)。課堂教學(xué)是主渠道、主陣地，是教學(xué)教研工作的重中之重，扎實(shí)而有效地開展課堂教學(xué)，不僅為教師們才能的施展提供了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺，更是培養(yǎng)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)實(shí)踐基地。教學(xué)是一門的藝術(shù)，值得我們向著完美的境界不懈地追求第三高級中學(xué)數(shù)學(xué)教研組2016年9月14日第二篇：數(shù)學(xué)教研組活動總結(jié)水屯營小學(xué)數(shù)學(xué)教研組活動總結(jié)霍振興時光荏苒，本學(xué)期的教研組活動已接近尾聲。（2）、在各個環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)時，要體現(xiàn)各環(huán)節(jié)的特點(diǎn)、實(shí)用性、目的性和作用性。（2）示范課的設(shè)計(jì)時考慮到了學(xué)生的實(shí)際情況，因材施教。根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處的指示，教研組及時制定了活動方案，在統(tǒng)一認(rèn)識的基礎(chǔ)上，任務(wù)落實(shí)到位，讓大家有時間準(zhǔn)備，保證了活動有序進(jìn)行。此次活動的成功，有以下幾個特點(diǎn)：一、認(rèn)真準(zhǔn)備，反思總結(jié)，任務(wù)到人，保證了活動有序進(jìn)行。本方案制定后，在全校數(shù)學(xué)教研組進(jìn)行了討論，整理各教師討論意見如下：（1）方案操作性強(qiáng)。針對教研組討論意見，我對方案作了修改，并補(bǔ)充了兩點(diǎn)說明：（1）、教師在使用和編寫專題講座時要因材施教，貼近高考，符合學(xué)生的實(shí)際情況，各個環(huán)節(jié)可以根據(jù)高考的考查范圍而定，可以增減環(huán)節(jié)。有效教學(xué)仍然是我們必須不斷追求、不斷挑戰(zhàn)的境界。學(xué)習(xí)了他們先進(jìn)的教學(xué)理念、全新的教學(xué)設(shè)計(jì)、有效的教學(xué)方法，并將學(xué)到的專業(yè)知識應(yīng)用到平時的教學(xué)中來，提高了組內(nèi)老師們的教學(xué)理論水平及教學(xué)研究水平，為更好地提高課堂教學(xué)質(zhì)量打下了良好的基礎(chǔ)。值得一提的是我們每位老師上完實(shí)踐課后都能及時總對得失，認(rèn)真實(shí)在地寫好教學(xué)反思，使自己的能力得到了真正的提高。20131210第三篇：數(shù)學(xué)教研組活動總結(jié)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)這學(xué)期，我校數(shù)學(xué)教研組的工作在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，全體數(shù)學(xué)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，真抓實(shí)干，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)全面貫徹中心學(xué)校對教研工作的要求，從規(guī)范入手，有目的，有計(jì)劃，有步驟地加強(qiáng)課堂教學(xué)改革研究，以全面提高本組數(shù)學(xué)教學(xué)水平及數(shù)學(xué)教
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