人教版初一上冊《童趣》語文教案-全文預覽
【正文】 表現作者的專注神態(tài)D這些“物外之趣”作者是怎樣感覺到的四、練習鞏固，熟讀成誦分層反復朗讀自背、互背、當堂背誦、默寫五、總結復習，遷移拓展曹沖稱象曹沖生五六歲，智意(知識和判斷能力)所及，有若成人之智。例：項為之強，(注釋：強通“僵”)D、找出文章成語并解釋：明察秋毫怡然自得龐然大物夏蚊成雷E、整體把握大意，重點語句翻譯F、熟讀背誦二、疏通課文，整體把握由學生介紹作者和《浮生六記》學生輪流朗讀課文，正音以小小學習組為單位，根據以上介紹的方法在筆記本上為不會解釋的詞釋義全班交流，疏通全文(老師提出重點詞語解釋和重點句子翻譯)重點詞語：課文P222重點句子：見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。方法：A、預習：讀三、四遍課文，做好預習筆記(注音、釋義)B、注音：注意多音字、通假字的讀法?！拔锿庵ぁ彪m非自身所有，卻又與物有關，它是觀物者的主觀體驗作用于物的結果，也可以說是因物而生成之意趣，中所說的夏蚊及草間之蟲皆極細小之物，可以誘發(fā)兒童的好奇心和想像力，意趣即由此生成
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