【正文】 不隨陌生人離開或擅自離園，了解自救辦法，告訴幼兒識別特殊號碼的用途，（如：111120）。　　班級工作總結(jié)?！　￠_展“三八婦女節(jié)”活動，讓幼兒明白應(yīng)尊敬媽媽、奶奶等婦女，明白她們很辛苦，在家?guī)兔寢屪隽λ芗暗氖虑椤！　?四)安全教育　　注意個(gè)體差異，鼓勵個(gè)別膽小、缺乏主動性的幼兒進(jìn)取參加活動。在日常的活動中我們將從觀察、了解每一個(gè)孩子入手，努力為孩子們營造寬松、和諧、平等、互動的活動環(huán)境，促進(jìn)其健康、自由、歡樂地發(fā)展?！　。?）在上學(xué)及放學(xué)時(shí)利用家長接送小孩的機(jī)會與部分家長溝通，聽取家長的有關(guān)意見?！　≡诔扇藛l(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒表現(xiàn)，并做出安慰、關(guān)心、助人等簡單行為。并注意安全，提高自我保護(hù)意識?！　》e極參加戶外體育活動，玩器械時(shí)不爭不搶，愛護(hù)體育器械。不玩危險(xiǎn)游戲，不去危險(xiǎn)的地方?！　∽層變好靼住叭恕眿D女節(jié)，體諒媽媽的辛苦，學(xué)會關(guān)心別人?！　≌J(rèn)真開展科學(xué)領(lǐng)域以外的“語言、社會、健康、情感”等領(lǐng)域的探究活動?！　?二)保育：　　家園共育，有針對性地培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，并且及時(shí)地相互反饋，合理改善教育方法?！　?樂于參加群眾環(huán)境中的音樂活動，在活動中引發(fā)幼兒愉快的情緒、情感。開學(xué)時(shí)幾位孩子剛?cè)雸@很不適應(yīng)，經(jīng)常哭鬧，我們及時(shí)與這些孩子的家長溝通，而家長們總能熱情配合，因此孩子情緒穩(wěn)定較快。象鄭君杰、謝可萌、王榆旋等幾位孩子，剛開學(xué)時(shí)每一天都不肯自己吃飯，如今他們進(jìn)步可大了，不需要老師幫忙了。教師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全，加強(qiáng)幼兒的常規(guī)及安全意識教育，強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)的意識和本事。飯前要洗手，午睡前上廁所。老師的要求要一致，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。通過身邊的各種好人好事，讓幼兒了解及時(shí)表揚(yáng)鼓勵，以達(dá)到教育的效果。　　在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習(xí)慣?！　〗铀桶踩簛韴@進(jìn)班時(shí)，要與老師相互問好，不在園內(nèi)其他地方逗留，離園時(shí)必須與老師道別，并說明來接者的身份?！　』顒影踩　⌒“嗌蠈W(xué)期對幼兒園環(huán)境不盡熟悉，幼兒在適應(yīng)環(huán)境的探索過程中容易新奇。嚴(yán)格書寫交接班記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。　　二、具體措施　　活動安全教育：幼兒遵守活動規(guī)則，不攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)行游戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險(xiǎn)動作，（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等）。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng)；在生活自理方面，還要給孩子們以機(jī)會，讓他們多鍛煉，同時(shí)注意提高他們的動手能力與語言表達(dá)能力等。教育幼兒早睡早起，在家少看電視，多運(yùn)動，養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣。　　六、本學(xué)期將采取的具體措施　　首先在新學(xué)期里使孩子能愉快地來園并保持良好的情緒。幼兒進(jìn)院年齡小，加上在家有家長包辦，幼兒的生活自理很差。認(rèn)真做好晨檢工作，做到一看、二問、三檢查。從托班一學(xué)年?duì)顩r分析發(fā)現(xiàn)：　　生活習(xí)慣：　　我們這些孩子就應(yīng)來說都具有很強(qiáng)的適應(yīng)潛力，在群眾生活中情緒較穩(wěn)定。他們會用積木拼搭各種各樣的東西，周菽寺、葉欣靈等幾位孩子搭出的東西經(jīng)常讓大家贊賞?！　?愉快地進(jìn)餐，正確使用小勺，飯后擦嘴，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。　　據(jù)幼兒興趣、節(jié)日、季節(jié)變化等開展系列主題教育活動。　　教育管理方面：　　根據(jù)本班幼兒的實(shí)際水平和興趣，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求；根據(jù)“綱要”目標(biāo)和圍繞華東師范大學(xué)的建構(gòu)式課程，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)、要求和教育資料及形式?！　熒餐瑴?zhǔn)備材料，進(jìn)行環(huán)境布置的更換。　　教育幼兒不離開集體，不隨便離開幼兒園。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序等方法。　　采用音樂常規(guī)，讓孩子在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行一日生活活動?！　∠矚g念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，初步了解其大致內(nèi)容，并樂意表達(dá)自己的感受。知道歌曲的名稱，初步理解簡單歌曲的內(nèi)容。　?。?）