勞動教育課程實踐教案-全文預(yù)覽
【正文】 創(chuàng)造的`動作，表現(xiàn)勞動的愉快心情。學(xué)生分成三組依次讀出，再看教師指揮，形成三聲部節(jié)奏聲勢，反復(fù)讀，看手勢結(jié)束?！ ∪?、聆聽《三個和尚》，感受音樂的歡樂情緒，使學(xué)生建立起從小熱愛勞動的樂觀態(tài)度。） B、學(xué)生創(chuàng)編，師指導(dǎo)?！ 。场焼柲盟?、擦布的同學(xué)：你知道怎么洗擦布嗎？（搓） ?。?、一起用洗手絹的動作“搓”來和著音樂邊律動邊聽范唱。）學(xué)生參與。 教學(xué)過程： 一、組織教學(xué) 二、欣賞〈勞動最光榮〉 師：小朋友，讓我們想一想，還有哪些小動物也像小喜鵲、小蜜蜂那樣愛勞動？ 請每個小朋友拿出你的畫筆，把你想到的愛勞動的小動物畫到書本上來。全曲使用素材節(jié)省，旋律易唱易記，輕松活潑，生動地表現(xiàn)了孩子們從小熱愛勞動，“自己的事情自己做”的可愛形象。曾在第一次全國少年兒童文藝創(chuàng)作評獎活動中榮獲音樂作品獎。體會本課主題—愛勞動?！ ?。 。 ?。?）欣賞作品《拾穗》，分析作品中人物和背景之間的關(guān)系?！ ≌故緦W(xué)生作品，師生共同評價?！ ??！ 。?）展示：教師用課件演示人體勞動時的動作變化和身體各部位的協(xié)調(diào)、平衡關(guān)系?！ 。?）教師用課件出示作品《夯歌》，請學(xué)生欣賞討論：作品中的人物在干什么？他們的勞動動作有什么特點？ ?。?）教師小結(jié)：人在勞動時產(chǎn)生了有規(guī)律、有節(jié)奏的優(yōu)美動態(tài)。 第一課時 課前準(zhǔn)備 ?。▽W(xué)生）記號筆、油畫棒、水粉畫顏料等 ?。ń處煟┯嘘P(guān)勞動場景的課件資料等 教學(xué)過程 。 、表現(xiàn)能力。 ，在家就不干了。 討論：小剛的做法對嗎?他錯在哪里，他該怎么做? 四、判斷： 。 ，增強勞動觀念?！ ⌒“嗫山Y(jié)合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節(jié)專門的談話活動?！ ⌒“嗷顒樱骸 桶职謰寢屪鲆患虑?，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。 勞動教育課程實踐教案3一、指導(dǎo)思想： 教育幼兒從小熱愛勞動，從自己做起，從小事做起，在自己的事情自己做的同時能為他人、為集體服務(wù)，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)能力?！ 〈舜位顒幼⒅厝の缎?，做到了寓教于樂，讓幼兒在玩樂中，體驗到了勞動的快樂，樹立起了勞動光榮的思想。所以第二次洗的時候就好了很多。當(dāng)我問孩子們給凳子洗澡需要些什么東西呢，孩子們紛紛聯(lián)想到自己洗澡時的東西,如毛巾、肥皂、沐浴露、水盆等說了很多，我強調(diào) :給凳子洗澡是用洗衣粉,它與我們小朋友洗澡是不一樣的?！ 』顒訙?zhǔn)備 小毛巾若干小凳子若干洗衣粉一袋水盆10個 活動過程 我先是以兒歌引出活動的主角“凳子”，我發(fā)現(xiàn)孩子們都很聰明，興致也很高,沒幾遍就能自己哼出兒歌來，我還要求每個孩子對自己坐的凳子說一句話，我本想讓孩子們說一聲謝謝，或者你辛苦了之類感恩的話，可剛開始，孩子們都不明白老師的意圖，示范后孩子們能跟著我的思路擴散開來了?！ 趧咏逃n程實踐教案2活動目標(biāo) ，懂得勞動光榮，勞動辛苦的情感?！ 〗處煄е鴮W(xué)生依次吹奏五個音，讓學(xué)生動腦想一想，還可以怎樣吹奏這五個音，吹奏的方法有多樣。 歌曲中的媽媽可以理解為其他和輩，再將自己力所能及的勞動編創(chuàng)成新歌詞演唱?！ ÷牶筇崾荆骸秳趧痈琛方o你什么樣的感受？ 復(fù)聽時，自編動作表演，可分小組設(shè)計動作，尤其對“用力”的表現(xiàn)。勞動教育課程實踐教案 勞動教育課程實踐教案1教學(xué)目標(biāo)： 一、通過聽《海娃的歌》、《勞動歌》，唱《不再麻煩好媽媽》、《種玉米》，理解勞動的喜悅與歡樂?！ 〗虒W(xué)重難點 教具準(zhǔn)備鋼琴、錄音機、教學(xué)磁帶等 教學(xué)過程 一、聆聽《勞動歌》 初聽前，教師可講述白雪公主和七個小矮人的故事，引起學(xué)生聽音樂的興趣。 啟發(fā)學(xué)生敘述媽媽對自己的呵護、辛勞，指導(dǎo)學(xué)生用柔和的聲音、真摯的情感演唱歌曲。讓學(xué)生看圖說出f用4指，s用5指演奏?？凑l唱出的旋律多?！ ：⒆觽兛杉恿?。 在第一次活動后，我發(fā)現(xiàn)，由于對孩子們使用毛巾在水里清洗后要擰干的要求沒有特別提出，因此就導(dǎo)致了有的孩子把水?dāng)Q到了別的小朋友身上、鞋子上，還把地面弄得非常濕，所以在進行第二次活動的時候我就特別注意這方面的提醒：洗毛巾、擰毛巾一定要蹲下；沒擰干的一定要盡力擰干，人多就多等一會兒；不能亂占位置，亂搶位置。看著他們一個個汗涔涔的，小臉紅撲撲的，我笑了，大家也都笑了。讓孩子們在一個既熱火朝天，又井然有序的環(huán)境中獲得勞動的快樂。同
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