【正文】 電、太陽能、生物能（沼氣）、海潮能等，可再生能源不存在能源耗竭的可能，因此日益受到許多國家的重視，尤其是能源短缺的國家?！　∮懻摗　。?）你所居住的小區(qū)有什么特色？　　（2）發(fā)生了哪些變化？還有哪些地方然令人不悅？　　齊心協(xié)力　?。?）你認為完美的小區(qū)應該是什么樣子的？　?。?）你的小區(qū)還有哪些地方需要改進？　　走出校園　　對居住的小區(qū)進行綜合評價。　　六、走出校園：　　和父母去鄉(xiāng)村旅游，感受一下生機盎然的新農村?！　≈涝撊绾谓ㄔO社會主義新農村以及建設目標?！　〗虒W時間：一課時　　教學過程：　　一、導入：　　我國把環(huán)境保護作為一項基本國策，并頒布了一系列的環(huán)境保護的法律，一起來學習?！　…h(huán)境教育第9課我是環(huán)保小法官　　教學目標：　　知道我國環(huán)境保護的法律法規(guī)有哪些。　　教學時間：一課時　　教學過程:　　一、導入　　大車小車，出行方便了，課時，新的問題開始困擾我們：交通擁擠，環(huán)境污染?！　…h(huán)境教育第8課交通狀況巧改善　　教學目標：　　思考人們經常使用的交通工具的優(yōu)缺點，知道在不同情況下選取哪種交通工具最合適。　　很難分解，給環(huán)境造成潛在危害?！　≈酪恍┓乐伟咨廴镜拇胧?。　　D、對水體造成污染。　　二、開動腦筋想問題：　　遇到病蟲害怎么辦？　　為什么瓜果要洗凈？　　三、暢所欲言化學農藥功與過?！　≈朗裁词巧锓乐?。特別是太陽能的利用上，各國都投入大量人力和財力進行研究，取得了一定的效果?！　τ诶鋮s介質余熱的利用方面主要是電廠和水泥廠等冷卻水的循環(huán)使用，改進冷卻方式，減少冷卻水排放。這些余熱都是可以利用的二次能源。　　為什么城市的氣溫比郊區(qū)低呢？　　城市熱島效應：　　熱污染：　　熱污染的危害　　（1）污染水體　?。?）污染大氣　　（3）間接引發(fā)疾病?！　×私夥乐螣嵛廴镜姆椒?。　?。?）按照指示規(guī)范操作?！　。?）會對人體的生殖系統(tǒng)、神經系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)造成直接傷害?！　…h(huán)境教育第4課避免電磁輻射　　教學目標：　　讓學生明白什么是電磁輻射，電磁輻射的危害?！　∪⒚鞔_光污染的危害　　導致能源浪費　　對人的心理產生破壞。　　明白如何有效地防治光污染，課下調查避免光污染的措施。　　二、探究園地　　（一）地球為人類提供資源　　生物資源作食品，　　水資源作氣候調節(jié)，　　大氣作能源釋放，　　礦物作能源物資，　　星球固體表面做活動場地，　　森林草原作棲息地，　　沙漠戈壁作考場……　　明確地球的慷慨無私。　　明確地球發(fā)生的一系列的變化以及產生變化的原因，引導學生熱愛地球，保護地球?！　。?）學生嘗試理解二十四節(jié)氣的含義，教師補充引導。知曉節(jié)氣的來歷：把地球公轉的軌道分成24份，每15度為一個節(jié)氣，便有了二十四節(jié)氣。　?。?）幾種極端天氣給我們的啟示?！　?．探究天氣與人類的關系　　（1）剛才我們了解了關于天氣的許多知識，那么在日常生活中你喜歡什么樣的天氣?討厭什么樣的天氣?為什么?　?。?）那么天氣對人們的生產和生活有怎樣的影響呢？學生交流探討。　?。?）天氣預報包含信息：氣溫、陰晴（降水）、風力、風向、空氣質量等?，F(xiàn)代我們最常用的了解天氣變化的方法是什么？（看天氣預報。那我們古人是怎樣了解天氣變化的呢？（利用天氣諺語?！　?、名稱和含義，感受節(jié)氣與人們的生產和生活的關系?！　?zhí)行說明：　　學生組成若干調查小組，選定調查主題?！　≡O置情景，激發(fā)學生的學習興趣?！　〗虒W總目標　　學生了解一些生態(tài)環(huán)境問題的產生和發(fā)展，感知這些環(huán)境問題帶來的危害，樹立環(huán)保意識，轉變浪費資源、破環(huán)環(huán)境的生活方式?！　∥业牧昙壗虒W工作計劃就是這樣。　　