小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《失蹤的森林王國(guó)》教案-全文預(yù)覽
【正文】 讀 自讀課文二、三自然段，討論：森林王國(guó)一開(kāi)始為什么能夠呈現(xiàn)出和諧統(tǒng)一的富饒景象？ 出示文中相關(guān)的文字，學(xué)生讀一讀?？僧?dāng)新國(guó)王上臺(tái)后，砍樹(shù)建新王國(guó)，結(jié)果自然災(zāi)害不斷，森林王國(guó)很快就消失了?！ 。?）學(xué)習(xí)并掌握本課的生字新詞，交流讀音和書寫要點(diǎn)?！ W(xué)習(xí)課文第一部分，了解森林王國(guó)過(guò)去優(yōu)美的環(huán)境，以及百姓安居樂(lè)業(yè)的景象?！ 。?）森林王國(guó)失蹤后，會(huì)怎么樣？森林王國(guó)失蹤給人帶來(lái)哪些有益的教訓(xùn)？ 小組討論，集體評(píng)議。（方法不必統(tǒng)一，學(xué)生說(shuō)出理由即可）。 合作探究 老師剛才下來(lái)走走看看，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的書上有了不少小問(wèn)號(hào)?！ ∷?、教學(xué)流程 ?。ㄒ唬┮ぜで椤 」适律钊搿 ≌n件演示動(dòng)畫，老師聲情并茂地講故事，讓學(xué)生邊聽(tīng)、邊看、邊想：森林王國(guó)為什么會(huì)失蹤呢？砍伐森林帶來(lái)什么后果？ 揭示課題 （二）讀一讀，把課文讀明白 自主讀書 同學(xué)們，想自己來(lái)讀讀這個(gè)故事吧？請(qǐng)大家輕聲自由讀課文，用你喜歡的方式和課文中的生字、生詞交朋友。這一教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)，值得學(xué)習(xí)過(guò)程始終以學(xué)生的學(xué)習(xí)為教與學(xué)的動(dòng)力?！ 《⒃O(shè)計(jì)思路 依據(jù)本班學(xué)生學(xué)習(xí)的前期準(zhǔn)備狀態(tài)和學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣需求，并結(jié)合本篇課文的特點(diǎn)（蘊(yùn)含一定道理的童話故事），我設(shè)計(jì)了“讀、悟、演”三個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)方法，即：讀一讀，把課文讀明白，悟一悟，把課文讀懂，演一演，把課文讀活?！ ￡P(guān)注個(gè)性體驗(yàn)，學(xué)生能運(yùn)用自己獨(dú)特的體悟，去朗讀課文，演繹課文?？捎檬种钢x，邊看邊思考問(wèn)題，遇到不懂的地方，用小問(wèn)號(hào)標(biāo)出來(lái)，待會(huì)解決。 深入感悟 ?。?）前面自由讀課文時(shí)，同學(xué)們已經(jīng)標(biāo)出了自然段序，根據(jù)課文內(nèi)容，請(qǐng)大家理清文章的結(jié)構(gòu)。 小組討論交流、匯報(bào)?！? 《失蹤的森林王國(guó)》教案 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 初讀課文，學(xué)習(xí)本課的生字新詞，用文中的話概括課文內(nèi)容。（板書課題：失蹤的森林王國(guó)） 導(dǎo)讀：森林王國(guó)為什么會(huì)失蹤呢？請(qǐng)同學(xué)們一起走進(jìn)課文《失蹤的森林王國(guó)》 二、學(xué)習(xí)生字，整體感知 出示學(xué)習(xí)要求，小組合作學(xué)習(xí)，自讀課文?！ ∽忠簦骸盎臁笔嵌嘁糇?
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