小學(xué)三年級語文《失蹤的森林王國》教案-預(yù)覽頁
【正文】 ，在本課中讀音為“hun” 字形：“饒”的右上角沒有點；“廈”字里面有兩橫 區(qū)別“燥——躁 齊讀生字新詞 反饋：課文主要講了一件什么事情？（很久以前，森林王國的國王下令不準亂砍樹木，森林王國美麗富饒。 出示課件，讓學(xué)生感受森林的繁榮景象，以及百姓安居樂業(yè)的愉快生活。” ?。ㄗ寣W(xué)生通過討論，抓住文中關(guān)鍵詞句，體會森林之間的富饒以及原因?！ ∵x一選，做一做 ?。?）在地圖上找一找我國的森林和荒漠 （2）查資料，了解我們本地森林覆蓋率和近年來植樹造林的情況?！ 〗虒W(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)，導(dǎo)入新課 同學(xué)們，通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道這個森林王國在失蹤前是什么樣子的呢？ 回顧課文第一部分，生齊讀?！ 》答亞栴}（2）：舊國王為什么說森林是森林王國的保護神？（了解森林的作用） 師：假設(shè)新國王采納了大臣們的建議，在保護森林的前提下，建造新國王，此時的王國會呈現(xiàn)出一番怎樣的景象？ （學(xué)生展開想象，各抒己見） 三、拓展延伸 師小結(jié)：人類毀滅了森林，建立了新城市，但是失去了森林的保護，城市終因各種自然的攻擊而消失了，多么可惜??！ 學(xué)生出示自己收集到的資料：我國森林資源覆蓋的面積及荒漠進程…… 森林是人類的保護神，它可以防沙塵，可以防止水土流失……正因為這樣，我們國家出臺了相關(guān)的法律保護森林，并定每年的3月12日為植樹節(jié)?！ W(xué)習(xí)用課文中的話概括課文內(nèi)容。 請同學(xué)們自讀課文，注意，本課的生字較多，一定要讀準字音，如果遇到不認識的字就用自己喜歡的方式進行解決?！ ∧x課文，自己看看課文可以分成幾部分。 讓學(xué)生在小組中進行交流?！ 。恪⒖撤ド值暮蠊鞘裁?？ 如果你是小動物，你會想對國王說些什么？ ｄ、在王國中都發(fā)生了哪些不愉快的事？ 讓學(xué)生進行分別的總結(jié)?！ 《?、教寫生字 進行認真的觀察，說一說，哪個字你認為最難寫。 學(xué)生練寫，教師巡視檢查。 小學(xué)三年級語文《失蹤的森林王國》
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