六年級語文教師上學期工作計劃3篇-全文預覽
【正文】 感。能在閱讀中把握文章的主要內(nèi)容，體會文章的思想感情，初步領悟作者的表達方式。注意語言的積累，初步養(yǎng)成積累語言的習慣。培養(yǎng)獨立識字的能力。 鞏固漢語拼音，借助拼音識字、閱讀，學習普通話。 習作訓練：養(yǎng)成積累詞語的習慣，先概括后舉例寫一個人，把自己的作文改具體。從縱向看，每一條線索按由易到難、由淺入深的原則安排訓練點；從橫向看，按橫向聯(lián)系、協(xié)調(diào)發(fā)展的原則，把閱讀、聽說、習作訓練組成單元。 二、全冊教材簡析 本冊教材是以語文知識和能力訓練為序編排。從語文學習情況來看，學生的語文基礎知識日漸扎實，但學生的學習習慣較差，語文自主學習能力較差，思維不夠靈活。平時精心設計各類練習，不濫抄濫做，減輕學生課業(yè)負擔?！ ≡谡n堂中滲透新理念，以培養(yǎng)學生良好的學習習慣、自學能力及合作交往等能力為主，提高學生語言的聽說讀寫能力。 三、教學重點、難點 加強綜合，突出重點，注重語言的感悟、積累和運用，注重基本技能的訓練，從整體上提高學生的語文素養(yǎng)。能根據(jù)討論的話題，稍作準備，作簡單的發(fā)言，表達清楚，有條理。大量積累語言，努力學以致用。 復習鞏固漢語拼音，學會生字80個，能讀準字音，認清字形，理解字義，能辨析學過的形近字，同音字，多音字；會認生字97個，能讀準字音，認清字形。茶經(jīng)=》、23課《敦煌壁畫》。課例包括4—5篇課文。本學期將教給學生合理的學習與復習方法，希望奠定好良好的語文基礎，使他們能取得更大的進步?！∫浴皟深^”帶“中間”戰(zhàn)略思想不變?！≌J真學習鉆研新課標，掌握教材；課堂內(nèi)講授與練習相結(jié)合，及時根據(jù) 反饋信息，掃除學習中的障礙點。 采取獨學、對學、群學的方式，讓學生在學習過程中自己發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、探究問題、解決問題?！∧軐懞唵蔚募o實作文和想象作文，內(nèi)容具體，感情真實?！≡陂喿x中揣摩文章的表達順序，體會作者的思想感情，初步領悟文章基本的表達方法。 二、學習目標及要求 獨立掌握本冊生字145個，會寫相關的詞語。拓展閱讀后有“提示與建議”。要求學生根據(jù)課文和自己的習慣選擇合適的自讀筆記樣式?！○B(yǎng)成留心觀察周圍事物的習慣，有意識地豐富自己的見聞，珍視個人的獨特感受，積累習作素材?！∪W習措施 先學后教，以學定教，準確把握教學目標。 教學中抓住關鍵、分散難點、突出重點，在培養(yǎng)學生能力上下功夫；落實每一堂課后輔助，查漏補缺?！?經(jīng)常聽取學生
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1