【正文】 作計劃制定科學(xué)合理的班級工作計劃，注重計劃的可操作性和實用性，掌握恰當(dāng)?shù)恼Z言表達詞匯、學(xué)會與同伴合作協(xié)商，促進幼兒的語言能力的提高?！　∠矚g并能積極參與各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。開展“一組多玩”的幼兒體育活動。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序等方法?！　“察o午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置，起床后能自己穿衣褲和鞋子。保持自己的個人衛(wèi)生。知道安全的基本常識以及自我保護方法?！　〗逃變翰浑x開集體，不隨便離開幼兒園?！　∨囵B(yǎng)幼兒不在教室打鬧，遵守教室常規(guī)。如果有事，請人代接。本學(xué)期我班幼兒xx名，男生xx名，女生xx名?！　⊥晟瞥砷L檔案工作?！　∥逶路荩骸　∠蛴變哼M行“五一”愛勞動教育?！　∽灾企w育器械為幼兒增添更豐富的活動材料?！　熒餐瑴蕚洳牧?，進行環(huán)境布置的更換?！　∠蚣议L開放半日活動和家長會，讓家長進一步了解幼兒的在園生活狀況?！　〔⑶?，為了讓幼兒增加對周圍環(huán)境的認識，我們還將在每月開展各種環(huán)?；顒?，使孩子了解環(huán)境與人類的關(guān)系?！　≌J真參加園內(nèi)觀摩教學(xué)活動，從中相互學(xué)習(xí)與提高，用心并準時參加各種培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)潛力?！　〗逃芾矸矫妫骸　「鶕?jù)本班幼兒的實際水平和興趣，確立相應(yīng)的教育目標和要求；根據(jù)“綱要”目標和圍繞華東師范大學(xué)的建構(gòu)式課程，確立相應(yīng)的教育目標、要求和教育資料及形式。　　透過一學(xué)期的教育教學(xué)工作，發(fā)現(xiàn)以下問題：由于男孩較多且由于多為獨生子女，有部分幼兒在生活行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣中仍表現(xiàn)的比較自我……所以接下去的教育教學(xué)工作，老師應(yīng)給這些孩子足夠的安全感，逐步引導(dǎo)這部分孩子融入群眾生活?！　±眉议L接送孩子的時間盡量多與他們作交流溝通，了解幼兒的家庭教育環(huán)境，給予家長合理的教育推薦?！　±萌粘Ｉ畹拿恳粋€環(huán)節(jié)，每一個具體事例，對幼兒進行隨機的安全教育提高幼兒自我保護的意識?！　?jù)幼兒興趣、節(jié)日、季節(jié)變化等開展系列主題教育活動?！　∽龊弥黝}反饋工作?！　【哂谐醪降淖晕冶Ｗo意識和安全意識?！　?幼兒能理解和表現(xiàn)簡單兒童歌曲，能按照音樂的基本拍子自然、均勻地做簡單動作和模仿動作?！　?愉快地進餐，正確使用小勺，飯后擦嘴，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣?！　〗獠⒊醪竭m應(yīng)新的生活環(huán)境?！　∠矚g觀察周圍常見的自然物(動、植和無生命物)的特征，獲取粗淺的科學(xué)經(jīng)驗。家長對我們也相當(dāng)信任，有事總能及時向我們反映，而我們總是盡努力解除他們的過慮。他們會用積木拼搭各種各樣的東西，周菽寺、葉欣靈等幾位孩子搭出的東西經(jīng)常讓大家贊賞。王佳豪、陳逸軒、陳弦、馬飛騰上課相當(dāng)活躍，愛動腦，能用心發(fā)言。小朋友之間能用語言交流，有些孩子能開始用普通話交流，象王佳豪貝子葉等幼兒還能大膽的介紹自己。到此刻班上的所有孩子都能獨立吃完自己的一份飯菜。從托班一學(xué)年狀況分析發(fā)現(xiàn)：　　生活習(xí)慣：　　我們這些孩子就應(yīng)來說都具有很強的適應(yīng)潛力，在群眾生活中情緒較穩(wěn)定。有兩名插班生，3名小班重讀生?？傊覀兊墓ぷ骶褪沁@么繁瑣。班上使用電器要有專人看管，注意取暖、納涼設(shè)備的安全使用。認真做好晨檢工作，做到一看、二問、三檢查。認真辦好《家園共育》欄目，讓家長經(jīng)過這欄目了解班上的情景，暢所欲言地說出自我的提議。在共同活動中要聽指揮、守紀律、戶外活動時不亂跑，避免事故的發(fā)生。愛惜玩具，不亂扔，明白物歸原處。幼兒進院年齡小，加上在家有家長包辦，幼兒的生活自理很差。教師在午飯期間必須做到保證每個小朋友都要進食必須的飯量，讓他們在安靜聲中愉快的進餐。如果有個別幼兒拉在身上，教師必須做到立即給幼兒換上干凈的衣褲，并及時把臟的衣褲洗干凈。例如培養(yǎng)洗手常規(guī)，要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈?！　×⒈緦W(xué)期將采取的具體措施　　首先在新學(xué)期里使孩子能愉快地來園并保持良好的情緒。　　課間游戲常規(guī)　　教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫，愛護班內(nèi)的課桌椅和玩具，輕拿輕放，不隨便拿教師桌上的東西，游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好，放回原處?！　⌒l(wèi)生常規(guī)　　每天晨檢時注意提醒幼兒衣著整潔，小手干凈，不留長指甲，并帶一塊干凈的手帕；在餐前，入廁后提醒幼兒洗手；午餐時教幼兒正確使用勺子，不挑食，不邊吃邊玩，注意細嚼慢咽，注意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上，地上。　　