注重家長工作，根據(jù)主題教學(xué)需要，以校信通的方式，時(shí)常與家長保持聯(lián)系，讓家長及時(shí)、全面地了解幼兒活動，更好地支持與配合各項(xiàng)活動的開展。具體措施如下：　　根據(jù)本班的情景，以《幼兒園班級管理》為指導(dǎo)，制訂合理、科學(xué)的班務(wù)工作計(jì)劃，并保證在日常工作中逐步落實(shí)，幫忙幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣?！　∽龊眯律哟ぷ鳎€(wěn)定新生幼兒的情緒?！　c“六一”活動。幼兒所服藥品，要求家長注明姓名、藥品名、劑量、服法?！　、輵敉饣顒訒r(shí)，不擠、不推、不追打，注意幼兒的衣著是否整齊，鞋帶是否系好，以防摔跤。　　(3)夏日好時(shí)光?！　∷脑路荩骸　￠_展主題“青青小草”“寶寶和媽媽”?！　?五)做好家長工作，取得家長信任、配合的具體措施：　　開學(xué)后利用接送幼兒的機(jī)會與家長溝通，了解幼兒在家情景，與家長交流教育方法，家園配合，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。　　二、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實(shí)施措施　　(一)合理安排日常教育教學(xué)活動具體措施?！　∪?、措施：　?。ㄒ唬┯變荷罟芾矸矫妗　∶刻炖蠋熚⑿τ用總€(gè)孩子的到來，常和孩子交流，平時(shí)常蹲一蹲，彎一彎，平視孩子，使孩子感受集體生活的溫暖?！　≈鸩浇邮芾蠋煹慕ㄗh和指示，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒穿脫簡單衣、褲、鞋，及獨(dú)立整理衣物的良好習(xí)慣，能安靜入睡。結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護(hù)的意識和能力?！　〈笮”銜鲃由蠋B(yǎng)成便后擦* 股、便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣。針對幼兒年齡特點(diǎn)，班級實(shí)際情況，根據(jù)幼兒園的年度工作，為促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展，特制定本學(xué)期工作計(jì)劃?！　∷脑路荩骸　￠_展小班紙工比賽?！　…h(huán)境布置　　根據(jù)主題資料及時(shí)并逐步地更換主題墻，并主要以幼兒作品為主，做到與探究資料相結(jié)合，材料盡量豐富?！　∫鰝€(gè)有心人、細(xì)心人，經(jīng)常觀察每一位幼兒，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，解決問題?！　?認(rèn)識油畫棒、水粉畫筆等繪畫工具和材料，掌握其基本使用方法，養(yǎng)成良好的手工活動的習(xí)慣，初步掌握撕、貼、折的基本方法?！　〕醪綄W(xué)習(xí)日常生活的交往語言和禮貌用語。從這些方面看，孩子的自理潛力在不斷提高。玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒。有禮貌地向教師問早、再見?！　　　∫?、生活管理方面：　　孩子們由于年齡小，大部分幼兒生活不能自理，這樣無形中我們的工作壓力就異常大?！　±孟掳鄷r(shí)間家訪，及時(shí)反饋幼兒在家情況。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容，學(xué)習(xí)自己獨(dú)立穿脫 衣服、疊衣服等，在平時(shí)注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事?！　『唵蔚淖跃确椒ǎ菏煊浖彝サ刂贰㈦娫捥柎a、父母姓名等，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別方向，告戒幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不可以隨意開門?！　〗铀桶踩　韴@、離園人流較大，幼兒園空間也較大，而且小班幼兒容易被環(huán)境的興趣點(diǎn)吸引，所以來園時(shí)要求家長送到老師手中，并與教師相互問好，不在園內(nèi)其他地方逗留；離園時(shí)要求幼兒與教師道別，并說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園?！　。?）把好幼兒服藥關(guān)，藥一定要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名?！　r(shí)時(shí)刻刻提醒自己，提醒孩子，沿著計(jì)劃的大方向，注重細(xì)節(jié)，適時(shí)地在實(shí)際情況下進(jìn)行調(diào)節(jié)，我們相信一定可以讓我們的孩子健康、快樂地成長。原來的孩子們經(jīng)過了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，有了很大進(jìn)步，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時(shí)能積極參與教師組織的各項(xiàng)活動；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時(shí)在教師的幫助下，完成穿脫 衣服；在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。根據(jù)天氣變化，及時(shí)為幼兒穿脫 衣服，午睡時(shí)，注意增減被子，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣?！　圩o(hù)公物常規(guī)　　教育幼兒愛護(hù)桌椅，不把椅子當(dāng)馬騎，不在墻上亂涂亂畫，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。并逐漸培養(yǎng)幼兒自我獨(dú)立進(jìn)餐，用鼓勵的語言去鼓勵。認(rèn)真填寫交接班本，把一些特殊的情景記錄下來，讓班上工作人員都了解，爭取做到每位家長都滿意。由于已有了托班的幼兒園生活經(jīng)驗(yàn)