小學(xué)二年級(jí)語文《遠(yuǎn)行靠什么》教案、說課稿及教學(xué)反思-全文預(yù)覽
【正文】 課改研究中不斷進(jìn)步。鍛煉了學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力以及口語交際能力?！ 。?）以讀為本，注重培養(yǎng)學(xué)生語感。這樣調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，提高了識(shí)字效率，鞏固了識(shí)字效果。交流收集的資料，培養(yǎng)學(xué)生收集處理信息的能力。三是積極倡導(dǎo)自主合作探究的學(xué)習(xí)方式，注重生生、師生之間的互動(dòng)。根據(jù)新的課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)實(shí)際，我制定這一課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)是： 正確、流利、有感情的朗讀課文，了解交通工具的發(fā)展史，從中懂得“隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，人類將走得更快更遠(yuǎn)。 四、拓展思維練習(xí)?！ ∪祟愡h(yuǎn)行靠什么？集體討論解決。開火車讀，試著讀出后組詞或練習(xí)說話 c?！ ⊥酪蝗艘欢?，互相幫助，把讀不準(zhǔn)、不認(rèn)識(shí)的字消滅掉。 二、自主識(shí)字，初讀感知。小學(xué)二年級(jí)語文《遠(yuǎn)行靠什么》教案、說課稿及教學(xué)反思 《遠(yuǎn)行靠什么》教案 教學(xué)目標(biāo)： 正確、流利、有感情地朗讀課文，了解交通工具的發(fā)展史，從中懂得“隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，人類將走得更快更遠(yuǎn)?！ ⊥瑢W(xué)們，放假的時(shí)候，你都去過什么地方，怎么去的？ 我們這節(jié)課就一起來討論，遠(yuǎn)行靠什么？ 板書課題，齊讀 談?wù)勀闶占降慕煌üぞ哔Y料
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