大班數(shù)學(xué)教案：玩具超市-全文預(yù)覽
【正文】 的情況?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 用幼兒和老師共同收集的文具布置“文具小超市”?！ 〉?大班數(shù)學(xué)教案：玩具超市設(shè)計(jì)意圖： 我班本月的主題是“我要上小學(xué)了”，在數(shù)學(xué)活動(dòng)中，小朋友們對(duì)錢有了一定的了解；而且對(duì)買賣物品非常感興趣，在科學(xué)活動(dòng)中，對(duì)小學(xué)學(xué)習(xí)用品也有了一定的認(rèn)識(shí)；并對(duì)小學(xué)的生活十分向往，于是我兩個(gè)內(nèi)容整合起來(lái)設(shè)計(jì)了這節(jié)活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒理解加減互逆的規(guī)律?！ ∷?、以買玩具的`游戲形式學(xué)習(xí)5的加法。 請(qǐng)各組幼兒以口編應(yīng)用題的方法，介紹自己的記錄結(jié)果?！ ≌?qǐng)幼兒觀察小筐上的即時(shí)貼顏色，告訴幼兒負(fù)責(zé)整理與自己身上即時(shí)貼顏色相同的區(qū)域。玩具身上有什么？”引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)卡片上的數(shù)字和圓點(diǎn)數(shù)是相同的。激發(fā)幼兒收拾、整理的愿望?！ 〗處熡玫拇笳故景?張（田字格）。 教學(xué)準(zhǔn)備： 提前告訴幼兒設(shè)立貝貝玩具超市，請(qǐng)幼兒和老師一起準(zhǔn)備各種玩具。為了創(chuàng)設(shè)一個(gè)讓幼兒的主動(dòng)探究學(xué)習(xí)的空間，我為幼兒營(yíng)造了一個(gè)游戲的情境空間，讓幼兒在“布置超市”、“購(gòu)買活動(dòng)”等一系列操作、游戲活動(dòng)中主動(dòng)獲得“5的加減法”的有關(guān)經(jīng)
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