小學(xué)四年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)精品教學(xué)設(shè)計(jì)-全文預(yù)覽
【正文】 ”的主題的深化?！ ∥?、結(jié)束部分： 小結(jié)：剛才的游戲好玩嗎?今天你們都表現(xiàn)得非常棒，有許多同學(xué)的反映相當(dāng)?shù)拿艚?，表?yè)P(yáng)。 提出演奏方法和要求：邊看圖譜邊操控樂(lè)器?！ ?lè)器與歌曲的角色配對(duì)?！ 〃D―“女兒來(lái)了(拍手)，爸爸來(lái)了(跺腳)，那么女兒爸爸一起來(lái)的時(shí)候怎么辦呢?” 欣賞第二段，創(chuàng)編不同角色的動(dòng)作?！ ⌒蕾p第一段，用不同的動(dòng)作為歌曲伴奏?！ ∪胧彝暾匦蕾p歌曲?！ ∠硎苡脴?lè)器為歌曲伴奏的樂(lè)趣，體驗(yàn)與同伴合作演奏的快樂(lè)和成功?！ 〗虒W(xué)重難點(diǎn)： 能由淺入深地認(rèn)識(shí)歌曲的結(jié)構(gòu)，通過(guò)感觀和體驗(yàn)，認(rèn)識(shí)到樂(lè)曲的特點(diǎn)?！ 〗虒W(xué)過(guò)程： 一、完整欣賞音樂(lè)，初步感受歌曲歡快的旋律?！ √岢鲆螅骸斑@次我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)蒙語(yǔ)版的歌曲，請(qǐng)你們聽(tīng)聽(tīng)歌曲里共有幾段?到底是不是有問(wèn)有答的?每一段是誰(shuí)問(wèn)誰(shuí)答的?” 小結(jié)：三段中有什么相同的地方呢?(自由講述，老師作總結(jié)) 二、分段欣賞歌曲，用身體動(dòng)作表現(xiàn)歌曲不同的演唱。(大家學(xué)著做) 激發(fā)學(xué)生做出女兒和爸爸同時(shí)出現(xiàn)的動(dòng)作?！ ∪⑦x擇樂(lè)器進(jìn)行節(jié)奏樂(lè)演奏?！ ∷摹⒁龑?dǎo)學(xué)生每人使用三種樂(lè)器為歌曲伴奏，感受演奏帶來(lái)的成功和快樂(lè)?！ ≡俅芜M(jìn)行演奏?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 感受樂(lè)曲悠揚(yáng)柔婉的情緒特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)吹管樂(lè)器薩克斯，了解它的外形和音色特點(diǎn)。 師：今天我們來(lái)進(jìn)入第五單元的學(xué)習(xí)《溫馨的家》，聽(tīng)一首樂(lè)曲，它的名稱——《回家》 初聽(tīng)：演奏樂(lè)器——薩克斯管 了解薩克斯管，課件+ppt 了解了薩克斯管，我們?cè)倩?
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