【正文】 誼，學(xué)會尋找好朋友，對青少年友誼觀的形成以及青春期情感的發(fā)展有著重要意義。正確區(qū)分“損友”和“益友”?！　。簠^(qū)分“損友”和“益友”，學(xué)會辨別和分析交友方面的一些錯誤認(rèn)識和做法，有選擇地交朋友?！　?3)、維護(hù)國家安全、榮譽(yù)和利益。(略)　　課后小結(jié)　　本節(jié)學(xué)習(xí)的有關(guān)知識，與生活聯(lián)系比較密切?！　∪绾谓Y(jié)合：積極履行公民義務(wù)，維護(hù)國家利益。既要行使自己的權(quán)利，又要尊重他人的權(quán)利。權(quán)利和義務(wù)相對應(yīng)而存在，都是實(shí)現(xiàn)人民利益的手段和途徑。任何公民的合法權(quán)利都平等的受到保護(hù)，任何公民的違法犯罪行為都會受到法律制裁，不得有超越憲法和法律的特權(quán)?！　?4)、服兵役和參加民兵組織?！　?2)、遵守憲法和法律?！　〗處熁顒樱嚎偨Y(jié)講評。對于任何國家機(jī)關(guān)和國家工作人員的違法失職行為，有向有關(guān)國家機(jī)關(guān)提出申訴、控告或者檢舉的權(quán)利，但是不得捏造或者歪曲事實(shí)進(jìn)行誣告陷害?！　〗處燑c(diǎn)評：自由是相對的，以法律為基礎(chǔ)的。　　選舉權(quán)和被選舉權(quán)是公民最基本的民主權(quán)利，是公民參與參與國家管理的基礎(chǔ)和標(biāo)志。　　(2)、選舉權(quán)和被選舉權(quán)　　憲法規(guī)定：“中華人民共和國年滿十八周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財(cái)產(chǎn)狀況、居住期限，都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。　　教學(xué)工具　　多媒體　　教學(xué)過程　　一、神圣的權(quán)利，莊嚴(yán)的義務(wù)　　公民的政治權(quán)利和自由　　教師活動：指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)閱讀第89頁，同時(shí)提出問題：什么是政治權(quán)利和自由?包括哪些內(nèi)容?　　(1)、含義　　公民的政治權(quán)利和自由就是依法參與國家政治生活、管理國家事務(wù)和社會事務(wù)、表達(dá)意愿的權(quán)利和自由。　　理解法律面前一律平等、權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系、選舉權(quán)與被選舉權(quán)?！　∪?、課堂總結(jié)、點(diǎn)評　　本節(jié)內(nèi)容講述了我國的國家性質(zhì)的有關(guān)知識，懂得我國是人民民主專政的社會主義國家，其本質(zhì)是人民當(dāng)家作主，我國的人民民主具有廣泛性和真實(shí)性，是真正的大多數(shù)人的統(tǒng)治，必須堅(jiān)持人民民主專政?！　?jiān)持人民民主專政的新的時(shí)代內(nèi)容　　突出經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)職能。　　堅(jiān)持人民民主專政的重要性　　(1)堅(jiān)持人民民主專政是四項(xiàng)基本原則之一，是我國的立國之本。　　教師點(diǎn)評：民主具有鮮明的階級性，對統(tǒng)治階級實(shí)行民主，對被統(tǒng)治階級實(shí)行專政，是國家政權(quán)不可分割的兩個方面。其次，民主具有階級性，他的平等原則、少數(shù)服從多數(shù)、共同管理國家，都是在一定階級范圍內(nèi)的，是在統(tǒng)治階級內(nèi)部進(jìn)行的，只能是適用于統(tǒng)治階級，而不能適用于被統(tǒng)治階級。請大家思考為什么要保留專政職能?　　學(xué)生活動：思考討論，回答問題。2003年，中國人均GDP首次突破1000美元，國內(nèi)生產(chǎn)總值(GDP)達(dá)116694億元，%。　　教師活動：同學(xué)們看教材第6頁“人權(quán)材料”，舉例說明建國后我國人權(quán)保護(hù)取得顯著成就，人權(quán)只能是具體的、相對的。我國現(xiàn)階段享有民主權(quán)利的主體包括，工、農(nóng)、知、干、軍和其他社會主義勞動者、社會主義建設(shè)者、擁護(hù)社會主義的愛國者、擁護(hù)祖國統(tǒng)一的愛國者?！　∪嗣癞?dāng)家作主主要體現(xiàn)在人民享有的民主權(quán)利上?！　〗處熆偨Y(jié)：國家政權(quán)的領(lǐng)導(dǎo)階級是工人階級，階級基礎(chǔ)是工農(nóng)聯(lián)盟?！边@是我國憲法對國家性質(zhì)的明確規(guī)定。　　國家的性質(zhì)又稱國體，是由占統(tǒng)治地位的階級的性質(zhì)決定的。　　(2)從本質(zhì)上講，國家是經(jīng)濟(jì)上占統(tǒng)治地位的階級進(jìn)行階級統(tǒng)治的工具，階級性是國家的根本屬性?！　。ǘV泛、真實(shí)的民主　　國家的基本理論　　(1)國家是階級矛盾不可調(diào)和的產(chǎn)物和表現(xiàn)?！　?3)情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過對我國國家性質(zhì)的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生對堅(jiān)持人民民主專政必要性的認(rèn)識，使學(xué)生認(rèn)識中國特色社會主義政治制度的優(yōu)越性，堅(jiān)持社會主義的政治方向?！　〔シ抨疤焖返摹杜笥选吩谝魳分猩A對友誼的感受?！　《⒕C合設(shè)計(jì)思路：　　第一步：“大家來幫忙”：　　提供一則學(xué)生在人際交往中的難題，讓大家出謀劃策。　　三、教學(xué)反思及建議：　　因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，不一定每個學(xué)生都有機(jī)會表達(dá)自己的觀點(diǎn)，但是，讓每個學(xué)生都參與到活動中來是必要的?！　W(xué)生走出教室，參觀校園，讓各組派代表向大家介紹事先準(zhǔn)備的校園一角資料，激發(fā)學(xué)生對新學(xué)校的熱愛?！　〉诙剑簩?dǎo)入新課　　開展我愛新校園的競賽游戲，（幻燈片播放一組學(xué)校的圖片，然后進(jìn)入競賽，出現(xiàn)“我愛新校園”五個字，每個字都鏈接著一組題目，請各組自由選擇并回答?！　《⒕C合設(shè)計(jì)思路：　　第一步：課前準(zhǔn)備　　將全班學(xué)生分成幾大組，并選好組長、分好工，作為開展活動的基本單位?！　‰y點(diǎn)：　　激發(fā)學(xué)生對新的學(xué)校生活的熱愛，珍惜新起點(diǎn)。如可以采訪學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、上站、向高年級同學(xué)調(diào)查等）　　各小組選擇校園一角（盡量小組之間不要重復(fù)）做好介紹準(zhǔn)備。　　學(xué)校的地址：學(xué)校始建于：　　學(xué)校的校訓(xùn)：學(xué)?，F(xiàn)任校長：　　第三步：校園風(fēng)情展示?！　∶利惖男@因?yàn)橛辛舜蠹叶痈挥猩鷼?，我深信，初中三年的生活會帶給我們一片嶄新的天地，在人生旅途中留下深刻的記憶。：《認(rèn)識新朋友》 　　一、教材分析：　　重點(diǎn)：　　讓學(xué)生初步認(rèn)識班上的新同學(xué)，并領(lǐng)會友誼　　的重要性