總結上面這些六年級工作教學計劃，我覺的我是能夠提高自己的教學能力的和能夠提高學生的成績的。平時考試、單元考試、綜合性考試，從出題，舉行考試、閱卷、統(tǒng)分、進行質量分析等都要嚴肅認真對待，及時查漏補缺，力求做到課課達標，單元合格，人人過關。根據學生成績檔案，因人而異地進行輔導。在鉆研教材，認真?zhèn)湔n的前提下，課堂教學講究藝術，使學生學得扎實，學得輕松?！　、谥v授正確，重點突出，難點突破，講有重點，練有目的，教法靈活，學生學得輕松有趣，練得有勁，課課有得?！　∫訌娂w備課，把好備課關，充分發(fā)揮集體的力量，把握《大綱》要求，深鉆教材。“三個注重”即注重創(chuàng)設輕松和諧的教育氛圍；注重多種教學手段及教學藝術的綜合運用；注重培養(yǎng)學生的自主意識，交給其“鑰匙”。實：從實際出發(fā)，踏踏實實，講求實效?！　×昙壗虒W工作時間緊、內容多、任務重，因此必須對教學工作做到有計劃、有步驟、有效果地進行?！　≡趯W校里我適應的應該是比較快的，所以學校派我教六年級學生的工作，我當然是欣然接受了，這是對我的一種信任，也是對我自己這么多年努力教學的一種回報。經過不短的時間的適應，我逐漸適應了六年制教學?！　∠旅嫖揖驼務勗趺礃咏塘昙墝W生的教學工作計劃。嚴：有嚴密的科學態(tài)度，對自己、對學生要嚴格的要求。在此基礎上，努力做到“三個注重”，體現(xiàn)“五個要素”。要把握學生學習循序漸進原則，結合本班學生知識起點，接受能力，適當提前結束新課，以便集中精力組織全面復習。　　對課堂教學的基本要求是：　　①課前準備充分，每節(jié)課教學目的明確，組織嚴密，準時上下課?！　≌J真上課　　切實向４０分鐘要質量，不加重學生負擔?！　≌J真輔導學生　　輔導學生分層次進行?！　≌J真舉行考試　　考試要嚴密組織，嚴格要求，精心安排。首先要加強集體教研，發(fā)揮集體優(yōu)勢，根據大綱，確保知識點傳授無誤，要以教研組為核心，認真擬定復習計劃，組織學生對所學知識全面系統(tǒng)地復習。老師的水平不行，就會誤人子弟，我是不會做出那樣的事情的，那樣的話我一輩子都不會心安。通過本冊教材的學習，使他們掌握環(huán)保的有關知識，通過開展大量的實踐活動，做環(huán)保的小主人?！　〕鋵嵔虒W內容，拓展教學空間?！　栴}研究與教改設想：　　通過一系列的活動，學生認識環(huán)境污染的危害，了解一些環(huán)境保護的知識，激發(fā)學生自覺保護環(huán)境的決心?！　?，認識天氣預報常用的標識，增強環(huán)保意識?！　〗虒W準備：多媒體課件，天氣預報視頻　　教學過程　　一、猜謎激趣，導入新課　　二、開動腦筋，認識天氣　　，你還知道哪些天氣現(xiàn)象？　?。俊　?．如果你打算外出旅行，通常你是怎樣獲得天氣消息的呢？　　（看電視、聽廣播、上網、看報紙、手機短信……）　　，我們獲得天氣變化的途徑有這么多。　?。汗湃说膬?yōu)秀經驗我們要繼承，當代的科學技術我們更要利用。　?。?）天氣預報常用符號：請幾生前臺板畫，教師課件補充。先組內練習，再推薦播報。我們充分地利用天氣預報，就能預知近期天氣，就可以未雨綢繆，有效地趨利避害。那二十四節(jié)氣是怎么來的呢?　　學生閱讀教材中提供的“小資料”?！　。?）指導說出二十四個節(jié)氣的名稱。　　課后反思：　　環(huán)境教育第2課我是地球小公民　　教學目標：　　懂得地球上生物之間息息相關，它們都是人類的朋友?！　〗虒W課時一課時　　教學過程　　一、導入　　地球是個大家園，我們不孤單，有許多的朋友，植物、動物……我們都是地球的主人。　　教學反思：　　環(huán)境教育第3課夜晚的星星哪兒去了　　教學目標：　　讓學生知道什么是光污染，光污染的種類以及危害?！　。ㄒ唬┕馕廴镜姆N類　　白亮污染　　人工白晝污染　　彩光污染　?。ㄈ┝信e相關例子，讓學生弄清分別是哪種污染。　　四、避免光污染的措施?！　《?、電磁輻射的危害　　日常生活中哪些電器會產生電磁輻射？　　電磁輻射有哪些危害？　?。?）誘發(fā)癌癥并加速人體的癌細胞增值?！　∪?、預防電磁輻射的措施　　學生