四、家園聯(lián)系　　家長密切聯(lián)系，主動向家長反映幼兒在園的情況，同時從交談中了解幼兒在家情況。教育幼兒早睡早起，在家少看電視，多運動，養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣?！　≡鰪娪變后w質(zhì)，在日常生活中，每天進行一定量的運動，以發(fā)展體質(zhì)。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容，組織幼兒進行各種創(chuàng)造游戲。同伴之間能團結(jié)友愛，互相謙讓，形成一定的集體觀念。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強；在生活自理方面，還要給孩子們以機會，讓他們多鍛煉，同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等。現(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過幾周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定，個別孩子還有哭泣行為，情緒不大穩(wěn)定。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。不跟陌生人離開或擅自離園?！　《⒕唧w措施　　活動安全教育：幼兒遵守活動規(guī)則，不攜帶危險物品進行游戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動作，（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等）。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事，加強幼兒自理能力的培養(yǎng)。如果有事不能來園，要及時、主動與班級教師聯(lián)系，教師及時做好缺勤情況登記。平時利用晨間談話、教學(xué)活動、游戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。嚴格書寫交接班記錄，及時清點人數(shù)和物品與接班教師交代清楚?！　。?）堅持每天為幼兒量體溫，℃不入園?！　。?）堅持每天晨午檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發(fā)現(xiàn)要及時沒收，并教育幼兒，和與其家長溝通。　?。?）嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風(fēng)、保持干凈；保證桌椅的安全、衛(wèi)生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；保證寢室干凈、并按時消毒，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時候晾曬被褥，及時預(yù)防傳染病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的一日生活；　　（5）日常生活中，教育幼兒不動插座，以防觸電；不將手指放在門、窗處，以防夾傷；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷?！　』顒影踩　⌒“嗌蠈W(xué)期對幼兒園環(huán)境不盡熟悉，幼兒在適應(yīng)環(huán)境的探索過程中容易新奇。眼觀四路，要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩，一定要提醒家長看好孩子?！　『唵巫跃确椒ā　≡诮虒W(xué)活動中滲透有關(guān)的安全知識，讓幼兒知道11119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，限度地消除不安全因素?！　∨囵B(yǎng)幼兒有關(guān)保護自身安全方面應(yīng)有的態(tài)度及其良好的習(xí)慣和初步的能力?！　〗铀桶踩簛韴@進班時，要與老師相互問好，不在園內(nèi)其他地方逗留，離園時必須與老師道別，并說明來接者的身份。我們在工作中必須做到時刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪?！　　　∫弧鄾r分析　　新年過去了，我們迎來了小班的第二學(xué)期。應(yīng)該說，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力，取得了一定的成績，但是，還有不足之處需要我們不斷完善?！　≡谒枷肫返路矫媾囵B(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。　　開發(fā)幼兒的智力，在日常生活中，要求幼兒用普通話與教師、同伴交流，說話完整，培養(yǎng)幼兒的口語表達能力。利用音樂游戲，及課間休息，播放音樂或進行游戲，培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美。日常生活中，時刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢，并教育幼兒要愛護自己的五官。通過身邊的各種好人好事，讓幼兒了解及時表揚鼓勵，以達到教育的效果。　　五、各項常規(guī)教育　　禮貌常規(guī)　　引導(dǎo)幼兒在園主動與教師、阿打招呼，離園時