六年級上學期語文教學工作計劃-全文預覽
【正文】 能順利地達到上述目標，為今后的學習打下堅實的基礎(chǔ)。 （5）學習從內(nèi)容、詞句、標點等方面修改自己的作文。能理順次序錯亂的句子。 （6）能閱讀程度適合的少年兒童讀物，了解主要內(nèi)容。 （3）能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際，理解常用詞語的意思。 （5）樂于參加討論，敢于發(fā)表自己的意見，說清楚自己的意思。 口語交際 （1）能認真聽別人講話，聽懂別人說的一段話或一件簡單的事，能轉(zhuǎn)述基本內(nèi)容，能講述課文所寫的故事。 （2）能夠按筆順正確默寫生字155個。 （10）培養(yǎng)自主修改習作和通過多種渠道學習語文的習慣。 （6）繼續(xù)培養(yǎng)自主預習、復習，認真完成作業(yè)的習慣。 （2）繼續(xù)培養(yǎng)積極發(fā)言、專心傾聽的習慣。在朗讀上，學生都能按要求做到讀正確、讀流利，多數(shù)學生能做有感情地朗讀。在進行閱讀重點訓練時，要充分發(fā)揮每單元前的“學習提示”的作用，根據(jù)課文的特點，適時地指導學生掌握學習方法。在作文訓練中，要充分運用課文中學到的表達方法，鼓勵學生寫自己熟悉的事，提高他們的語言表達能力。要設(shè)計有效的方法，擴大訓練面，努力讓全班學生人人參與訓練，保證學生有足夠的個體活動時間。感受熱愛祖國、熱愛人民、全心全意為人民服務的高尚情操；感受關(guān)心他人、自覺經(jīng)受鍛煉的良好品質(zhì)；初步培養(yǎng)愛科學的志趣；初步了解帝國主義侵略我國的罪行，憎恨資本主義的剝削制度。能借助中心句，正確領(lǐng)會課文的中心思想；能分清文章中的事物與聯(lián)想；能提高默讀的速度；能選擇句子的表達方式；學會積累詞語，養(yǎng)成良好的讀書習慣；會讀科普文章，初步掌握閱讀方法，了解科普文章的語言特點。 繼續(xù)學寫鋼筆字，寫得正確、端正、整潔。 （8）繼承祖國優(yōu)秀民族文化的教育。 （4）熱愛生活、熱愛兒童的教育。 本冊教材是以語言文字訓練為序來安排單元和課文的，思想品德教育散在無序。本冊安排了兩個訓練點：分辨文章中的事實與聯(lián)想（第四單元），注意句子的表達方式（第五單元）。 二是指導讀書方法，養(yǎng)成良好讀書習慣的訓練。 本冊教材在閱讀訓練方面的重點有這樣幾項： 一是繼續(xù)正確領(lǐng)會課文中心思想的訓練。第7單元各有1篇選學課文，用△標明。六年級上學期語文教學工作計劃 由于工作競爭激烈，為了滿足社會的生產(chǎn)力，不得不提高工作效率，與此同時工作的步伐就加快了，為了使步伐的加快不影響正常的秩序，這時就得提出一種計劃。每單元有圍繞這一閱讀訓練項目選編的必學課文３篇。這樣，本冊課本共有必學課文21篇，選學課文4篇，習作訓練7次，聽說訓練3次，單元練習7個。本冊安排了借助中心句，領(lǐng)會中心思想（第一單元）。 三是有關(guān)句子的訓練。聽說訓練注重提高學生的聽話、說話能力。 （3）熱愛祖國美麗的風光，熱愛祖國大好河山的教育。 （7）愛科學，科學啟蒙的教育。會讀寫396個詞語，一部分會運用。會背誦指定的課文。 了解革命戰(zhàn)士為了人同的革命事業(yè)英勇頑強、不怕犧牲的崇高品質(zhì)。課堂教學中保證學生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習的時間。要讓學生通過閱讀學表達，從讀中學寫。課文教學時，要著重考
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