幼兒園小班教案-2-全文預(yù)覽
【正文】 節(jié)相呼應(yīng),活動(dòng)中教師就在幼兒會(huì)出現(xiàn)的情況中前時(shí)時(shí)提醒，反復(fù)強(qiáng)調(diào),在點(diǎn)滴中加強(qiáng)對(duì)幼兒的習(xí)慣的培養(yǎng)。（播放“大鞋和小鞋”的’音樂） “現(xiàn)在，請(qǐng)小朋友們到老師這兒來，輕輕地把自己的鞋子脫下來，和別的小朋友交換一下?！ 拔覀兩洗瓮媪恕┐笮挠螒?，今天大家還想玩嗎？可是，今天的游戲有一點(diǎn)點(diǎn)不同。） （自評(píng)：〈〈綱要〉〉中指出：“教育活動(dòng)內(nèi)容的組織應(yīng)充分考慮幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)規(guī)律，……寓教育于生活、游戲之中?！ 靶∨笥褌兌及研幽煤茫襾頇z查一下，看看你們有沒有幫小腳丫找對(duì)鞋子。 ?、佟敖裉欤砍抢镆e辦一個(gè)晚會(huì)，可是城里的小腳丫們卻在犯愁，因?yàn)樗麄兠刻旎貋砭桶研觼y扔，現(xiàn)在怎么也找不到一雙一樣的鞋子?！ 毒V要》中指出：“幼兒語(yǔ)言的發(fā)展與其情感、經(jīng)驗(yàn)、思維、社會(huì)交往能力等其他方面的發(fā)展密切相關(guān)，因此，發(fā)展幼兒語(yǔ)言的重要途徑是通過互相滲透的各領(lǐng)域的教育，在豐富多彩的活動(dòng)中去擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn)，提供促進(jìn)語(yǔ)言發(fā)展的條件?！薄 。?）說說自己還知道哪些鞋子,初步了解鞋子有很多的種類?！ 。?）以介紹我自己的鞋為題，幼兒互相交流、表述?！ ∮變鹤怀蕟伟雸A形擺放?！?“雞媽媽造新房子的地方比較遠(yuǎn)，要經(jīng)過小樹林和小路，一路上小企鵝們可要小心了，別撞到樹和小路邊的石頭，好嗎？” ）幼兒園小班教案 篇5 活動(dòng)目的： 通過操作活動(dòng)，體驗(yàn)游戲的快樂?！?“誰(shuí)愿意來試試？” 個(gè)別幼兒示范練習(xí)，教師講解并小結(jié)。 游戲一：企鵝運(yùn)蛋?！ ∮變阂丫哂型啤⒗矬w的經(jīng)驗(yàn)。 培養(yǎng)幼兒助人為樂的良好品質(zhì)?！ ≌?qǐng)幼兒操作樂器及玩具，然后停止一切活動(dòng)，發(fā)出驚奇：“咦，怎么沒有聲音了？”再玩玩具，再停止?！ √釂枺憾溆惺裁从茫俊 ?放錄音，聽是什么聲音？（各種動(dòng)物叫聲、汽車、摩托、倒水等生活中的聲音） 如果世界上沒有聲音會(huì)怎么樣？ 小結(jié)：生活中有各種各樣的聲音，人們的生活離不開聲音，有時(shí)也需要安靜。幼兒園小班教案 篇3 一、教學(xué)目標(biāo): 感知和區(qū)分各種各樣的聲音提高聽覺感受力； 在游戲中體驗(yàn)聲音是怎樣產(chǎn)生的； 了解聲音與人的關(guān)系，激發(fā)幼兒對(duì)聲音游戲的興趣?！ 煟耗悄銈冋f大樹的水跑到哪里去了？（幼兒自由作答）。 將樹葉裝入托盤中放到桌子中間，其中有干樹葉、綠樹葉，另一托盤中裝入廢舊的報(bào)紙，請(qǐng)幼兒自由選擇進(jìn)行操作，并嘗試找到樹葉的水分?！ 〗處熯M(jìn)行簡(jiǎn)單的小結(jié)，告訴幼兒因?yàn)樾∨笥岩L(zhǎng)身體，長(zhǎng)高長(zhǎng)壯?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 綠樹葉若干、黃樹葉若干（事先帶幼兒去撿樹葉）。因此，我根據(jù)幼兒日常所能接觸的樹葉來對(duì)幼兒進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的科學(xué)教育活動(dòng)。作為教師，利用教學(xué)活動(dòng)來讓幼兒注意身邊不起眼的東西，有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒觀察周圍事物，并對(duì)其進(jìn)行了解，學(xué)習(xí)觀察的基本方法，是非常好的教育契機(jī)。這次活動(dòng)《撓癢癢》以游戲貫穿整個(gè)教學(xué)，旨在通過師幼和幼幼在感受身體接觸以及游戲帶來的愉悅情緒的同時(shí)，更讓幼兒在音樂游戲中增進(jìn)友誼，在活動(dòng)中感受快樂。幼兒天性喜歡快樂，快樂的活動(dòng)能夠激起幼兒的興趣和求知欲，也能調(diào)動(dòng)幼兒內(nèi)在的創(chuàng)造潛力?！ 熡装缪菝x，唱到13 53 63 |5——|處，教師引導(dǎo)幼兒撓“大樹”癢癢。 幼兒欣賞音樂。范唱啦啦啦……毛毛蟲怎么唱的歌？學(xué)唱啦啦啦…… 出示大樹，師：毛毛蟲唱著歌要去哪里呢？看，毛毛蟲唱著歌爬到大樹爺爺?shù)纳砩狭?，大樹爺爺?huì)怎么笑呢？ 幼兒自由學(xué)學(xué)。 活動(dòng)過程： 一、游戲：撓癢癢 師：寶寶們，你們玩過撓癢癢的游戲嗎？今天老師來和你們一起撓癢癢好嗎？ 老師撓幾位幼兒，提問：“撓癢癢是什么感覺？” 師：我又要來?yè)习W癢咯?！ 芬鈪⒓右魳坊顒?dòng)，體驗(yàn)音樂活動(dòng)中的快樂?！ 「惺芮榫坝螒驇淼挠淇烨榫w?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 玩具大樹、音樂?！ 煟豪蠋熃裉煺?qǐng)來了一位小客人，他也要來玩撓癢癢的游戲，我們來看看是誰(shuí)?。俊芭?，是毛毛蟲，我們一起來跟它打聲招呼，好不好？毛毛蟲你好！” 師：聽，毛毛蟲唱著歌爬出來的
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