八年級數(shù)學(xué)教案-3-全文預(yù)覽
【正文】 腿規(guī)格更好一些?說說你是怎樣算的? (通過對此問題的解決，使學(xué)生回顧了用計(jì)算器求平均數(shù)的步驟，并自由探索求方差的詳細(xì)步驟) 五、鞏固練習(xí)：課本第172頁隨堂練習(xí) 六、課堂小結(jié)： 怎樣刻畫一組數(shù)據(jù)的離散程度? 怎樣求方差和標(biāo)準(zhǔn)差? 七、布置作業(yè)：、2題。這里增加一個(gè)丙廠，其平均質(zhì)量和極差與甲廠相同，此時(shí)導(dǎo)致學(xué)生思想認(rèn)識上的矛盾，為引出另兩個(gè)刻畫數(shù)據(jù)離散程度的量度標(biāo)準(zhǔn)差和方差作鋪墊。 教學(xué)準(zhǔn)備：計(jì)算器，投影片等 教學(xué)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境 投影課本P138引例。an = am?n (a≠0，m，n是正整數(shù)，m＞n)中的m＞n這個(gè)條件去掉，那么a3247。八年級數(shù)學(xué)教案八年級數(shù)學(xué)教案 篇1 一、教學(xué)目標(biāo)： 理解極差的定義，知道極差是用來反映數(shù)據(jù)波動(dòng)范圍的一個(gè)量. 會求一組數(shù)據(jù)的極差. 二、重點(diǎn)、難點(diǎn)和難點(diǎn)的突破方法 重點(diǎn)：會求一組數(shù)據(jù)的極差. 難點(diǎn)：本節(jié)課內(nèi)容較容易接受，不存在難點(diǎn)． 三、課堂引入： 下表顯示的是上海20xx年2月下旬和20xx年同期的每日最高氣溫，如何對這兩段時(shí)間的氣
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