初一上冊(cè)語文期末知識(shí)點(diǎn)20xx-全文預(yù)覽
【正文】 體裁)，是朱泳，根據(jù)有關(guān)資料改寫的?！ ?9.《天凈沙 18.《西江月他的詩以慷慨悲壯見稱。代表作有長(zhǎng)篇小說《駱駝祥子》《四世同堂》等，話劇《龍須溝》《茶館》等?！ 。?，字仲尼，春秋時(shí)期偉大的思想家、教育家?！ ?.《人生寓言》選自《周國平文集》，作者是當(dāng)代著名詩人、哲學(xué)家(稱謂)周國平(人名)。 6.《理想》的作者是當(dāng)代(時(shí)代)詩人流沙河。 散文按表達(dá)方式分?jǐn)⑹律⑽暮褪闱樯⑽?，散文最重要的特點(diǎn)是形散神不散?！ ?.《走一步，再走一步》的作者是美國作家莫頓“單是……就……”從局部強(qiáng)調(diào)了“泥墻角一帶”，這是一種順序。 作者寫百草園這個(gè)樂園內(nèi)容豐富、趣味無窮。 (2)輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄(飛)向云霄里去了?！ ∠旅鎯删湓捴屑狱c(diǎn)的字能否改為括號(hào)內(nèi)的字?為什么? (1)肥胖的黃蜂伏(停)在菜花上?！ ?四)品味亮點(diǎn)詞語?！ ?二)文章主題：作者通過對(duì)百草園和三味書屋美好生活的回憶表現(xiàn)了兒童熱愛自然，天真幼稚的歡樂心理。開導(dǎo)他的人也放了心，很高興?！ ∮钟袀€(gè)人為這個(gè)杞國人的憂愁而憂愁，就去開導(dǎo)他，說：“天不過是積聚的氣體罷了，沒有哪個(gè)地方?jīng)]有空氣的。若屈伸呼吸，終日在天中行止，奈何憂崩墜乎?” 其人曰：“天果積氣，日、月、星、宿，不當(dāng)墜耶?” 曉之者曰：“日月星宿，亦積氣中之有光耀者，只使墜，亦不能有所中傷?！彼木涫腔ノ囊娏x，作者以奇特而豐富的想象創(chuàng)造了一種宏大的意境，作者以滄海自比，通過寫大海吞吐日月的氣勢(shì)，來表現(xiàn)詩人自己的寬廣胸懷和豪邁氣魄。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”四句作者面對(duì)蕭瑟秋風(fēng)，極寫大海的遼闊壯美，有絲毫凋衰感傷的情調(diào)。寫出了大海遠(yuǎn)景的一般輪廓?！叭赵轮?，若出其中?！ 队^滄海》全詩以“觀”字統(tǒng)領(lǐng)全篇，下文由“觀”字展開，寫登山所見?！ 队^滄海》 作者曹操(155——220)，字孟德，沛國譙郡人，東漢末年的政治家、軍事家、詩人。 ?、啻得娌缓畻盍L(fēng)：出處南宋的志南和尚《絕句》：古木陰中系短篷，杖藜扶我過橋東。 ?、藁ㄖφ姓梗罕扔髯藨B(tài)優(yōu)美?！ 、诶蕽?rùn)：明朗潤(rùn)澤。1923年發(fā)表長(zhǎng)詩《毀滅》，震動(dòng)詩壇。原籍浙江紹興，后定居揚(yáng)州，故自稱“揚(yáng)州人”?！ 《?、詞語解釋 ①欣欣然：歡歡喜喜的樣子。 ?、萃褶D(zhuǎn)：形容聲音抑揚(yáng)動(dòng)聽。意思是，春天是一年的開始，應(yīng)該把全年要做的事情及早安排好。通過春草圖、春花圖、春風(fēng)圖、春雨圖和迎春圖五幅主要圖畫，贊美春的活力帶給人以希望和力量表達(dá)了作者熱愛生活、積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。著有《蒿里行》《短歌行》《苦寒行》《龜雖壽》《觀滄?！返仍娖Ｇ镲L(fēng)蕭瑟，洪波涌起”屬于實(shí)寫，描寫了海水和山島的景象，由遠(yuǎn)及近?！ ”仨氄莆盏膬?nèi)容： “水何澹澹，山島竦峙”兩句極力渲染大海蒼茫雄渾的氣勢(shì)。 “樹木叢生，百草豐茂。星漢燦爛，若出其里?！ ∮钟袘n彼之所憂者，因往曉之，曰：“天，積氣耳，亡處亡氣。 譯文： 杞國有個(gè)人擔(dān)憂天會(huì)塌地會(huì)陷，自己無處存身，便整天睡不好覺，吃不下飯。你行走跳躍，整天都在地上活動(dòng)，怎么還擔(dān)心會(huì)陷下去呢?” 經(jīng)過這個(gè)人一解釋，那個(gè)杞國人放下心來，很高興。代表作有《吶喊》《彷徨》《故事新編》，散文詩集有《野草》和雜文集《墳》等。作者用“從……到……”的詞語把它們聯(lián)系在一起，由此，可以發(fā)現(xiàn)，課文大致分為兩部分，反映了作者從童年的游戲、玩耍到長(zhǎng)大讀書
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