四年級教學教學計劃匯編八篇-全文預覽
【正文】 深和絢麗繽紛，增強民族自豪感和自信心?！ 《?、教材分析： 本套教材以齊魯文化為主，反映中華傳統(tǒng)文化精髓?！ ≌J真上好閱讀課，在閱讀教學中，重在教給學生學習寫作的方法，把學到的方法運用到自己的作文當中去?！ ∷?、教學措施 制定激勵措施，每次作文都評選出一、二、三等獎，利用晨讀晨說相互交流，促進同學之間的相互學習。在作文教學中，重點要通過讀寫例話的教學和基礎訓練的習作要求引導學生把從閱讀中學到的方法運用到自己的作文實踐。通過上個學期的學習，我發(fā)現(xiàn)大部分學生的語文學習習慣有所進步。結合教學內容有計劃、有目的地組織學生回家實踐，并在家長的指導下學習操作技術?！ ∥?、教學措施 在勞動課的教學中注重培養(yǎng)學生動手實踐能力，并把思想教育、培養(yǎng)良好的行為習慣和掌握知識、技能有機地結合起來，努力做到實踐性、教育性相統(tǒng) 一。自覺重視安全操作規(guī)范?！ ￡P注家庭生活中的勞動技術問題，能運用所學技術解決生活中常見的小問題?！ 《⒔滩姆治觥 趧优c技術課程的內容包括“小布袋的縫制”“環(huán)保小臺燈的制作”“鐵絲玩具的制作”“節(jié)能小夜燈的設計與制作”“風箏的設計與制作”五大部分。我校四年級學生大都是在農(nóng)村長大的。四年級教學教學計劃 篇3 一、學情分析 小學四年級學生的思維活動以形象思維為主?！ ∧芙毯玫姆e累運用。針對四年級學生的性格特點及學科內容，特制定教學計劃如下： 二、知識目標： 使學生學會并掌握本冊所有知識內容。但也有個別情況，如個別學生學習不夠積極，粗心馬虎；缺乏信心、懶惰情況。四年級教學教學計劃 篇2 一、現(xiàn)狀分析： 我們班級四年級大部分學生的素質較好，個別學生由于各方面的原因暫時存在差異?！ ∥?、提高教學措施 采用主題教學、情景教學等方法，充分發(fā)揮游戲活動的作用，激發(fā)學生參與體育活動的興趣。B、師生共同討論：中國武術的意義?！ ∽寣W生初步了解。 B、師生共同討論：(a)某同學在游戲中不遵守紀律，不按教師要求進行活動，結果摔傷了對方，責任在誰?該同學的行為是否違法? (b)同學被摔傷后，教師和其他同學應該怎樣辦?為什么?(教師介紹《中華人民共和國教育法》、《學生傷害事故處理辦法》的相關內容)。《傷害事故處理辦法》第三十五條]。(二)遵守學生行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣。 通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，滲透法制教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。具有關注身體和健康的意識。做出單一的體操動作，如滾翻、劈叉等?！ ∷?、教學目標 具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為，學生將能夠樂于參加各種游戲活動，認真上好體育課。沙包擲遠。并挖掘生活中的實用技能。將學生身心作為一個整體，通過合理的運動實踐，在不斷克服困難體驗運動樂趣。應該努力培養(yǎng)學生主動進取的態(tài)度，掌握好學習方法，把握學習規(guī)律，讓學生在學習過程中去探討，去理解，去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造。根據(jù)學生的能力以及學校的條件，體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投)，體操、游戲、籃球等基礎項目，以便使學生跑、跳、投的基本技術得到提高?！ ∷哪昙壍捏w育教學的重點主要側重于投擲和跳躍，分腿騰越。蹲距式跳遠。做出基本體操的動作?！ ⌒纬烧_的身體姿勢，發(fā)展體能(發(fā)展柔韌、反應、靈敏和協(xié)調能力)。根據(jù)課程目標的要求和學習領域的各個具體的目標，以體育課和體育活動為載體，促進學生心理和身體健康、快樂的發(fā)展?！ ?1)讓學生了解《中華人民共和國教育法》第四十三條 受教育者應當履行下列義務：[(一)遵守法律、法規(guī)。第四十四條 教育、體育、衛(wèi)生行政部門和學習及其他機構應當完善體育、衛(wèi)生保健設施，保護學生的身心健康。(b)合作性游戲：“推小車”。B、《中華人民共和國刑法》第二百三十四條 故意傷害他人身體的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制。根據(jù)本課的教學內容，開展主題活動：你了解中國武術嗎? A、由喜愛武術的同學進行簡單的武術表演。第二，毆打他人是違法至犯罪的行為。 高年級的學生可采用一些分組輪換的方法，由小組長帶領進行練習，充分發(fā)揮小組長的帶頭作用。 從學習習慣方面看：整個班級有著良好的學習風氣?！ ”緦W年要針對以上所存在的問題，分期分類，定出實際目標，以養(yǎng)成良好的學
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